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(秋季版)一年級語文下冊 課文2 第8課《三顆心》教案 西師大版

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(秋季版)一年級語文下冊 課文2 第8課《三顆心》教案 西師大版

(秋季版)一年級語文下冊 課文2 第8課三顆心教案 西師大版教學(xué)目標1.學(xué)習本課生字,能正確、工整、美觀的書寫要求寫的字,初步感知漢字的形體美。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,喚起生活的感受,體會鄰里親情。3.能把這個故事講給別人聽。教學(xué)準備教師:生字卡片、教學(xué)掛圖、讓世界充滿愛的音樂磁帶。教學(xué)重難點1識字,寫字。2理解課文內(nèi)容,感悟鄰里間那種不是親人、勝似親人般的人間真情,學(xué)會關(guān)心他人,為別人著想。教學(xué)過程第一課時一、揭示課題,學(xué)生質(zhì)疑。1教師直接導(dǎo)入新課,板書課題。2指導(dǎo)讀題。3讀了這個題目,你們想知道什么呢?4教師對學(xué)生的問題進行梳理:(1) 這三顆心,指的是誰的心?(2) 這三顆心都在想什么呢二、初讀課文,整體感知。1學(xué)生借助拼音讀準字音,讀通語句。2教師范讀,學(xué)生傾聽思考老師歸納出的兩個問題。3指名朗讀,要求讀得正確、流利,學(xué)生評議。4小組分自然段讀,最好能讀出表情。5小組朗讀比賽。6這三顆心分別指的是誰?7他們的心都在想什么?(他們的心都在想著樓下的老爺爺,他們擔心自己打擾到樓下生病的老爺爺休息。)三、認讀生字1抽讀生字卡。2指名上臺當老師領(lǐng)讀,學(xué)生跟老師讀。3學(xué)生自由認讀。4學(xué)生齊讀并擴詞。5討論:你有什么好辦法記住這些生詞?四、品讀,體會真情。1要求學(xué)生讀課文,用線畫出含有“輕輕地”的句子。2指導(dǎo)學(xué)生正確流利的朗讀這些句子。3討論:爸爸、媽媽、寧寧為什么走路、說話、笑都要“輕輕地”呢?4爸爸、媽媽為什么夸寧寧懂事、乖呢?5如果你遇到了寧寧,你會跟她說什么呢?6學(xué)生自由讀,讀出感情來。7指名讀,適當評議。8全班齊讀。第二課時一、復(fù)習鞏固1抽讀生字卡。2開火車讀。二 總結(jié)延1通過上節(jié)課的學(xué)習,你們喜歡寧寧嗎?為什么?2拓展思維(1)如果我們班有個帶病堅持來上學(xué)的小朋友,我們該怎么做呢?(2)如果大人生病了,需要休息,你會怎么做呢?(3)小結(jié):小朋友們,每個人都有困難,需要幫助時,我們要像寧寧那樣為他人著想,關(guān)心他人,和鄰里、同學(xué)和睦相處三 指導(dǎo)寫字1 .出示生字,學(xué)生認讀并組詞。2觀察生字在田字格中的位置。3引導(dǎo)學(xué)生用合適的辦法識記這些字4學(xué)生練習寫字。5學(xué)生寫完字后反饋書寫時應(yīng)該注意什么?6學(xué)生對自己剛才寫的字進行自我評價。教學(xué)小記

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