五年級上冊美術(shù)教案-第二課 家鄉(xiāng)的古建筑 ︳湘美版（2014秋）(6)

家鄉(xiāng)古建筑教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能參觀考察身邊的古建筑，了解古建筑的常見類型、一般特征。二、過程與方法體驗并掌握畫古建筑的基本方法。三、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)人文遺產(chǎn)的感情，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的熱愛。教學(xué)重點體驗畫古建筑的基本方法。教學(xué)難點能運用流暢的線條表現(xiàn)作品的整體關(guān)系。教具準(zhǔn)備課本、教學(xué)課件。教法嘗試法學(xué)法講授、合作交流、獨立繪畫。教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)一、導(dǎo)入1.大家所知道的舉世聞名的古建筑有哪些呢？2.我們馬蹄寺周邊有哪些古建筑？。通過交流，為后面了解古建筑特點做好鋪墊。二、探究新知1、探討。欣賞古建筑圖片，觀察古建筑有哪些特點嗎？2、交流。造型上，有頂有角，有飛檐，飛檐上有脊背，對稱造型，有的每層樓室面積自下而上縮減使得外形產(chǎn)生漸變效果。結(jié)構(gòu)上，主要是土木結(jié)構(gòu)和磚木結(jié)構(gòu)。木頭與木頭之間都是用鉚鑲接而成，不用一顆釘子，這種結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性更強(qiáng)，在房屋晃動的時候更穩(wěn)固，防震效果很好，這也是這些古建筑歷經(jīng)滄海桑田和多次地震都巋然聳立不倒的原因。裝飾上，從柱子到橫梁到飛檐、翹角、門窗無不有浮雕裝飾，或色彩裝飾。3、總結(jié)。多媒體出示板書：對稱、漸變、頂有脊、檐翹等造型優(yōu)美 斗拱、柱梁、不用釘子、穩(wěn)固結(jié)構(gòu)科學(xué)飛檐、梁、柱、窗飾以色彩或浮雕極盡裝飾 通過欣賞古建筑圖片，讓學(xué)生探討，交流總結(jié)古建筑的特點。三、探究新知1、通過以上這些圖片，我們一起欣賞了具有代表性的古代建筑，那我們怎么樣才能畫好他呢?2、引導(dǎo)分析: 要畫好古建筑，先要進(jìn)行觀察分析，把看似復(fù)雜的建筑物變得簡單易于理解，如亭閣的屋頂，有飛檐呈流線或是三角形或梯形。其實它的各部分均可看成大小不同的口。等形的組合，大家看是不是這樣? 3、小結(jié):其實不管是哪一種建筑，我們都能把它的外型概括為幾個基本形的組合，這對我們把握型的準(zhǔn)確性非常有幫助。在它的飛檐上你看到了什么？它的斗拱在什么位置上？梁和柱是怎樣連接的？了解了這些細(xì)節(jié)，畫它的時候就容易多了。四、演示步驟a、先構(gòu)圖定位，構(gòu)圖要飽滿，不能畫散。b、從屋頂處下筆，注意用幾何形概括局部外型。c、線條要流暢肯定，盡可能用長線。d、畫出細(xì)節(jié)，看不清的想象完成。通過演示讓學(xué)生們掌握古建筑的畫法。五、布置作業(yè)1、畫你喜歡的一個古建筑或仿古建筑的局部。要求構(gòu)圖飽滿，線條疏密得當(dāng)。2、可以仿照老師的畫進(jìn)行練習(xí)，也可以按照你自己的想法進(jìn)行練習(xí)，展開想象。3、著色要求:用你自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾。當(dāng)堂練習(xí)，提升繪畫能力。六、總結(jié)評價今天我們有收獲嗎？今天這節(jié)課是探尋古建筑的第一步，希望通過后面兩節(jié)課進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能有更大的收獲！希望將來的你們中能有一批成為未來的建筑師，為祖國建筑史造就出更偉大的建筑！板書設(shè)計 家鄉(xiāng)古建筑對稱、漸變、頂有脊、檐翹等造型優(yōu)美 斗拱、柱梁、不用釘子、穩(wěn)固結(jié)構(gòu)科學(xué)飛檐、梁、柱、窗飾以色彩或浮雕極盡裝飾