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2018年高考語文 高考題和高考模擬題分項(xiàng)版匯編 專題10 表達(dá)得體(含解析)

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2018年高考語文 高考題和高考模擬題分項(xiàng)版匯編 專題10 表達(dá)得體(含解析)

專題10表達(dá)得體【2018年高考】1【2018年高考新課標(biāo)卷】下面是某校一則啟事初稿的片段,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并作修改。(5分)我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因,發(fā)現(xiàn)管子陳舊,需要換掉。學(xué)校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假,為安全期間,請全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合?!敬鸢浮渴纠骸岸伦 备臑椤岸氯?;“管子”改為“管道”;“換掉”改為“更換”;“打算”改為“計(jì)劃”;“正遇上”改為“正值”?!窘馕觥俊究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)應(yīng)用E。【名師點(diǎn)睛】語言得體一般有兩種,一是文體得體,即文章或話語要符合文體的要求,主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求,比如口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體注意說話人的身份、場合,主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運(yùn)用等。2【2018年高考新課標(biāo)卷】下面是某報(bào)社一則啟事初稿的片段,其中有五處詞語使用不當(dāng),請找出并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。(5分)如果您是重大事件的參加者,事故現(xiàn)場的目擊者,業(yè)界內(nèi)幕的打探者,社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)愛者請與我報(bào)“社會(huì)深度”欄目聯(lián)系。本欄目長期公開征詢有價(jià)值的新聞線索,等著您的支持?!敬鸢浮渴纠骸皡⒓诱摺备臑椤坝H歷者”或者“參與者”;“打探者”改為“知情者”;“關(guān)愛者”改為“關(guān)注者”;“征詢”改為“征集”;“等著”改為“期待”或者“等待”?!窘馕觥俊揪珳?zhǔn)分析】本題考查語言的表達(dá)得體的能力。語言表達(dá)要符合具體的情境、對象、語體,要求分清不同場合、不同時(shí)間、不同目的,選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。重大事件需要共同見證,“參加者”可以參加【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?!驹囶}點(diǎn)評】本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確得體的能力,屬于語言表達(dá)準(zhǔn)確得體類試題的常規(guī)題型。這類題目命題往往著眼于:依據(jù)語境,用語準(zhǔn)確句式恰當(dāng);看準(zhǔn)對象,用語講究分寸;適應(yīng)場合,巧妙用語;把握語體,既要注意區(qū)分書面語和口語,還要注意區(qū)分各類文章的語體要求,如書信、公文、廣播稿等等。因此學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要注意積累并能夠正確使用生活中常見的謙敬詞語,解答時(shí)一定要考慮交際場合、對象和目的。本題所給材料是啟事,用語應(yīng)準(zhǔn)確得體,“關(guān)愛者”“征詢”用詞不準(zhǔn)確,當(dāng)修改;“參加者”“打探者”“等著”用詞不符合啟事的語體風(fēng)格,當(dāng)修改。3【2018年高考新課標(biāo)卷】仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(6分)請子爭鳴、造紙印刷、就長城開運(yùn)河,中國人民具有偉大的創(chuàng)建精神。材料:奮斗 團(tuán)結(jié) 夢想建強(qiáng)國謀復(fù)興 御外侮衛(wèi)家國 脫貧困奔小康墾田拓海 開天辟地 守望相助 抗災(zāi)治水 逐日奔月 同舟共濟(jì)【答案】示例墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康,中國人民具有偉大的奮斗精神。同舟共濟(jì)、守望相助、御外侮衛(wèi)家國,中國人民具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。開天辟地、逐日奔月、建強(qiáng)國謀復(fù)興,中國人民具有偉大的夢想精神。【解析】【精準(zhǔn)分析】本題考查句子仿寫的能力。仿寫的句子涉及到內(nèi)容、句式、修辭、銜接,不僅要綜合運(yùn)用語法、修辭的知識,還要分析所給關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。仿寫時(shí),每句的核心是中國人民具有的某種精神。根據(jù)材料所給定的內(nèi)容,可以確定要表達(dá)的精神內(nèi)容,將相關(guān)的內(nèi)容和精神劃分為一組,按照給定的句式,寫出完整的句子即可。【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?!驹囶}點(diǎn)評】本題考查仿寫句子的能力兼考查句式變換的能力,題型較常規(guī)。仿寫語句首先要弄清題目要求,掌握思考方向,然后注意分析原句的特點(diǎn):理解原句的意義,特別是隱含意義,保證仿句的句意與原句一致;注意原句的句式特點(diǎn),如是復(fù)句,要注意分句間的關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞的使用,還要注意標(biāo)點(diǎn)的暗示作用;注意原句的修辭方法,使用相同的修辭手法;注意原句的感情色彩,如褒貶雅俗等,仿句用詞越像越好;注意原句的感情基調(diào),如憂傷、喜悅等,仿句要一致。本題要求考生利用給定詞語材料,完成對示例的仿寫與續(xù)寫,降低了仿寫的難度。所給材料反映的正是習(xí)近平總書記在第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話所贊美的中國人民的民族精神。顯然,這類試題不僅測試了考生的語言文字運(yùn)用能力,還能給考生以精神、思想熏陶。4【2018年高考新課標(biāo)卷】下面是一封信的主要內(nèi)容,其中有五處不得體,請找出并作修改。(5分)獲悉文學(xué)院下周舉辦活動(dòng),隆重慶賀先生教書50周年,我因俗務(wù)纏身,不能光臨,特惠贈(zèng)鮮花一束,以表敬意,隨信寄去近期出版的拙著一冊,還望先生先睹為快。盛夏快來了,請先生保重身體?!敬鸢浮渴纠骸敖虝备臑椤皬慕獭保弧肮馀R”政為“前往”或“參加”;“惠贈(zèng)”改為“奉上”“奉送”或“敬贈(zèng)”;“先睹為快”改為“指正”或“斧正”;“快來了”改為“將至”或“將臨”。【解析】【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。【試題點(diǎn)評】本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確得體的能力,屬于語言表達(dá)準(zhǔn)確得體類試題的常規(guī)題型。這類題目命題往往著眼于:依據(jù)語境,用語準(zhǔn)確句式恰當(dāng);看準(zhǔn)對象,用語講究分寸;適應(yīng)場合,巧妙用語;把握語體,既要注意區(qū)分書面語和口語,還要注意區(qū)分各類文章的語體要求,如書信、公文、廣播稿等等。因此學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要注意積累并能夠正確使用生活中常見的謙敬詞語,解答時(shí)一定要考慮交際場合、對象和目的。本題所給材料是書信,整體風(fēng)格典雅莊重,因此“教書”“快來了”語體風(fēng)格不一致,當(dāng)修改;“光臨”“惠贈(zèng)”“先睹為快”謙敬失當(dāng),當(dāng)修改。5【2018年高考天津卷】中學(xué)生劉星寫給天津?yàn)I海新區(qū)文化中心圖書館館長的電子郵件,在語言、邏輯等方面存在若干問題。請找出四個(gè)有問題的詞或句子,寫在答題卡上。(4分)尊敬的館長:您好!今天我到貴館讀書,被其別出心裁的外部設(shè)計(jì)和炫酷的內(nèi)部場景震懾,“最美圖書館”果然名不虛傳。陽光透過玻璃灑滿大廳,有人專注選書,有人靜靜閱讀,這真是“書香天津”的最好寫照!為了提升圖書館的品質(zhì),更好地服務(wù)讀者,我提兩點(diǎn)建議,請采納。首當(dāng)其沖,希望開展更加豐富多彩的讀書活動(dòng),讀者只有參加圖書館的活動(dòng),才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高。其次,希望在買書上繼續(xù)加大投入,增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展。謝謝!此致敬禮!劉 星2018年3月3日【答案】震懾采納首當(dāng)其沖讀者只有參加圖書館的活動(dòng),才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高增大藏書量就能實(shí)現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展 【解析】【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?!驹囶}點(diǎn)評】2018年的天津高考題在語言運(yùn)用上可謂是下了功夫,穩(wěn)中有變,比如本題,設(shè)題人借助應(yīng)用文的寫作來考查詞語的運(yùn)用和語言的表達(dá),這其實(shí)也是提示考生解題的思路,是設(shè)題人給考生拋出的“媚眼”,怕就怕考生“不解風(fēng)情”。如題干中“在語言、邏輯等方面存在若干問題”,“語言”要合理、得體,一定要與當(dāng)時(shí)的情境、使用的對象、蘊(yùn)含的情感相合;“邏輯”是指句子之間的關(guān)系,這就提示考生要到語段中圈出語言表達(dá)過于絕對化的句子,要特別關(guān)注“一定”“必定”“只要就”“只有才”等詞語,這其實(shí)也是在向全國卷靠攏。【2018年最新聯(lián)考模擬】1【18屆廣西河池市高級中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考】下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )A你寄來的大作我已拜讀,對文中個(gè)別的字句我冒昧地作了雅正,謹(jǐn)供參考。B劉老師快要退休了,卻仍在為培養(yǎng)學(xué)生而略盡綿薄,其高尚師德讓人敬仰。C令郎小小年紀(jì)就能寫出這樣的文章,真是前途無量。D今天下午三點(diǎn)左右,本人在學(xué)校操場不慎丟失一枚惠存多年的猴年郵票。【答案】C【解析】試題分析:ABD項(xiàng)都屬于謙敬辭的誤用。A項(xiàng),“雅正”是敬辭,是請別人幫助改正的意思在這里使用不得體,B項(xiàng),“略盡綿薄”是謙辭,是用在自己幫助別人時(shí)候的謙虛說法,用于說他人身上,不得體,D項(xiàng),“惠存”是敬辭,是希望別人好好保存自己的東西,這里使用不得體。2【18屆遼寧省沈陽市交聯(lián)體高三上學(xué)期期中】下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )A既然你已認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,并且及時(shí)改正,沒有造成嚴(yán)重后果,我就高抬貴手,不再追究。B改日我一定親自到府上,當(dāng)面向您請教,到時(shí)還望不吝賜教。C這幅作品的作者是社區(qū)居民劉智賢,劉智賢特意將這書法作品送給社區(qū),聊表寸心。D記者采訪李教授時(shí)說:“聽說您最近有一項(xiàng)重要的科研成果問世。您真是好樣的!我代表全國人民向您表示衷心祝賀。”【答案】B3【18屆吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考】下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )A拙作老子補(bǔ)正新成,惶恐以贈(zèng),尚祈雅正,不吝賜教。B我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動(dòng),真是感慨萬千。C多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn),我推辭不了,最后只好笑納了。D奉上剛剛草就的拙作,敬請拜讀,專候?qū)氋F意見。【答案】A【解析】試題分析:B項(xiàng),“蒞臨”敬辭;C項(xiàng),“笑納”敬辭;D項(xiàng),“拜讀”謙辭。4【18屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試】下列各句中表達(dá)得體的一句是A讀書會(huì)上,王寧同學(xué)向評委老師完美地展示了她的心得,最后她說:“謝謝大家的聆聽1”B小李在醫(yī)院順利產(chǎn)下一女嬰,她在朋友圈致謝:喜得小女,平安順利,感謝大家垂愛。C弟弟在銀行上班,衣著總是光鮮亮麗,每次見到他,我都夸獎(jiǎng)?wù)f:“足下真是異彩生輝!”D開學(xué)了,媽媽一再叮囑即將返校的莉莉,在校一定要不恥下問,虛心向老師同學(xué)請教。【答案】B【解析】試題分析:本題考查語言的簡明、得體。A項(xiàng),聆聽:指虔誠而認(rèn)真地聽取,帶有尊敬的色彩,因此一般表示下級聽取上級的意見、報(bào)告等。B項(xiàng),垂愛:指上對下賞識愛護(hù),也用做敬辭,指別人對自己賞識愛護(hù)。使用正確。C項(xiàng),足下:對對方的尊稱。譯為“您”。足下是舊時(shí)交際用語,下稱上或同輩相稱的敬詞。D項(xiàng),不恥下問:意思是比喻謙虛好學(xué),不介意向不及自己的人請教。5【18屆云南省玉溪第一中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考】下列是校慶前夕,四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信,其中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )A獲悉母校華誕,甚喜,屆時(shí)定拔冗出席慶典,特此通知。B因航班取消,故不能及時(shí)趕到母校參加慶典,敬請諒解。C近來身體欠安,但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典,謹(jǐn)此奉告。D因事務(wù)繁忙,恐難以按時(shí)光臨母校參加慶典,深表歉意?!敬鸢浮緽【解析】試題分析:A項(xiàng),“特此通知”一般用于上級對下級,單位對職工。C項(xiàng),“欠安”是對人生病的婉辭,不能用于自己。D項(xiàng),“光臨”是一個(gè)敬辭,對對方到自己這里來表示敬意,只能用于對方。6【18屆湖北省宜昌市部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三期中聯(lián)考】下列各句表現(xiàn)不同的交際情境,其中表達(dá)得體的一句是( )A某外地游客在武漢老字號“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面,贊不絕口。店主說:“歡迎以后常來?。 痹撚慰驼f:“一定一定!下次來武漢,一定還光臨貴店。”B高考在即,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力,以更好的心態(tài)迎接高考,在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出一副對聯(lián),上寫道:“逆境捶打造強(qiáng)者,烈火焚燒試真金?!盋某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,治好不少患者多年的頑疾,解除了患者的痛苦,患者對該醫(yī)生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝,上寫道:“杏林高手,醫(yī)者仁心?!盌某工地發(fā)生火災(zāi),當(dāng)?shù)仉娨暸_當(dāng)天及時(shí)發(fā)布有關(guān)部門通報(bào):目前,該事故已造成8人死亡,35人受傷;我市領(lǐng)導(dǎo)高度重視,迅速采取有效措施;目前事故家屬情緒穩(wěn)定?!敬鸢浮緾【解析】試題分析:A項(xiàng),“光臨”是敬辭,用于對來客所說的話,敬稱他人的來訪,客人的來臨。B項(xiàng),7【18屆安徽省江淮十校高三第二次(11月)聯(lián)考】下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )A我從師范學(xué)校畢業(yè)后來到了廬江中學(xué),得一方英才而教之,可以說是高就,也可以說順?biāo)炝速碓浮這次辦理出國手續(xù),多虧了你的鼎力相助。明天我將登門致謝,請你在家恭候。C為進(jìn)一步增強(qiáng)北京、保定兩地旅游合作,保定市旅發(fā)委策劃推出了百萬元景區(qū)門票惠贈(zèng)北京市民的活動(dòng)。D李老師一行七人風(fēng)塵仆仆來到知名的衡水中學(xué),面對半舊的門樓,不禁感嘆道:“雖是敝校,卻也不可小覷?。 薄敬鸢浮緾【解析】試題分析:C為進(jìn)一步增強(qiáng)北京、保定兩地旅游合作,保定市旅發(fā)委策劃推出了百萬元景區(qū)門票惠贈(zèng)北京市民的活動(dòng)。惠贈(zèng),指對方贈(zèng)予財(cái)物。8【18屆湖南省株洲市醴陵第二中學(xué)、醴陵第四中學(xué)高三上學(xué)期兩校期中聯(lián)考】下列各句中,表達(dá)得體的一句是A獲悉母校華誕,甚喜,屆時(shí)定撥冗出席慶典,特此通知。B本屆陶瓷文化研討會(huì)在淥江書院召開,推舉您忝列“陶瓷文化研究會(huì)”理事。C王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前:“區(qū)區(qū)草字,不成敬意,請您笑納?!薄叭绱耸⑶椋瑓s之不恭,那就恭敬不如從命了?!瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。D“抱歉打擾您了!我想跟您垂詢一下如何解壓,盡快消除心理陰影的問題。”記者小王采訪心理學(xué)家張教授。【答案】C【解析】試題分析:A項(xiàng),“拔冗”,是說別人;B項(xiàng),“忝列”用作自己;D項(xiàng),“垂詢”是別人問自己。9【18屆河南省漯河市高級中學(xué)高三上學(xué)期第三次模擬考試(期中)】下列各句中,表達(dá)得體的一句是A這次我們專程從全國各地回到母校,給張老師做壽,張老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)學(xué)生。B我在電話里和小明進(jìn)行了磋商,相約星期六下午一起去看電影戰(zhàn)狼2,共同度過一個(gè)愉快的周末。C日前惠顧貴公司網(wǎng)站,得知招聘員工的信息,現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,貴公司如有意向,請與我聯(lián)系。D為了慶賀我們夫婦喜得貴子,各位親朋好友在百忙之中前來喝滿月酒,我代表全家表示衷心的感謝?!敬鸢浮緼點(diǎn)睛:語言得體一般有兩種,一是文體得體,即文章或話語要符合文體的要求,主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求,比如口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體注意說話人的身份、場合,主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運(yùn)用等。此題主要是謙敬詞語額=的錯(cuò)位。10【18屆黑龍江省齊齊哈爾地區(qū)八校高三期中聯(lián)考】下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )A令愛這次獲全國作文競賽大獎(jiǎng),多虧你悉心指導(dǎo),我們?nèi)叶几兄x你。B本學(xué)會(huì)于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會(huì),敬請王先生蒞臨指導(dǎo)。C我在雅正兄長的這本文集時(shí),發(fā)現(xiàn)其文辭優(yōu)美,內(nèi)涵豐厚,實(shí)為難得的佳作。D這次辦理出國手續(xù),多虧你幫忙。明天我將登門致謝,請你在家恭候?!敬鸢浮緽【解析】試題分析:A項(xiàng),“令愛”是敬辭,稱對方的女兒,此處用于稱自己的女兒,不恰當(dāng)。應(yīng)當(dāng)為“小女”。C項(xiàng),“雅正”用于請人校正時(shí),在此處不恰當(dāng)。D項(xiàng),“恭候”是敬辭,恭敬地等候,多指自己等候別人,此處用于別人等候自己,不恰當(dāng)。7

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