教科版九年級上冊物理 第八章 電磁相互作用及應用 單元練習題

教科版九年級上冊物理 第八章 電磁相互作用及應用 單元練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . .下面圖所示的是研究電和磁關系的三個重要實驗，下列說法中正確的是（ ）A圖甲演示的是通電導體在磁場中受到力的作用B圖乙演示的是電流周圍存在磁場C圖丙演示的是電磁感應現(xiàn)象D以上說法都正確2 . 假設導體沒有電阻，當用電器通電時，下列說法正確的是（ ）A白熾燈仍然能發(fā)光B電動機仍然能轉動C電飯鍋仍然能煮飯D電熨斗仍然能熨衣服3 . 以下溫度中最接近25的是A長汀縣夏季最熱的室外溫度B冬天洗澡水的溫度C正常人的體溫D讓人感覺舒適的房間溫度4 . 揚聲器在播放音樂時（ ）A通過線圈的電流方向不變B線圈是靜止不動的C通過線圈的電流按一定規(guī)律變化D以上說法都不正確5 . 如圖所示，下列說法中錯誤的是A這是模擬奧斯特實驗的一個場景B圖示實驗說明了通電導線周圍存在磁場C改變導線中的電流方向，小磁針的偏轉方向改變D將圖中導線斷開，小磁針N極將指向地磁的北極6 . 對下列四幅圖的表述中，正確的是的： （ ）A圖中閉合開關，小磁針靜止時N極指向右側B圖中閉合開關，磁感線如圖，電源左端為負極C如圖是在探究磁場對電流是否有作用D如圖是電動機的工作原理圖7 . 超市的服裝貼有磁性標簽，未消磁的標簽通過超市安檢門時，安檢門上的線圈會產生電流，觸發(fā)報警器達到防盜目的則安檢門的工作原理是A磁極間的相互作用B通電導體周圍存在磁場C電磁感應D磁場對通電導體的作用8 . 下列設備工作時利用電磁感應的是A電動機B汽油機C發(fā)電機D電磁起重機9 . 莫蘭迪臺風重創(chuàng)了廈門，很多地方停電好幾天，停電期間小華利用如圖的手搖充電寶給手機應急充電，如圖中能反映手搖發(fā)電過程的工作原理的是ABCD10 . 關于重力的知識，下列說法正確的是（ ）A重力的方向垂直地面向下B物體所受的重力跟它的質量成正比C重力的單位是千克D重力的等效作用點叫做物體的中心11 . 圖甲所示是一種環(huán)保型手電筒。使用它時只要將它來回搖晃，就能使燈泡發(fā)光。四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是ABCD12 . 現(xiàn)有一種環(huán)保型手電筒，筒內沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使永磁體在線圖中來回運動，燈泡就能發(fā)光，下列幾個實驗原理與其相同的是ABCD二、填空題13 . 如圖所示的實驗裝置中，當導體棒AB豎直向上運動時，靈敏電流計的指針_(選填“會”或“不會”)偏轉，讓導體棒AB水平向右運動，靈敏電流計的指針_(選填“會”或“不會”)偏轉，_（選填“電動機”或“發(fā)電機”）是應用電磁感應原理制成的。14 . “動圈式話筒”“揚聲器”“電飯煲”三個電器中與電動機的工作原理相似的是_為了防止電動機內熱量的產生，我們可以選擇_材料（選填“超導”“半導體”“磁體”）15 . 如圖所示，通電螺線管的左端是_極；磁體周圍的曲線是用來描述_的強弱和方向。用“北斗導航”進行導航時，衛(wèi)星與導航設備之間是通過_來進行通信的。16 . 如圖a所示，通電線圈在磁場中會受力轉動，根據(jù)這一現(xiàn)象可以制成_機，如圖b所示，若導體AB切割磁感線的方向不變，但將磁鐵的N、S極對調，則電流表指針的擺動方向_（填“改變”或“不變”），如圖c所示的話筒工作原理與_（填“電動機”或“發(fā)電機”）的原理相同。17 . 由于電動機具有結構簡單，操作方便、效率高、無污染等優(yōu)點，因此許多家電中都有電動機，例如_,電動機工作時主要將電能轉化為_能18 . 小剛將“220V 100W”的燈泡接在家庭電路上，閉合開關，用一蹄形磁鐵去靠近燈泡的玻璃泡，如圖所示，他發(fā)現(xiàn)發(fā)光的燈絲來回振動，這一現(xiàn)象的產生原因跟_（選填“電動機”或“發(fā)電機”）的工作原理一致，燈絲來回振動而不是偏向一側的原因和_一直在改變有關。19 . 如圖是小明購買的干鞋器，將其放入鞋內，通電后發(fā)熱能起到干燥殺菌除臭的作用。這是利用電流的_效應工作的，英國物理學家_最早對此效應做了定量研究。干鞋器的電阻為2200，額定電流為0.1A通電后正常工作100s產生的熱量是_J。20 . 如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動，下列現(xiàn)象描述正確的是（_）A導線ab豎直向上運動時，電流表指針會偏轉B導線ab豎直向下運動時，電流表指針會偏轉C導線ab從圖中所示位置斜向上運動時，電流表指針不會偏轉D分別水平向右和水平向左運動時，電流表指針偏轉方向相反說明理由：_。三、實驗題21 . 在“探究感應電流產生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝。（1）小明閉合開關后進行了如下操作：A只讓導體ab在水平方向左右運動B只讓導體ab在豎直方向上下運動C只讓蹄形磁體在水平方向左右運動D只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動其中一定能產生感應電流的是_（填寫字母）。（2）如果將小量程電流表換成_，可以觀察磁場對通電導體的作用。（3）實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉不明顯，為了使指針偏轉明顯，請你從實驗裝置或操作上提一條改進建議_。22 . 如圖所示是課本上“通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖。小謙同學實際探究時，在下表記錄了實驗情況。實驗序號磁場方向ab中電流方向ab運動方向1向下無電流靜止不動2向下由a向b向左運動3向上由a向b向右運動4向下由b向a向右運動（1）比較實驗2和3，說明通電導線在磁場中受力方向與_有關；比較實驗_和_，說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關。（2）小謙通過觀察導線運動方向，來判斷導線在磁場中受力方向，用到的物理學方法是_（選填下列選項對應的符號）。A類比法B控制變量法C轉換法（3）小謙想在這個實驗的基礎上進行改造，來探究“哪些因素影響感應電流的方向”。為了觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，他應把圖中的電源換成很靈敏的_（選填“電流表”或者“電壓表”）。23 . 在探究“電動機為什么會轉動”的實驗中：（1）我們首先想到的是磁體間發(fā)生相互作用是因為一個磁體放在了另一個磁體的磁場中，那么通電導體周圈也存在_，磁體會對通電導體產生力的作用嗎?（2）如圖所示，將一根導體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，閉合開關后，導體_，說明磁場對_導體有力的作用。（3）斷開開關，將圖中磁鐵的N、S極對調，再閉合開關，會發(fā)現(xiàn)導體ab的運動方向與對調前的運動方向_，說明通電導體在磁場中的受力方向與_有關。（4）斷開開關，將圖中電源的正、負極對調，再閉合開關S，會發(fā)現(xiàn)導體ab的運動方向與對調前的運動方向_，說明通電導體在磁場中的受力方向與_有關。（5）如果同時改變磁場方向和電流方向，_（選填“能”或“不能”）確定受力方向與磁場方向或電流方向是否有關。四、綜合題24 . 創(chuàng)造與探究科學家安培發(fā)現(xiàn)，兩根平行導線通電后有如圖1所示的現(xiàn)象（圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況）（1）可見，平行通電導線之間有力的作用而且，當通入的電流方向相反時，導線相互_；（2）安培發(fā)現(xiàn)平行通電導線之間相互作用力F的大小與兩根導線中的電流，I1、I2，導線的長度l，導線之間的距離r有關，有關實驗數(shù)據(jù)如下：實驗次數(shù)l/mI1/AI2/Ar/mF/N110.20.20.11.0107210.50.20.12.510731.50.20.20.11.510741.50.20.20.30.510751.50.40.10.2請將表格填寫完整兩平行導線間的相互作用力F的表達式為F=k_（其中k為常數(shù)），k=_（填數(shù)值和單位）對于長度一定的兩根平行導線，如果保持通入電流，I1、I2大小不變，導體所受到的力F與導線間距離r之間的關系可以用圖2所示圖象中的圖線_來表示如果導線的長度為0.8m，導線之間的距離為0.4m，一根導線電流為0.5A，導線所受到的力為5107N，則另一根導線電流為_A第 11 頁 共 11 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、實驗題1、2、3、四、綜合題1、