人教版八年級上冊生物 第六單元 第一章 根據(jù)生物的特征進行分類 單元鞏固訓(xùn)練題

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人教版八年級上冊生物 第六單元 第一章 根據(jù)生物的特征進行分類 單元鞏固訓(xùn)練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 檢索表可以用來（ ） A．查出每種生物的名稱 B．了解物種的分類地位 C．找出不同生物之間的親緣關(guān)系 D．A、B、C 都對 2 . 首創(chuàng)“雙名法”的學(xué)者是 A．林奈 B．達爾文 C．施旺 D．牛頓 3 . 以下生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（ ） A．農(nóng)田 B．草原 C．城市 D．森林 4 . 生物分類的基本單位是（ ） A．科 B．目 C．屬 D．種 5 . 如果用如圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖示①②③④相符的是（ ） A．動物節(jié)肢動物無脊椎動物昆蟲 B．細胞核染色體 DNA基因 C．生態(tài)系統(tǒng)生物圈綠色植物生產(chǎn)者 D．微生物病毒細菌真菌 6 . 下列四種動物中與其他三種差別最大的是（ ） A．蛇 B．布谷鳥 C．蝴蝶 D．泥鰍 7 . 下列哪位科學(xué)家被稱為“生物分類學(xué)之父”（ ） A．達爾文 B．哈維 C．林奈 D．沃森 8 . 下列于生物分類的敘述，不正確的是（ ） A．種是最基本的分類 B．單位分類單位越大，包含的生物種類越多 C．同種生物的親緣關(guān)系是最遠的 D．分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度 9 . 下列屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的是（ ） A．都是多細胞植物體 B．都沒有根、莖葉器官的分化 C．都不產(chǎn)生種子 D．都生活在陰濕環(huán)境中 10 . 以下是幾種動物在分類學(xué)中的歸屬： 虎：豹屬、貓科、食肉目、哺乳綱、脊索動物門的脊椎動物亞門 狗：犬屬、犬科、食肉目、哺乳綱、脊索動物門的脊椎動物亞門 猴：猴屬、猴科、靈長目、哺乳綱、脊索動物門的脊椎動物亞門 鳥：原雞屬、稚科、雞形目、鳥綱、脊索動物門的脊椎動物亞門 在這種分類體系下，與其他動物的親緣關(guān)系都比較遠的動物是（ ） A．虎 B．狗 C．猴 D．鳥 11 . 耐旱的高梁和生活在水田中的水稻屬于同一科的植物，其主要原因是它們的哪些器官表現(xiàn)出相似特征（ ） A．根、莖 B．葉、花 C．花、果實、種子 D．根、葉 12 . 現(xiàn)有幾種植物,它們的分類情況是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“屬”,D和A不在同一個“目”里,E和C同“屬”,不同“種”。你認為哪兩種植物的共同特征最多?（ ） A．B和C B．A和B C．D和A D．C和E 13 . 4月25日，青島世界園藝博覽會隆重開幕。中華園區(qū)內(nèi)萊蕪園的核心建筑﹣﹣“贏然堂”靜謐悠深，堂前栽種姜田。姜是一種被子植物，仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)姜葉片為披針形至條狀披針形，具有平行脈。那么，姜的種子具有的特征是（ ） ①無胚乳 ②有胚乳 ③具有兩片子葉 ④具有一片子葉 ⑤無子葉 ⑥無果皮包被 ⑦有果皮包被 A．①③⑦ B．②④⑦ C．②⑤⑥ D．②④⑥ 14 . 關(guān)于對生物進行等級分類的意義，下列說法錯誤的是（ ） A．人們可以大量繁殖對人類有益的生物，消滅對人類有害的生物 B．認識和保護生物的多樣性 C．了解整個自然界中生物的特征及其分布的情況 D．對不同種類的生物進行分析，了解生物的進化關(guān)系，并推測生物進化的原因 15 . 在我國特有的動植物中，將水杉和珙桐分成一類，將麋鹿和斑頭雁分成另一類，這樣劃分的分類等級單位是 A．界 B．門 C．科 D．屬 16 . 小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、葫蘆蘚、蕨歸一類，他的分類依據(jù)是（ ） A．有種子的和無種子的 B．有葉的和無葉的 C．有根的和無根的 D．生活在陸地上的和生活在水中的 17 . 體溫恒定有利于動物的生存和繁衍，下列動物中體溫恒定的是： A．麻雀和螳螂 B．家鴿和蜥蜴 C．梅花鹿和蚯蚓 D．大雁和海豹 18 . 下列生物中，親緣關(guān)系較親近的是（ ） A．貓與人 B．人與水稻 C．貓與小麥 D．貓與蘋果 二、綜合題 19 . 以下是某同學(xué)設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案： 在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．下表是全班八個小組實驗結(jié)果： 組數(shù) 一組 二組 三組 四組 五組 六組 七組 八組 明亮處（只） 2 3 3 1 3 2 1 2 陰暗處（只） 8 7 7 9 7 8 9 8 （1）該班同學(xué)探究的問題是：______________________________________? （2）某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？________________________。 （3）統(tǒng)計并計算全班平均值，你得出的結(jié)論是_______________________。為什么要計算全班平均值__________________________。 （4）設(shè)置明亮和陰暗的目的是___________________。 （5）為保證本實驗變量的單一性，應(yīng)該怎樣做？_____________________________________________________________。 （6）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是________________________。 20 . 如圖是蝸牛、麻雀、白鰭豚、蚯蚓、青蛙、海蜇這六種動物的分類的圖解，請你根據(jù)所學(xué)知識回答： (1)分別寫出下列序號所代表的名稱：①________，⑤________。 (2)在a處應(yīng)填的特征是________。 (3)依據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可將上述分為兩大類：其中屬于無脊椎動物的是_________。 (4)上述中，屬于我國特有珍稀的動物是_________________________________________。 21 . 觀察圖片，回答問題： (1)蠑螈屬于哪一類動物？為什么？________________ (2)從外形上看，二者相似，但哪一種更適于生活在陸地上？原因是什么？(至少說出兩點)________________ 22 . 下圖是合歡、紫檀、綠豆、菜豆等幾種植物的分類圖解，回答下列問題： （1）如圖中，___與綠豆親緣關(guān)系最近；____與綠豆親緣關(guān)系最遠。 （2）由圖可見，分類等級越高，它所包含的生物種類越_____，生物彼此之間的共同特征越 ___________。 三、資料分析題 23 . 閱讀下列資料并回答問題： 資料一：下表為某地鳥類和哺乳動物生存受到威脅的各主要原因及其比例。 原因 類群 偷獵 喪失棲息地 生物入侵 其他原因 鳥類 20% 60% 12% 8% 哺乳動物 23% 40% 17% 20% 資料二：我國的釣魚島及其附屬島嶼生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示，A--海芙蓉，B--紅斑蛇，C--白玉蝸牛，D--巴浪魚，E--藍臉鰹鳥，F(xiàn)--諸喜田澤蟹，H--劍尖槍烏賊，K--釣魚臺鼴鼠。 （1）資料一中，鳥類和哺乳動物生存受到威脅最主要的原因是__________，保護生物多樣性最根本的措施________ （2）資料二中，釣魚臺鼴鼠相對于其他生物來說，其特有的生殖特點是_________；脊椎動物中種類最多的是_________（填字母代號）所代表的這類動物。 （3）資料二中，將B、D、E、K分為一類，C、F、H分為另一類的分類依據(jù)是______，它們所屬的共同的最小分類單位是_________。 （4）蘭蘭同學(xué)通過查閱資料，了解到資料二中的海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物。她嘗試對海芙蓉、水綿、油松、腎蕨、葫蘆蘚等植物進行分類。 ②是_____________，植株比較矮小，葉只有__________________構(gòu)成，有毒氣體可以從背腹兩面侵入威脅它的生存，因此可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 三、資料分析題 1、