教科版九年級上冊物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元鞏固訓(xùn)練題

教科版九年級上冊物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列裝置中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是A電磁鐵B話筒C磁懸浮列車D電話聽筒2 . 在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)單刀雙擲開關(guān)向右合上時(shí)，接線柱1與2連通，同時(shí)與3斷開；向左合上時(shí)，接線柱1與3連通，同時(shí)與2斷開那么該實(shí)驗(yàn)裝置A可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象和磁場對電流的作用B可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電流的磁效應(yīng)C可以研究磁場對電流的作用和電流的磁效應(yīng)D不可以研究上述三種電磁現(xiàn)象中的任意一種3 . 如圖所示，其中右側(cè)的“”表示磁感線且磁感線方向?yàn)閺耐庀騼?nèi)穿過紙面.當(dāng)拉動導(dǎo)體在光滑的導(dǎo)軌上向右做切割磁感線運(yùn)動時(shí)，以下現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ）A導(dǎo)體切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流，電荷運(yùn)動方向?yàn)閺亩说蕉薆電磁鐵中產(chǎn)生磁性，上端為N極，吸引鐵塊使彈簧變長C導(dǎo)線有電流通過，產(chǎn)生磁場，但由于小磁針擺放位置的關(guān)系，不會發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)D通電線圈在磁場中受到力的作用而轉(zhuǎn)動，其中段向外轉(zhuǎn)動4 . 要改變通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向，下列辦法中可行的是A改變通電導(dǎo)體中的電流方向B增大通電導(dǎo)體中的電流C減小通電導(dǎo)體兩端的電壓D同時(shí)改變導(dǎo)體中的電流方向和磁場方向5 . 如圖所示的實(shí)例中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理或規(guī)律不相符的是（ ）ABCD6 . 下列關(guān)于科學(xué)方法的事例錯(cuò)誤的是（ ）A發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長，采取纏繞方式制成滑動變阻器，運(yùn)用了缺點(diǎn)利用法B通過瓶口塞子上插著的細(xì)管中液面的變化，顯示玻璃瓶的微小形變，運(yùn)用了放大法C在研究并聯(lián)電路分流作用時(shí)，設(shè)想自己就是流動的電荷，運(yùn)用了擬人類比法D研究電磁現(xiàn)象時(shí)，由電生磁想到磁能否生電，運(yùn)用了逆向思考法7 . 在機(jī)場、火車站、博物館等一些需要進(jìn)行安全檢查的場所，安檢人員利用手持式金屬探測器對旅客或觀眾進(jìn)行檢查（如圖所示）。當(dāng)探測器靠近金屬物品時(shí)，在金屬物品中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，由此導(dǎo)致探測器發(fā)出警報(bào)，以提示要做進(jìn)一步的檢查。在我們學(xué)習(xí)過的下列裝置中，與上述探測器能使金屬物品中產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理最為相似的是A電動機(jī)B動圈式揚(yáng)聲器C發(fā)電機(jī)D電磁鐵8 . 純電動汽車在正常行使時(shí)，其能量的轉(zhuǎn)化情況與下列哪幅圖相同（ ）A動圈式話簡B奧斯特實(shí)驗(yàn)C磁場對通電導(dǎo)體的作用D電磁感應(yīng)現(xiàn)象9 . 小俞買了一個(gè)磁懸浮玩具如圖所示，其中上面的玩偶部分用磁鐵做成，下面有一個(gè)帶鐵芯的電磁鐵，下列敘述正確的是A由圖可判斷，該電源為直流電源，a端為負(fù)極B將可變電阻的滑片向下移動，可使玩偶懸得更高C斷開電路后，玩偶會落在軟鐵上，但玩偶依然受到磁力D增加環(huán)繞的線圈匝數(shù)，可使玩偶懸得更高，玩偶在更高處靜止時(shí)受到的磁力更大10 . 如圖所示，矩形線圈兩端作為轉(zhuǎn)軸置于支架上，與小量程電流表連接，線圈下面放置磁體，把小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)軸上，風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)動，電流表指針偏轉(zhuǎn)，下列實(shí)驗(yàn)中，與該裝置原理相同的是（ ）ABCD11 . 關(guān)于交流發(fā)電機(jī)各部分的作用，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A線圈是用來產(chǎn)生感應(yīng)電流的B磁極是用來產(chǎn)生磁場的C滑環(huán)是用來改變電流方向的D電刷是用來連接外電路的12 . 某同學(xué)探究什么情況下磁可以生電。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A將ab棒沿著水平方向向右運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針會偏轉(zhuǎn)Bab棒和磁鐵以相同的速度沿水平方向向右運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針不會偏轉(zhuǎn)C若將ab棒沿著水平方向左右往復(fù)運(yùn)動，會看到指針左右擺動，電路中產(chǎn)生交流電，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D若將靈敏電流計(jì)換成電源，該裝置還可以用來研究發(fā)電機(jī)的工作原理:通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用二、填空題13 . PQ是一輕質(zhì)金屬棒，用兩根細(xì)導(dǎo)線吊著懸在蹄形磁體中間，如圖所示，當(dāng)開關(guān)S打到不同的位置時(shí)，可研究不同的電磁現(xiàn)象，當(dāng)開關(guān)S打到位置1時(shí)，可探究_，利用該原理我們制造了_(選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)；當(dāng)開關(guān)S打到位置2時(shí)，可探究_，利用該原理我們制造了_(選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)14 . 重慶市某中學(xué)校初三年級全體師生，在新課標(biāo)物理教學(xué)理念“從生活走向物理，從物理走向社會”的指引下，開展了“搖繩發(fā)電”活動，如圖所示。教師指導(dǎo)學(xué)生用靈敏電流計(jì)、導(dǎo)線(代替搖繩)組成閉合電路，當(dāng)導(dǎo)線(搖繩)切割地磁場磁感線時(shí)，觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況。這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應(yīng)的奧秘并體驗(yàn)了利用地磁場發(fā)電的樂趣。請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù))。示例：物理現(xiàn)象：同學(xué)蹬地跳起物理知識：力的作用是相互的作答：物理現(xiàn)象：_物理知識：_15 . 通電導(dǎo)體的在磁場中的受力方向與_方向和_方向有關(guān)，有規(guī)律地改變線圈中電流方向，使直流電動機(jī)不停轉(zhuǎn)動的裝置叫做_16 . 如圖所示是揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)示意圖，它是根據(jù) _這一原理制成的；其中線圈的左端是磁極的_極17 . 如圖所示，向右移動金屬桿，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，這是_現(xiàn)象。若向左移動金屬桿，靈敏電流計(jì)的指針將向_（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)。18 . 小明用導(dǎo)線繞成一個(gè)螺線管，通電后小磁針指向如圖所示，則通電螺線管的_端（填“左”或“右”）為N極，B端為電源的_極19 . 如圖所示的線圈abcd位于磁場中，閉合開關(guān)，ab和cd的受力方向_(選填“相同”或“不同”)，理由是_，此時(shí)線圈_(選填“在”或“不在”)平衡位置。20 . 甲、乙、丙三圖中，甲圖探究的是現(xiàn)象；電動機(jī)、電磁起重機(jī)、動圈式話筒中，根據(jù)乙圖原理制成的是；丙圖中滑動變阻器滑片P向右移動時(shí)，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目（填“增加”、“減少”或“不變”）21 . 如圖，是一個(gè)簡易的發(fā)電裝置示意圖，當(dāng)讓導(dǎo)線AB向右運(yùn)動時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)；將AB改為向左運(yùn)動時(shí)，電流有指針將會向_偏轉(zhuǎn)；如果導(dǎo)線左右往復(fù)運(yùn)動，電路中產(chǎn)生的是_。三、實(shí)驗(yàn)題22 . 請完成小文對揚(yáng)聲器發(fā)音原理的探究過程(1)猜想：觀察如圖所示揚(yáng)聲器的構(gòu)造，猜想它的發(fā)聲原理是_(2)實(shí)驗(yàn)：將干電池接在線圈兩端，觀察到紙盆向前運(yùn)動；將電池正、負(fù)極對調(diào)，觀察到紙盆運(yùn)動方向_每次接電池時(shí)聽見揚(yáng)聲器發(fā)出“喀喀”的響聲將3節(jié)干電池串聯(lián)成電池組，串聯(lián)滑動變阻器后接在線圈兩端，當(dāng)改變阻值大小使電流值變化時(shí)，觀察紙盆運(yùn)動幅度隨電流的增大而_分別用1、2、3節(jié)電池在線圈兩端碰觸，聽碰觸時(shí)的“喀喀”聲變化情況是_(3)分析論證：揚(yáng)聲器紙盆振動的方向由_決定揚(yáng)聲器發(fā)聲的大小與通入線圈電流大小的關(guān)系是_23 . 探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)該選用如圖_（選填“甲”或“乙”）中所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)另一個(gè)圖中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象和結(jié)論，人類制造出了_（選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）24 . 為了探究電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動，小明根據(jù)電動機(jī)主要構(gòu)造制作了一臺簡易電動機(jī)（如圖），他用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連用漆包線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方閉合開關(guān)，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來（1）要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，小明可采用的措施是：_；（寫出一點(diǎn)）（2）開關(guān)閉合后，如果電動機(jī)不轉(zhuǎn)，可能原因是：_；（寫出一點(diǎn)）（3）小明還想設(shè)計(jì)一個(gè)能調(diào)節(jié)電動機(jī)轉(zhuǎn)速的實(shí)驗(yàn)裝置，他還需要的主要器材是_ 四、綜合題25 . 春節(jié)明間，懂事的小美用自己積攢的零花錢為外公購買了一個(gè)可調(diào)節(jié)檔位的老年專用養(yǎng)生壺，如圖甲所示。為了讓外公盡快學(xué)會其使用方法，小紅仔細(xì)地閱讀該壺的說明書，電路圖如圖乙及其相關(guān)數(shù)據(jù)和參數(shù)如下：型號養(yǎng)生550額定電壓220V速熱功率1600W慢熱功率500W容水質(zhì)量2kg當(dāng)S旋轉(zhuǎn)到_選填“a”“b”或“c”時(shí)，該養(yǎng)生壺在速熱檔位。當(dāng)S旋轉(zhuǎn)到b檔位時(shí)，求通電10s電流產(chǎn)生的熱量為多少_？、的電阻分別為多大_？26 . 小明用伏安法測出自制電動機(jī)線圈的電阻為1（1）小明發(fā)現(xiàn)電動始終只能在某位置晃動而不能持續(xù)轉(zhuǎn)動，請幫他分析原因（2）修好后線圈兩端所加電壓為2V時(shí)，電流為0.8A，電動機(jī)正常工作，自制電動機(jī)的效率是多少？（3）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)線圈與磁鐵接觸使得線圈無法轉(zhuǎn)動，此時(shí)小明發(fā)現(xiàn)線圈特別燙，試分析原因第 12 頁 共 12 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、四、綜合題1、2、