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1、九年級歷史上冊 第一單元 第1課 人類的形成導學案 新人教版
內(nèi)容標準：1.列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。
2.知道母系氏族社會與父系氏族社會形成的原因及特點。
學習重點：氏族社會的產(chǎn)生及其特點和作用
學習難點：人類是怎樣由古猿進化而來的
預習指導：通讀課本，勾畫并記憶以下知識點：（1）南方古猿的生存年代及地點。（2）“完全形成的人”的四個進化階段。（3）世界三大人種的名稱及形成原因。（4）母系氏族社會的形成原因及特點。（5）父系氏族社會的形成原因及特點。
【知識梳理】（課前預習：15分鐘獨立完成）（C層）
一、人類的出現(xiàn)
1.歷史淵源
2、：現(xiàn)代人類可能是從非洲____ _中的一支發(fā)展而來的。
2.形成時間：距今約_________ _____。
3.進化因素：在長期的進化和勞動中學會了______ ____。
4.進化階段（完全形成的人）：
進化階段
主要代表
早期猿人
晚期猿人
早期智人
晚期智人
5.人種差異：
（1）形成時間：_____ ____出現(xiàn)的同時。（2）劃分標準：根據(jù)人的______ _ __。
（3）主要人種：____________ _______。
（4）形成原因：__
3、________ __ _____等眾多因素長期影響的結(jié)果。
二、氏族社會
1.出現(xiàn)原因：_________________ _________。
2.發(fā)展過程：
（1）母系氏族：
①婚姻特征：實行群婚，人們“___________ ________”。
②婦女地位：從事______ __________，在社會中占主導地位。
（2）父系氏族：
①婚姻特征：婚姻關(guān)系相對固定，人們開始“____________ ________”。
②男子地位：從事_________________，開始支配社會。
3.主要特點：___
4、 __公有，_______ ____都以集體為基礎。
4、父系氏族后期，由于 的發(fā)展，有了剩余產(chǎn)品，出現(xiàn)了 制
和 制 ，原始社會開始解體， 產(chǎn)生。
【探究合作釋疑】（深入學習，學以致用）
一 、人類的出現(xiàn)
1.關(guān)于人類的進化因素有以下兩種觀點：
觀點一：直立行走，是具有決定意義的一步。 觀點二：火的使用才是具有決定意義的一步。
【探究思考】
（1）你認為哪種觀點是正確的？為什么？（B層）
2.關(guān)于世界人種的
5、優(yōu)劣，請閱讀以下材料：
材料一
材料二 18世紀時，法國人喬治·路易·布豐認為白人是最健全的人種，是“世界的國王”，有色人種則是最退化、最低劣的人種。
思考：（2）人種之間有優(yōu)劣之分嗎？請就此談談你的看法。（B層）
二、氏族社會
閱讀下列材料，回答問題：
材料一 隨著生產(chǎn)力的進步，人類逐漸安定下來，人類社會形成了氏族，兩個或幾個氏族又組成部落。因為當時的婚姻情況使人們只知道自己的母親，而不知道自己的父親，同時婦女在食物采集和家務勞動中發(fā)揮重要作用，使女性在社會中占主導地位。
材料二 適合于男子的犁耕農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的不斷發(fā)展，使男子在經(jīng)濟中占有
6、主導地位。同時，婚姻制度的進步使人們“既知其母，又知其父”。
【探究思考】
（1）氏族社會經(jīng)歷了哪兩個階段？材料一所描述的社會形態(tài)是指什么社會？婦女的社會地位怎樣？（C層）
（2）材料二所描述的社會形態(tài)是指什么社會？婦女的社會地位又發(fā)生了怎樣的變化？（B層）
（3）這兩種社會形態(tài)有何異同，造成這種差別的根本原因是什么？（B層）
（4）氏族社會的產(chǎn)生對人類社會的發(fā)展起到什么作用？(A層)
【能力提升】
奴隸社會軍隊、監(jiān)獄、法庭等暴力機關(guān)出現(xiàn)，奴隸地位低下，階級壓迫十分嚴重，而原始社會人人平等。為何還
7、說這是“從野蠻走向文明”？(A層)
【鞏固練習】
1、廣袤富饒的非洲大陸是黑人的故鄉(xiāng)，也是人類的發(fā)祥地，約300萬年前，生活在這里的早期人類是：
A、印尼爪哇人 B、南方古猿 C、尼安德特人 D、克羅馬農(nóng)人
2、人類最初經(jīng)歷的社會是：
A、原始人群 B、氏族社會 C、 奴隸社會 D、封建社會
3、人類的形成經(jīng)歷了漫長的進化過程，其中具有決定意義的一步是：
A、使用天然工具 B、能直立行走 C、會制造工具 D、能采集果實
4、世界三大人種不包括：
A、白色人種
8、 B、黃色人種 C、棕色人種 D、黑色人種
5、導致人種差異的主要原因是：
A、自然地理環(huán)境等多種因素長期影響 B、進化階段不同
C、體貌特征不同 D、封建社會生活習俗不同
6、人類的形成經(jīng)歷了漫長的進化過程，其中具有決定意義的一步是 ( )
A.使用天然工具 B.能直立行走 C.會制造工具 D.能采集果實
7、閱讀下列材料，并探究下列問題：
婦女的家務勞動現(xiàn)在同男子謀取生活資料的勞動比較起來已經(jīng)失掉了意義，男子的勞動就是一切，婦女的勞動是無足輕重的附屬品。
——恩格斯
（1）材料反映了氏族社會哪一個階段的特點？
（2）材料中“男子的勞動”主要體現(xiàn)在哪些方面？此時男子在經(jīng)濟和社會中的地位如何？
【質(zhì)疑問難】
學習本課的收獲與不足：
九年級歷史上冊 第一單元 第1課 人類的形成導學案 新人教版
