2019年蘇教版 科學(xué)三年級上冊第三單元測試卷B卷

2019年蘇教版科學(xué)三年級上冊第三單元測試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 磚鋪地面容易返潮，體現(xiàn)了水的_性質(zhì)。2 . 不同物質(zhì)在水中的溶解能力是_，食鹽的溶解能力比小蘇打_。3 . 水沒有（_），沒有（_），沒有（_），會（_）。A顏色B氣味C固定的形狀D流動4 . 制作有關(guān)地球的主題海報(bào)步驟：給_和_涂上顏色并說明原因。_和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料。小組討論和確定地球海報(bào)的主題_，可以是藍(lán)色、白色、綠色、彩色等。制作海報(bào)。合理利用收集到的文字和圖片，用_表達(dá)我們對地球的認(rèn)識。展示和交流。在交流時(shí)，介紹海報(bào)所表達(dá)的內(nèi)容。5 . 通過查看_可以計(jì)算出全家一天的用水量。6 . （_）給北極地帶的植物帶來極大的影響。7 . 體積相同的物體，越重越容易_，越輕越容易_。8 . _是地球表面數(shù)量最多的天然物質(zhì)，它覆蓋了地球表面約71 % 的面積。9 . 當(dāng)物體放入水中時(shí)，它就受到了水對它向上托起的力。這就是_。由于浮力的作用，有些物體可以_在水面上。10 . 水的污染源來自哪里？請?zhí)畋?。類別污染源舉例水污染生活污染（_）（_）工業(yè)污染（_）（_）農(nóng)業(yè)污染（_）（_）其它污染動物的尸體泥沙11 . 水黽能在水面上行走是因?yàn)樗?_。12 . 我們通過_來觀察世界。13 . 生活中最簡單的給水消毒的方法是_。14 . 水的用途有：（_）、（_）、（_）、（_）。二、綜合題為了探究溶解在水里的鹽是不是真的“消失”了，明明進(jìn)行了下面的操作，請回答操作中的問題。15 . 為了用簡易天平稱得和兩盒回形針一樣重的鹽，下面材料中不需要用到的是（ ）。A筷子B簡易天平C小勺子16 . 稱好鹽后，明明把這些鹽倒入半杯水中，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)還有一些鹽沒有溶解。由此能得出的正確結(jié)論是（ ）。A明明家的鹽和我們在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)用的鹽不一樣B鹽不能溶解在水里C如果水太少，鹽不能完全溶解在水里17 . 為了讓水中的鹽全部溶解，明明可以采取的辦法是（ ）。A加鹽B加水C加糖18 . 桌上有三個(gè)大小不同的瓶子，里面都裝有水，你有哪些方法比較三瓶水的多少？ 19 . 水的用途很多，如飲用，還有哪些寫出來（1）（_）（2）（_）（3）（_） （4）（_） （5）（_）20 . 不同物質(zhì)在水中的溶解情況。面粉沙食鹽高錳酸鉀能否看到顆粒分布是否均勻是否有沉淀出現(xiàn)能否用過濾的方法分離能否溶解某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下在三個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)?；ㄅ韫饩€情況溫度水甲向陽處20充足乙向陽處20不充足丙背陰處20充足21 . 排除種子本身的原因，如果有一盆種子不會發(fā)芽，你認(rèn)為最可能是（ ）。A甲B乙C丙22 . 假如三個(gè)花盆中的大豆都發(fā)芽，一段時(shí)間過后，（ ）花盆中的大豆生長得會比較好。A甲B乙C丙23 . 甲和乙相對照，可以得出影響大豆生長的因素是（_）；甲和丙相對照，可以得出影響大豆生長的因素是（_）。 A光照B溫度C水分24 . 在氣泡圖中記下我們知道的水的特性。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、綜合題1、2、3、4、5、6、