我們愛科學(xué)教案

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《我們愛科學(xué)》主題隊會教案 伊寧市第24小學(xué)三（6）中隊 一、活動目的：　　 1、通過看報紙、看電視、上網(wǎng)查資料等方法，獲取相關(guān)資料，然后通過自編自導(dǎo)自演，用演唱、講故事、詩朗誦等方式，培養(yǎng)少先隊員對科學(xué)的意識和對現(xiàn)代科技的興趣；　　 2、通過活動強化隊員科學(xué)意識，更好地培養(yǎng)隊員從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，培養(yǎng)隊員主動參與活動的主體意識和動手創(chuàng)造能力?！　? 二、活動準備：　　 1、查閱資料，做到講一個科學(xué)家的故事，搜集一條科技前沿信息?！　? 2、排練節(jié)目，準備器材?！　? 3、布置教室，營造氛圍。　　 三、活動內(nèi)容：　　 （一）整隊報告人數(shù) 中隊長：各小隊整隊報告人數(shù)。 （二）出旗、唱隊歌 中隊長：出旗、敬禮。禮畢、唱隊歌。 （3） 宣布主題隊會開始 主持人：我宣布三（6）中隊《我們愛科學(xué)》主題隊會現(xiàn)在開始! （四）中隊長講話 當(dāng)遠古時代的原始人，開始用火做飯、取暖，當(dāng)愛迪生發(fā)明了第一盞電燈；當(dāng)人類乘飛機飛向藍天，當(dāng)楊利偉搭乘“神舟”五號飛船勝利完成了太空之旅。人類在科學(xué)中成長，世界在科學(xué)中前進。讓我們揚起理想的風(fēng)帆，讓我們插上科學(xué)的翅膀吧。有請主持人?！　? （五）活動過程：　　 甲：在世界科技的舞臺上，中華，我們的祖國啊，曾經(jīng)是一顆明亮的星星。　　 乙：中華民族有五千年的光輝歷史，中華民族有五千年的偉大成就?！　? 合：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)成累累碩果，留下了一筆筆光輝燦爛的科技發(fā)明?！　? 甲：請欣賞快板《四大發(fā)明》　　 四大發(fā)明放光芒，中華文化多輝煌?！　? 四大發(fā)明放光芒，宋代發(fā)明指南針，海上航行有方向?！　? 四大發(fā)明放光芒，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，書寫繪畫用紙張?！　? 四大發(fā)明放光芒，畢昇發(fā)明印刷術(shù)，活字拼版印文章?！　? 四大發(fā)明放光芒，勞動人民造火藥，劈山開路打豺狼?！　? 四大發(fā)明傳天下，造福人類萬年長?！　? 甲：科學(xué)技術(shù)是神奇的，科學(xué)技術(shù)是有趣的，科學(xué)技術(shù)是威力無比的！　　 乙：人們想要千里眼，科學(xué)家發(fā)明了——望遠鏡　　 甲：人們想要順風(fēng)耳，科學(xué)家發(fā)明了——電話機　　 乙：人們想要上天，科學(xué)家發(fā)明了——飛機、火箭。　　 甲：科學(xué)真是太神奇了！我們國家的《神舟十號》都上天了?！　? 甲：生活因為有了科學(xué)而更美好，科學(xué)讓我們的生活變得加快捷方便?！　? 乙：世界因為有了科學(xué)而更精彩，科學(xué)為世界創(chuàng)造了前所未有的輝煌。 　　 甲：在這些輝煌的背后有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個美麗的故事。大家都說一下，你們知道哪些科學(xué)家？　　 乙：下面就請大家來說說這些科學(xué)家的故事?！　? 故事1：牛頓——蘋果落地　　 牛頓是英國人。他從小就好學(xué)不倦，喜歡動腦筋研究問題，長大以后成為世界上有名的大科學(xué)家。　　 一天，他坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉下來。牛頓看見了，覺得很奇怪，他想：這個蘋果為什么會落下來呢？“一定是因為它熟透了?！迸ｎD自言自語地說?？墒菫槭裁刺O果只向地下落，不向天上飛呢？　　 牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，就專心致志地去研究。后來，他終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落是因為地球有吸引力。這個地球吸引力的發(fā)現(xiàn)，對人類有很大的貢獻?！　? 故事2：《數(shù)星星的孩子》　　 晚上，滿天的星星像明珠一樣閃亮。一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，對著夜空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。 奶奶笑著說：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？” 孩子說：“奶奶，我能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠。” 爺爺走過來，說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可是它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給它們起了名字?！睜敔斖Ａ送?，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)?！?爺爺說的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。這個數(shù)星星的孩子叫張衡，是東漢人。他長大后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學(xué)家?！　? 甲：正是因為有了勤奮和鉆研，他們才成為了發(fā)明家，科學(xué)家。　　 乙：因此，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，樹立遠大理想，將來才能擔(dān)當(dāng)中國崛起、民族振興的重任。 　　 甲：同學(xué)們讓我們一起來暢想吧！　　 乙：下面進入“奇思妙想”環(huán)節(jié)，說說你想發(fā)明什么？　　 生A：摩托車越來越多，排放的廢氣造成了大氣污染。我想設(shè)計一種二氧化碳能摩托車，這種車運用植物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的原理，以空氣中的二氧化碳等廢氣為動能，同時從排氣管排出氧氣。它是最受推崇的新一代環(huán)保摩托車。 　　 生B：良好的環(huán)境要靠大家共同來維持?，F(xiàn)在，有一些人不講衛(wèi)生，文明素質(zhì)太差，就連自己居住的環(huán)境都不愛護，隨手把垃圾放在樓里，發(fā)出異味。我想設(shè)計一個如同清潔工人一樣的機器人垃圾筒，它會走，又能吸附垃圾，還能清掃樓梯。 　　 生C：半夜里起來拿東西或小便，穿著拖鞋，漆黑一片，萬一絆倒了怎么辦？我想發(fā)明一種能照明的鞋子。在拖鞋的上方裝個小木盒，前面裝個燈泡，后面安裝導(dǎo)電片，用電線接通，這樣，一裝上電池就會發(fā)光照明，方便人們在夜間行走。 　　 生D：盲人叔叔走路太不方便了，我想：要是有這樣一種眼鏡那該多好啊！這種眼鏡的桿上裝有兩個很小的雷達，能迅速接收信息并把這個信息直接傳到盲人的腦子里，這樣一來，盲人叔叔就能“看“到景物了。 　　 生E：炎熱的夏季，天氣熱得讓人睡不著覺。我想發(fā)明一種電涼席，就像人們用電熱毯一樣，用電涼席來制冷，就可度過一個“涼爽”的夏天。 　　 甲：迎著燦爛的朝陽，邁開輕快的步伐，跨世紀的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀飛翔?！　? 乙：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。　　 甲：請聽詩朗誦《科技人生 魅力一生》　　 探尋科學(xué)的人生魅力無限　　 追求科學(xué)的道路遍布荊棘　　 人類的世界 因參詳科學(xué)的奧妙而精彩　　 科學(xué)的海洋 因改變?nèi)祟惖纳疃炫取　? 從蒙昧到文明　　 從被動的聽天由命到主動的改變世界　　 科學(xué)永遠是人類賴以生存的法寶　　 科學(xué)永遠是民族進步發(fā)展的基石　　 誰掌握先進科技 誰就會占盡先機　　 中國崛起的希望 民族進步的夢想　　 寄于我們——中華少年　　 從華夏先祖的血液中走來　　 從祖國飽受滄桑的記憶中走來　　 埋下科學(xué)的種子　　 辛勤澆灌 茁壯成長　　 像牛頓、像諾貝爾、像愛因斯坦……　　 邁向科技人生 收獲魅力一生　　 崛起中華 走向世界　　 勝利的掌聲與你我同在　　 甲：讓我們從小樹立熱愛科學(xué)的思想，讓我們從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神?！　? 乙：立志摘下科學(xué)明珠，把祖國未來親手開創(chuàng)，做祖國未來的主人！　　 甲：下面請中隊輔導(dǎo)員老師講話?！　? （六）輔導(dǎo)員講話 同學(xué)們，今天的隊會開得很成功！同學(xué)們以回顧祖國科技歷史，贊頌科技人才為主線，以學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、實際操作為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、實踐，了解了科技知識，增強了創(chuàng)新意識。最后，老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，插上科學(xué)的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！　　 （七）呼號　　 中隊長：全體起立、立正、呼號（右手握拳，置于頭側(cè)）　　 輔導(dǎo)員：時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗　　 全體隊員：時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗　 （八）退旗　　 中隊長：退旗，敬禮！ （9） 宣布主題隊會結(jié)束 主持人：我宣布三（6）中隊“我們愛科學(xué)”主題隊會到此結(jié)束。　 8