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2015-2016高中語文 第九單元 浙東學(xué)術(shù)學(xué)案 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》

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2015-2016高中語文 第九單元 浙東學(xué)術(shù)學(xué)案 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》

第九單元經(jīng)世致用浙東學(xué)術(shù)章學(xué)誠(17381801),清代史學(xué)家、思想家。字實(shí)齋,會(huì)稽(今浙江紹興)人。乾隆進(jìn)士。曾官國子監(jiān)典籍,主講定州定武、保定蓮池、歸德文正等書院。后人湖廣總督畢沅幕府,協(xié)助編纂續(xù)資治通鑒等書。一生精力都用于講學(xué)、著述和編修方志。所著文史通義,與唐劉知幾的史通并稱史學(xué)文學(xué)理論名著。曾編纂史籍考,擬盡收古今史部書敘目凡例,總目達(dá)三百二十五卷,但書未完成,稿亦散失。所修方志,傳世有和州、亳州、永清三志。曾主修湖北通志,現(xiàn)存遺稿數(shù)十篇。章學(xué)誠主張“學(xué)為實(shí)事,而非為空言”。所以他的見解,“頗乖人好惡”,直到他死后,才更被人重視。提出“道(理)寓于器(事物)”命題,認(rèn)為“道”是客觀事物之規(guī)律,“求道”應(yīng)根據(jù)對(duì)事物的實(shí)際考察。所提出“六經(jīng)皆史”之說,主張治經(jīng)以考證史料和發(fā)揮義理相結(jié)合,將治經(jīng)引向治史,反映其解脫舊經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)束縛學(xué)術(shù)趨向。論文注重內(nèi)容,反對(duì)擬古和形式的傾向,批判了當(dāng)時(shí)桐城派的流弊。其學(xué)說至清末始為人重視。1922年有章氏遺書刊行。一、注音天鐸_蕺山_迥殊_二、解釋詞義書經(jīng)事制三、指出加點(diǎn)詞的活用類型并釋義故司馬遷本董氏天人性命之說 _后人貴經(jīng)術(shù) _朱陸異同,干戈門戶 _不得不殊門戶 _四、分析句式類型此宋學(xué)之所以見譏于大雅也 _此春秋之所以經(jīng)世也 _千古桎梏之府,亦千古荊棘之林也 _答案:一、duójíjin二、書:名詞,著作名詞,奏章名詞,泛指經(jīng)書名詞,尚書動(dòng)詞,寫字經(jīng):動(dòng)詞,治理名詞,經(jīng)學(xué)形容詞,整動(dòng)詞,經(jīng)過名詞,經(jīng)書動(dòng)詞,治理事:名詞,事件名詞,事情動(dòng)詞,做名詞,事業(yè)制:動(dòng)詞,取得名詞,規(guī)格,形式動(dòng)詞,規(guī)定動(dòng)詞,統(tǒng)率動(dòng)詞,控制三、名詞的意動(dòng)用法,以為本形容詞活用為動(dòng)詞,看重名詞活用為動(dòng)詞,動(dòng)干戈形容詞活用為動(dòng)詞,另外建立四、被動(dòng)句判斷句判斷句一、基礎(chǔ)鞏固1下列語句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是()A不可以空言講也空言:抽象的理論B此宋學(xué)之所以見譏于大雅也大雅:高雅,高尚C究其所以紛綸紛綸:紛紜,紛亂D以其各有事事故也事事:治事,做事2下列語句中加點(diǎn)的詞,意義和用法相同的一項(xiàng)是()A而為經(jīng)世之書圣如孔子,言為天鐸B未有不切于人事者先儒以為其功莫大于春秋C知有史而不知有經(jīng)雖源流不異,而所遇不同D以其即三代之史耳猶且不以空言制勝3下列加點(diǎn)的詞,與現(xiàn)代漢語中的意思最相近的一項(xiàng)是()A不如見諸行事之深切著明也B朱陸異同,干戈門戶C雖源流不異,而所遇不同D學(xué)者不知斯義,不足言史學(xué)也4下列有關(guān)“浙東學(xué)術(shù)”中重要人物的解說,不正確的一項(xiàng)是()A章學(xué)誠,清代人,所著文史通義,與唐劉知幾的史通并稱史學(xué)理論名著。B王守仁,號(hào)陽明,世稱陽明先生,其中在哲學(xué)上的著述是傳習(xí)錄和大學(xué)問。C黃宗羲,晚年自稱梨洲老人,學(xué)者稱梨洲先生。與顧炎武、王夫之并稱明末清初三大思想家。D全祖望是我國清代浙東學(xué)派承上啟下的重要代表人物,著作有明學(xué)儒案鮚崎亭集。二、文本研探閱讀文本選段,完成59題。天人性命之學(xué),不可以空言講也。故司馬遷本董氏天人性命之說,而為經(jīng)世之書。儒者欲尊德性,而空言義理以為功,此宋學(xué)之所以見譏于大雅也。夫子曰:“我欲托之空言,不如見諸行事之深切著明也。”此春秋之所以經(jīng)世也。圣如孔子,言為天鐸,猶且不以空言制勝,況他人乎?故善言天人性命,未有不切于人事者。三代學(xué)術(shù),知有史而不知有經(jīng),切人事也;后人貴經(jīng)術(shù),以其即三代之史耳;近儒談經(jīng),似于人事之外,別有所謂義理矣。浙東之學(xué),言性命者必究于史,此其所以卓也。朱陸異同,干戈門戶,千古桎梏之府,亦千古荊棘之林也。究其所以紛綸,則惟騰空言而不切于人事耳。知史學(xué)之本于春秋,知春秋之將以經(jīng)世,則知性命無可空言,而講學(xué)者必有事事,不特?zé)o門戶可持,亦且無以持門戶矣。浙東之學(xué),雖源流不異,而所遇不同,故其見于世者,陽明得之為事功,蕺山得之為節(jié)義,梨洲得之為隱逸,萬氏兄弟得之為經(jīng)術(shù)史裁。授受雖出于一,而面目迥殊,以其各有事事故也。彼不事所事,而但空言德性,空言問學(xué),則黃茅白葦,極面目雷同,不得不殊門戶,以為自見地耳,故惟陋儒則爭(zhēng)門戶也。5下列語句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是()A未有不切于人事者切:切合B言性命者必究于史 究:考究C知史學(xué)之本于春秋 本:根本D不特?zé)o門戶可持 特:只是6下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A雖源流不異,而所遇不同言雖工,于我何與B猶且不以空言制勝不得茍且放過C不如見諸行事之深切著明也親親,則諸父昆弟不怨D故惟陋儒則爭(zhēng)門戶也仲夏即收者,則廣南之稻7下列語句編成四組,全都是作者從正面說明“不可以空言講”的一項(xiàng)是()司馬遷本董氏天人性命之說,而為經(jīng)世之書宋學(xué)之所以見譏于大雅圣如孔子,言為天鐸,猶且不以空言制勝三代學(xué)術(shù),知有史而不知有經(jīng)朱陸異同,干戈門戶授受雖出于一,而面目迥殊,以其各有事事故也A B C D8下列對(duì)有關(guān)文句含意的理解,不正確的一項(xiàng)是()A作者認(rèn)為,司馬遷本著董仲舒的天人性命之說,而不用空洞抽象的理論,寫出了有益于治國安邦的著作史記。B宋明理學(xué)被才德高尚的人譏諷的原因是那些想尊崇人的天賦稟性的儒生,只抽象地談?wù)摿x理來作為治學(xué)的功績(jī)。C朱熹和陸九淵持議不同,為門戶之見大加攻伐,他們的爭(zhēng)論是束縛人們思想的所在,也是多年來學(xué)術(shù)研究的誤區(qū)。D作者認(rèn)為,浙東學(xué)術(shù)各派雖然源流不同,境遇不同,在現(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn)也不同,但他們的卓異處是有各自的事可做。9把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)后人貴經(jīng)術(shù),以其即三代之史耳。_(2)究其所以紛綸,則惟騰空言而不切于人事耳。_三、深化擴(kuò)展閱讀下面的文言文,完成1014題。郭舒,字稚行。幼請(qǐng)其母從師,歲余便歸,粗識(shí)大義。鄉(xiāng)人、宗人咸稱舒當(dāng)為后來之秀,終成國器。始為領(lǐng)軍校尉,坐擅放司馬彪,系廷尉,世多義之。王澄聞其名,引為別駕。澄終日酣飲,不以眾務(wù)在意,舒常切諫之。及天下大亂,又勸澄修德養(yǎng)威,保完州境。澄雖不能從,然重其忠亮。荊土士人宗庾廞嘗因酒忤澄,澄怒,叱左右棒廞。舒厲色謂左右曰:“使君過醉,汝輩何敢妄動(dòng)!”澄恚曰:“別駕狂邪,誑言我醉!”因遣掐其鼻,灸其眉頭,舒跪而受之。澄意少釋,而廞遂得免。澄之奔敗也,欲將舒東下,舒曰:“舒為萬里紀(jì)綱,不能匡正,令使君奔亡,不忍渡江?!蹦肆敉豌缈冢娠梢宰越o。鄉(xiāng)人盜食舒牛,事覺,來謝。舒曰:“卿饑,所以食牛耳,余肉可共啖之。”世以此服其弘量。舒少與杜曾厚,曾嘗召之,不往,曾銜之。至是,澄又轉(zhuǎn)舒為順陽太守,曾密遣兵襲舒,遁逃得免。王敦召為參軍,轉(zhuǎn)從事中郎。敦謀為逆,舒諫不從,使守武昌。高官督護(hù)繆坦嘗請(qǐng)武昌城西地為營(yíng),太守樂凱言于敦曰:“百姓久買此地,種菜自贍,不宜奪之。”敦大怒曰:“王處仲不來江湖,當(dāng)有武昌地不,而人云是我地邪!”凱懼,不敢言。舒曰:“公聽舒一言?!倍卦唬骸捌阶右郧洳】瘢势蔷拿碱^,舊疢復(fù)發(fā)邪!”舒曰:“古之狂也直。昔堯立誹謗之木,舜置敢諫之鼓,然后事無枉縱。公為勝堯、舜邪?乃逆折舒,使不得言。何與古人相遠(yuǎn)!”敦曰:“卿欲何言?”舒曰:“繆坦可謂小人,疑誤視聽,奪人私地,以強(qiáng)陵弱。晏子稱君曰其可臣獻(xiàn)其否以成其可是以舒等不敢不言?!倍丶词惯€地。眾咸壯之。敦重舒公亮,給賜轉(zhuǎn)豐,數(shù)詣其家,表為梁州刺史。(選自晉書·卷四十三·列傳十三,有刪節(jié))注:處仲:王敦的字。平子:王澄的字。疢(chèn):病。10對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A然重其忠亮重:敬重B事覺,來謝 謝:感謝C種菜自贍 贍:供養(yǎng)D以強(qiáng)陵弱 陵:欺侮11下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()A宗庾廞嘗因酒忤澄因遣掐其鼻B汝輩何敢妄動(dòng) 卿欲何言C乃留屯沌口 乃逆折舒D古之狂也直 舜置敢諫之鼓12下列文句中,斷句正確的一項(xiàng)是()A晏子稱/君曰其可/臣獻(xiàn)其否以成/其可/是以舒等不敢不言B晏子稱/君曰其可/臣獻(xiàn)其否/以成其可/是以舒等不敢不言C晏子稱君曰/其可/臣獻(xiàn)其否以成/其可/是以舒等不敢不言D晏子稱君曰/其可/臣獻(xiàn)其否/以成其可/是以舒等不敢不言13下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()A郭舒年幼時(shí)拜師求學(xué),學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),但粗略懂得了為人治學(xué)的要旨;鄉(xiāng)里人和宗族人都認(rèn)為他會(huì)成為國家的棟梁之材。B郭舒認(rèn)為,自己作為州郡官員不能匡正亂世,導(dǎo)致使君王澄失敗而逃,于是以不忍渡江為由,謝絕了王澄帶自己東下的要求。C郭舒在王澄的手下曾先后擔(dān)任領(lǐng)軍校尉、別駕、順陽太守;后來又受到王敦的征召,歷任參軍、從事中郎及武昌太守等職。D王敦的手下強(qiáng)占了武昌百姓的菜地,引起百姓的不滿,后來王敦讓手下退還了土地,人們知道原委后,都稱贊郭舒為人豪壯。14根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。坐擅放司馬彪,系廷尉,世多義之。_舒少與杜曾厚,曾嘗召之,不往,曾銜之。_(2)從文章中找出能體現(xiàn)郭舒“忠亮”的兩個(gè)事例。(可自己概括,也可引用原文)_答案:1解析:B項(xiàng),大雅:才德高尚的人。答案:B2解析:A項(xiàng),“為”,動(dòng)詞,寫作;動(dòng)詞,是。B項(xiàng),“于”,介詞,表對(duì)象;介詞,表比較。C項(xiàng),“而”,都是連詞,表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng),“以”,介詞,因?yàn)?;介詞,用。答案:C3解析:A項(xiàng),“行事”,文中指具體的歷史事件。B項(xiàng),“干戈”,文中是動(dòng)詞,動(dòng)干戈。C項(xiàng),“源流”與現(xiàn)代漢語意思相近,是“源頭流派”的意思。D項(xiàng),“學(xué)者”,文中指求學(xué)的人。答案:C4解析:D項(xiàng),明學(xué)儒案是黃宗羲的著作。答案:D5解析:C項(xiàng),本:發(fā)源、來源。答案:C6解析:A項(xiàng),“雖”,都是連詞,雖然。B項(xiàng),“且”,副詞,尚且;副詞,暫時(shí)。C項(xiàng),“諸”,兼詞,之于;各位。D項(xiàng),“則”,副詞,才;判斷詞,是。答案:A7解析:第句是從側(cè)面說明“空言”被譏,第句說明“朱陸”徒爭(zhēng)“空言”。排除這兩項(xiàng)即可得出答案。答案:C8解析:D項(xiàng),根據(jù)文意應(yīng)為:浙東學(xué)術(shù),雖然源流是一樣的,但因?yàn)樗麄兊木秤霾煌?,在現(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn)也不同。答案:D9解析:在所要翻譯的兩句話中,都是判斷句。第(1)句要注意“貴”“即”的意義和用法,第(2)句要注意“究”“紛綸”“騰空言”的意義和用法。答案:(1)后人看重經(jīng)術(shù),認(rèn)為它就是三代的歷史了。(2)推究他們爭(zhēng)論的緣故,是因?yàn)樗麄冎皇欠蟹袚P(yáng)揚(yáng)地爭(zhēng)論空話而不切合世事罷了。10解析:B項(xiàng),謝:謝罪。答案:B11解析:D項(xiàng),助詞,的。A項(xiàng),介詞,因?yàn)?副詞,于是。B項(xiàng),副詞,怎么/代詞,什么。C項(xiàng),副詞,于是,就/副詞,竟然。答案:D12B13解析:C項(xiàng),郭舒并不是在王澄的手下?lián)晤I(lǐng)軍校尉;從后文看,郭舒也沒有擔(dān)任武昌太守,當(dāng)時(shí)的武昌太守是樂凱。答案:C14(1)(郭舒)因?yàn)榉噶松米葬尫潘抉R彪的罪過,被廷尉拘囚,當(dāng)時(shí)的人大多認(rèn)為他為人仗義。郭舒年輕時(shí)與杜曾交情深厚,杜曾曾經(jīng)征召郭舒,郭舒不肯前往,杜曾對(duì)他(這件事)懷恨在心。(2)郭舒直言勸告王澄不要終日飲酒,而要以政務(wù)為重。(澄終日酣飲,不以眾務(wù)在意,舒常切諫之。)郭舒在天下大亂時(shí)勸王澄要修養(yǎng)德行,樹立威望,保全州境。(及天下大亂,又勸澄修德養(yǎng)威,保完州境。)郭舒制止王澄手下棒打士人宗庾廞,甘受王澄的責(zé)罰。(舒厲色謂左右曰:“使君過醉,汝輩何敢妄動(dòng)!”“澄遣掐其鼻,灸其眉頭,舒跪而受之”。)郭舒說服王敦讓手下退還了強(qiáng)奪菜農(nóng)的土地。(“公為勝堯、舜邪?乃逆折舒,使不得言。何與古人相遠(yuǎn)!”“繆坦可謂小人舒等不敢不言”。)參考譯文:郭舒,字稚行。他年幼的時(shí)候請(qǐng)求母親讓他拜師求學(xué),學(xué)了一年多就回家了,粗略懂得了為人處事的要義。鄉(xiāng)里人、宗族人都稱他會(huì)是后起之秀,最終成為國家的棟梁之材。郭舒開始做官擔(dān)任領(lǐng)軍校尉,因?yàn)榉噶松米葬尫潘抉R彪的罪過,被廷尉拘囚,當(dāng)時(shí)的人大多認(rèn)為他為人仗義。王澄聽說了郭舒的聲名,征召他擔(dān)任別駕。王澄整天痛飲,不把政務(wù)放在心上。郭舒經(jīng)常直言勸諫他。等到天下大亂的時(shí)候,郭舒又勸王澄修養(yǎng)德行,樹立威望,保全州境。王澄雖然沒有聽從郭舒的勸告,但是敬重他的忠誠堅(jiān)貞。荊州當(dāng)?shù)氐淖x書人宗庾廞曾經(jīng)因?yàn)轱嬀频米锪送醭?,王澄發(fā)怒,命令手下人棒打宗庾廞。郭舒神色嚴(yán)厲地對(duì)王澄的手下說:“使君喝得太多了,你們這些人怎么敢胡亂行動(dòng)!”王澄發(fā)怒說:“別駕發(fā)狂了嗎?誆騙說我醉了!”于是讓人掐他的鼻子,燙他的眉頭,郭舒跪著承受。王澄的怒氣稍稍緩解,而宗庾廞也就免于處罰。王澄失敗奔逃的時(shí)候,想帶郭舒渡江向東撤退,郭舒說:“我作為州郡官員,不能匡正亂世,卻令使君奔逃,我不忍心渡江。”于是留守在沌口,在湖澤里采集野生的稻子養(yǎng)活自己。鄉(xiāng)下人偷吃了郭舒的牛,事情被發(fā)覺,偷牛的人來謝罪。郭舒說:“你餓了,所以才吃我的牛,剩下的肉可以與我一起吃?!笔廊艘虼伺宸麑捄甑亩攘?。郭舒年輕時(shí)與杜曾交情深厚,杜曾曾經(jīng)征召郭舒,郭舒不肯前往,杜曾對(duì)他(這件事)懷恨在心。到這時(shí)候,王澄又調(diào)郭舒擔(dān)任順陽太守,杜曾暗中派兵襲擊郭舒,郭舒逃走免于災(zāi)難。王敦征召郭舒擔(dān)任參軍,又轉(zhuǎn)任從事中郎。王敦謀劃造反,郭舒勸諫他,王敦沒有聽從,就派郭舒駐守武昌。高官督護(hù)繆坦曾請(qǐng)求把武昌城西的土地設(shè)為營(yíng)地,太守樂凱對(duì)王敦說:“老百姓很久以前就買了這塊地,種菜供養(yǎng)自己,不應(yīng)該奪走他們的土地?!蓖醵卮笈f:“我王處仲不來湖北,會(huì)有武昌這個(gè)地方嗎?人們說這就是我的土地!”樂凱畏懼,不敢說話。郭舒說:“請(qǐng)您聽我一句話?!蓖醵卣f:“王澄因?yàn)槟愕昧丝癫。云愕谋亲?,燙你的眉頭,你舊病復(fù)發(fā)了吧!”郭舒說:“古代的狂就是正直。從前堯立下讓人進(jìn)諫的木牌,舜設(shè)置讓人進(jìn)諫的鼓,這以后就不會(huì)有冤枉無辜和放縱有罪的事情了。您能超過堯舜嗎?竟然阻止我,不讓我說話,您怎么跟古人相差那么遠(yuǎn)!”王敦說:“你想說什么?”郭舒說:“繆坦可以說是個(gè)小人,迷惑貽誤視聽,奪走別人的私地,以強(qiáng)欺弱。晏子說:國君說可行,臣子說不行,這樣才能成就國君的可行,因此我等不敢不說?!蓖醵鼐妥尶娞箽w還了土地。人們都稱贊郭舒為人豪壯。王敦敬重郭舒公正誠信,賜予變得豐厚,多次到郭舒家拜訪,上表推薦郭舒擔(dān)任梁州刺史。

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