2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 全程訓(xùn)練計(jì)劃 課練4 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式（含解析）

2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 全程訓(xùn)練計(jì)劃 課練4 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式（含解析）小題狂練 小題是基礎(chǔ)練小題提分快1.2018·全國卷下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是()A巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散B固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸C神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸D護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸答案：C解析：巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于胞吞，A錯(cuò)誤；固醇類激素如性激素以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞，B錯(cuò)誤；靜息狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜外的Na濃度高于膜內(nèi)，受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na內(nèi)流是順濃度梯度進(jìn)行的，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，C正確；護(hù)膚品中的甘油屬于小分子脂溶性物質(zhì)，以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入皮膚細(xì)胞，D錯(cuò)誤。22019·云南民族大學(xué)附屬月考下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋?，錯(cuò)誤的是()A海帶細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸積累I等溶質(zhì)，因而不會(huì)在濃度較高的海水中發(fā)生質(zhì)壁分離B神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜的方式與胰島B細(xì)胞釋放胰島素的方式相同C人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同D小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式相同答案：C解析：海帶細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸積累I等溶質(zhì)，可增加細(xì)胞液的濃度，因而不會(huì)在濃度較高的海水中發(fā)生質(zhì)壁分離，A正確；神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜的方式與胰島B細(xì)胞釋放胰島素的方式都是胞吐，B正確；人體內(nèi)紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散，而腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式相同，均為主動(dòng)運(yùn)輸，D正確。32019·石家莊普通高中月考下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)輸入和輸出的敘述，錯(cuò)誤的是()A受O2濃度影響的物質(zhì)運(yùn)輸方式一定需要載體B性激素和胰島素的運(yùn)輸方式不同C水的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度的D某些離子和一些較大的分子可以順濃度梯度進(jìn)行協(xié)助擴(kuò)散答案：A解析：當(dāng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是O2時(shí)，其運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，受O2濃度影響但不需要載體，A錯(cuò)誤；性激素為固醇類物質(zhì)，運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散；胰島素是蛋白質(zhì)，運(yùn)輸方式是胞吐，B正確；水的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度的，即由水分子多的一側(cè)向水分子少的一側(cè)運(yùn)輸，C正確；某些離子和一些較大的分子可以順濃度梯度進(jìn)行協(xié)助擴(kuò)散，如神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)Na的內(nèi)流，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，D正確。42019·河南林州一中調(diào)研下列有關(guān)植物對(duì)水分吸收和對(duì)礦質(zhì)元素吸收的敘述中，正確的是()A將洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象B用質(zhì)壁分離和復(fù)原可以準(zhǔn)確判斷植物細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度C輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法，這與作物對(duì)礦質(zhì)元素的選擇性吸收有關(guān)系D植物吸收礦質(zhì)元素離子總是隨著水分的吸收而同比例吸收答案：C解析：洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞沒有大的液泡，在30%的蔗糖溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；用質(zhì)壁分離和復(fù)原只能大致判斷植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，B錯(cuò)誤；輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法，這與作物對(duì)礦質(zhì)元素的選擇性吸收有關(guān)系，C正確；植物吸收礦質(zhì)元素離子和吸收水分屬于兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程，D錯(cuò)誤。52019·山西康杰月考下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖。下列分析正確的是()A方式表示協(xié)助擴(kuò)散B、兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體C、兩種方式都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)D質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為答案：C解析：圖中是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；是被動(dòng)運(yùn)輸，是自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，共同點(diǎn)是都不需要能量，B錯(cuò)誤；是胞吞或胞吐，與膜的流動(dòng)性有關(guān)，C正確；質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。62016·上海卷將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后，結(jié)果如圖所示，紫色分布的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是()A和細(xì)胞膜B和細(xì)胞膜、液泡膜C和細(xì)胞膜、液泡膜D和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁答案：C解析：紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞中紫色的色素存在于液泡()中，A、B不合題意；原生質(zhì)層(由細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成)具有選擇透過性，使色素分子不能自由通過而只能分布于液泡中，而細(xì)胞壁是全透性的，C符合題意，D不合題意。72016·天津卷在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是()A由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生C與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低D由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外答案：B解析：甲、乙、丙圖分別表示細(xì)胞的正常形態(tài)、質(zhì)壁分離狀態(tài)、質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)全過程都在低倍顯微鏡下觀察，不需要更換目鏡，這些狀態(tài)可以在同一個(gè)細(xì)胞中依次發(fā)生，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；與甲相比，乙所示細(xì)胞由于失水發(fā)生了質(zhì)壁分離，細(xì)胞液濃度較高，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，從細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散到細(xì)胞外的水分子少于從細(xì)胞外擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)的水分子，D項(xiàng)錯(cuò)誤。82019·鄭州一測饑餓狀態(tài)下，腸腔內(nèi)的葡萄糖通過SGLT1逆濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸；進(jìn)食后，小腸微絨毛局部葡萄糖濃度由于二糖的水解而升高，細(xì)胞通過GLUT2順濃度梯度吸收葡萄糖，速率比通過SGLT1快數(shù)倍(如圖所示)。下列敘述錯(cuò)誤的是()ASGLT1和GLUT2都屬于載體蛋白，兩者都應(yīng)該具有ATP水解酶活性B圖中的二糖可能是麥芽糖CSGLT1和GLUT2同時(shí)存在增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性D葡萄糖通過SGLT1的跨膜運(yùn)輸方式體現(xiàn)了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，選擇性吸收所需營養(yǎng)物質(zhì)答案：A解析：SGLT1和GLUT2都能運(yùn)輸葡萄糖，二者都屬于載體蛋白，但GLUT2順濃度梯度運(yùn)輸葡萄糖，不需要消耗能量，沒有ATP水解酶活性，A錯(cuò)誤；麥芽糖進(jìn)入腸腔后可水解為二分子葡萄糖，其屬于二糖，B正確；SGLT1和GLUT2的同時(shí)存在使腸腔吸收葡萄糖的方式不同，增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，C正確；機(jī)體可通過逆濃度梯度的運(yùn)輸方式選擇性吸收所需的營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。92019·貴州清華中學(xué)第一次考試將若干生理狀況基本相同，長度為4 cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水(對(duì)照組)和濃度相同的三種溶液中(實(shí)驗(yàn)組)，尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號(hào)為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A實(shí)驗(yàn)組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象B對(duì)照組中水分子在前15 min進(jìn)入細(xì)胞，15 min之后不再進(jìn)入C1組中的尿素分子和2組中的K、NO都進(jìn)入了細(xì)胞，但進(jìn)入的方式不同D3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會(huì)一直縮短答案：C解析：據(jù)圖分析，只有放入尿素溶液和KNO3溶液中的蘿卜條發(fā)生了質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；對(duì)照組中實(shí)驗(yàn)開始15 min后蘿卜條長度不變，這是水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡所致，而不是水分子不再進(jìn)入，B錯(cuò)誤；尿素分子進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，K、NO進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；若一直增大蔗糖溶液的濃度，該植物細(xì)胞會(huì)因?yàn)檫^度失水而死亡，細(xì)胞死亡后的蘿卜條不再縮短，D錯(cuò)誤。102019·南寧月考下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是()A甘油進(jìn)出細(xì)胞的速率主要取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差B葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞順著濃度梯度，需要載體協(xié)助C甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞從環(huán)境中攝取碘的過程消耗能量D在細(xì)胞間傳遞信息的分子均通過胞吐排出細(xì)胞答案：D解析：甘油進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，運(yùn)輸速率主要取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差，A正確；葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，順濃度梯度且需要載體，B正確；甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞從環(huán)境中攝取碘的過程是主動(dòng)運(yùn)輸，消耗能量，C正確；在細(xì)胞間傳遞信息的分子不一定通過胞吐排出細(xì)胞，如性激素可通過自由擴(kuò)散釋放，D錯(cuò)誤。112019·大慶月考為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測定該植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：濃度(mol/L)0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀況不分離剛分離顯著顯著他們又測定了乙地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長，則乙地土壤溶液的濃度最可能是()A0.2B0.2C<0.2D0.15<土壤溶液<0.3答案：C解析：由表格信息知，該植物細(xì)胞液濃度約為0.2 mol/L，該植物要能在乙地生長，則必須保證能正常吸水，即土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度。122019·江蘇如東月考甲、乙、丙為某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。有關(guān)敘述正確的是()A圖示的離子跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散B圖示離子跨膜的正確順序是乙丙甲C磷脂的運(yùn)動(dòng)使離子跨膜的通道自動(dòng)開閉D離子跨膜有隨機(jī)性并消耗ATP中的能量答案：B解析：根據(jù)圖示可知，該種離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸，因?yàn)樵撨^程需要載體并消耗能量，A錯(cuò)誤；圖乙表示該離子與載體結(jié)合，圖丙表示運(yùn)輸該離子需要消耗能量，圖甲表示該離子被轉(zhuǎn)運(yùn)到膜的另一側(cè)，故該離子正確的跨膜順序是乙丙甲，B正確；圖中載體蛋白的運(yùn)動(dòng)使離子跨膜的通道開閉，C錯(cuò)誤；離子跨膜運(yùn)輸與細(xì)胞膜上相應(yīng)的載體蛋白有關(guān)，并不是隨機(jī)進(jìn)出細(xì)胞的，D錯(cuò)誤。132019·合肥檢測如圖為物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞的示意圖。下列敘述正確的是()A物質(zhì)P可能是氧氣B物質(zhì)Q一定是水分子C物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體蛋白D物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量答案：D解析：物質(zhì)P出細(xì)胞是逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸過程，氧氣的跨膜運(yùn)輸是順濃度梯度的自由擴(kuò)散過程，A錯(cuò)誤；物質(zhì)Q出細(xì)胞是順濃度梯度的被動(dòng)運(yùn)輸過程，物質(zhì)Q不一定是水分子，B錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助，需要消耗能量，協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，自由擴(kuò)散不需要載體蛋白的協(xié)助，也不需要消耗能量，C錯(cuò)誤、D正確。142019·東北育才學(xué)校月考圖14表示物質(zhì)濃度或O2濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系。下列相關(guān)敘述，不正確的是()A如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與圖3表示，則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖B如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與圖3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖C限制圖中A、C兩點(diǎn)運(yùn)輸速度的主要因素不同，B、D兩點(diǎn)限制因素有共同點(diǎn)D將圖2與圖4的曲線補(bǔ)充完整，曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開始答案：D解析：如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與圖3表示，說明該物質(zhì)運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，故該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖，A正確；如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與圖3表示，說明該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸(只有無氧呼吸提供能量)，則該物質(zhì)可能是葡萄糖，B正確；限制圖中A、C兩點(diǎn)運(yùn)輸速度的主要因素分別是物質(zhì)濃度和氧氣濃度，B、D兩點(diǎn)的限制因素都可能是載體的數(shù)量，C正確；圖4中曲線的起點(diǎn)不能從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開始，因?yàn)闊o氧呼吸也能提供能量，D錯(cuò)誤。152019·甘肅模擬如圖表示兩種細(xì)胞輸入和輸出物質(zhì)的方式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A甲表示胞吞，乙表示胞吐B甲和乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式說明生物膜具有一定的流動(dòng)性C甲需要消耗ATP，而乙不需要D抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與乙圖中的方式相同答案：C解析：從甲圖和乙圖中小泡移動(dòng)的方向可以判斷，甲表示胞吞，乙表示胞吐，A正確；兩種非跨膜運(yùn)輸方式實(shí)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性，B正確；胞吐和胞吞都需要消耗ATP，C錯(cuò)誤；抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式都是胞吐，D正確。16蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na濃度分別是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有Na流入細(xì)胞，膜電位恢復(fù)過程中有Na排出細(xì)胞。下列判斷正確的是()ANa流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸BNa流入是主動(dòng)運(yùn)輸、排出是被動(dòng)運(yùn)輸CNa流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸DNa流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸答案：A解析：依題干信息，神經(jīng)細(xì)胞外Na濃度高于細(xì)胞內(nèi)，故Na內(nèi)流是一個(gè)順濃度梯度運(yùn)輸?shù)倪^程，屬于被動(dòng)運(yùn)輸；Na外流(排出)是一個(gè)逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)倪^程，屬于主動(dòng)運(yùn)輸。172019·四川雙流月考某同學(xué)為探究膜的通透性而設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置，開始時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長頸漏斗內(nèi)的液面相平。在長頸漏斗內(nèi)液面上升的過程中()A液面上升的速率先逐漸加快后逐漸減慢最終維持穩(wěn)定B水分子通過半透膜只能從清水向蔗糖溶液擴(kuò)散，且速率逐漸減慢C當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時(shí)，水分子不再通過半透膜擴(kuò)散D當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí)，長頸漏斗內(nèi)液面最高答案：D解析：水分子的跨膜運(yùn)輸屬于自由擴(kuò)散，只與膜兩側(cè)的溶液濃度差和液面高度差有關(guān)，濃度差越大同時(shí)液面高度差越小擴(kuò)散速率越快，所以剛開始時(shí)長頸漏斗內(nèi)液面上升速率最快，之后逐漸降低，A錯(cuò)誤；液面上升時(shí)，水分子可以雙向擴(kuò)散，只是由清水蔗糖溶液的擴(kuò)散速率大于由蔗糖溶液清水的擴(kuò)散速率，B錯(cuò)誤；因?yàn)榘胪改ぴ试S水分子通過，而不允許蔗糖分子通過，故半透膜兩側(cè)始終存在濃度差，兩側(cè)溶液濃度不可能相等，C錯(cuò)誤；長頸漏斗內(nèi)液面的升高其實(shí)是半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率不相等的結(jié)果，當(dāng)漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí)，半透膜兩側(cè)的水分子進(jìn)出速率相等，D正確。18.2019·湖南長沙鐵路一中階段測試某細(xì)胞對(duì)氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果，見右圖所示，其中細(xì)胞膜內(nèi)外濃度情況未標(biāo)出。已知細(xì)胞膜上的“、”為載體蛋白，氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞。下列相關(guān)描述，不正確的是()A同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種B葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸C氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體，也不消耗能量D氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量答案：D解析：圖中顯示氨基酸和鈉離子可共用同一載體進(jìn)入細(xì)胞，A正確；葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞需要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助，所以方式為主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；氧氣跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散，不需要載體和能量，C正確；氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞，方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需消耗能量，D錯(cuò)誤。192014·全國卷將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則()A實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的Ca組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5 mol·L1之間答案：D解析：通過圖示可以看出，a組和b組實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度的值都小于1，表明細(xì)胞吸水導(dǎo)致細(xì)條變長。a組實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度的值小于b組實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度的值，說明b組吸水較少，因此b組液泡中的溶質(zhì)濃度比a組高，A錯(cuò)誤；根據(jù)柱形圖分析可知，f組細(xì)胞失水，而b組細(xì)胞吸水，因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組細(xì)胞的，B錯(cuò)誤；水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗能量，C錯(cuò)誤；根據(jù)柱形圖可知，蔗糖濃度為0.4 mol/L的c組細(xì)胞吸水，而蔗糖濃度為0.5 mol/L的d組細(xì)胞失水，所以使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5 mol/L之間，D正確。202019·貴陽普通高中摸底已知離子泵是一種載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。離子通道是一種通道蛋白，受到適當(dāng)刺激時(shí)通道會(huì)打開，離子順濃度梯度跨膜運(yùn)輸。下列敘述不正確的是()A離子通過離子泵進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸B溫度能夠影響離子泵，從而影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸C使離子通道打開的適當(dāng)刺激有可能是神經(jīng)遞質(zhì)D一種離子通道可允許多種離子通過答案：D解析：離子通過離子泵進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸需消耗ATP，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；離子泵是一種載體蛋白，而溫度能影響膜的流動(dòng)性，從而影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，B正確；神經(jīng)調(diào)節(jié)中，神經(jīng)遞質(zhì)能使突觸后膜的Na通道打開，C正確；離子通道具有專一性，一種離子通道只允許一種離子通過，D錯(cuò)誤。課時(shí)測評(píng) 綜合提能力課時(shí)練贏高分一、選擇題12019·福建永安三中質(zhì)檢某同學(xué)擬選擇一種半透性的膜材料，用于自制滲透計(jì)。他采用如圖1所示的裝置(示意圖)，對(duì)收集到的四種材料甲、乙、丙和丁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時(shí)間變化的曲線(如圖2)。據(jù)圖分析，該同學(xué)應(yīng)選擇的膜材料是()A甲B乙C丙 D丁答案：A解析：根據(jù)圖1漏斗內(nèi)糖水的液面高于燒杯中的水的液面，說明一定時(shí)間內(nèi)，水分子大量滲透到漏斗中而使其液面升高，但當(dāng)液面差達(dá)到一定高度時(shí)，由于濃度差和壓力差的綜合作用使液面不再升高，因此該同學(xué)應(yīng)選擇的膜材料是甲；乙曲線一直平衡，表示材料不透水；丙曲線先升高后降低，材料不符；丁曲線不斷降低，表示糖類和水均可通過。故答案選A。22019·湖南郴州質(zhì)檢下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞具有大液泡，是該實(shí)驗(yàn)的最佳材料B在質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞失水速率和細(xì)胞液濃度都逐漸變大C當(dāng)原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間有較大間隙時(shí)細(xì)胞一定處于失水過程中D只需用低倍鏡觀察中央液泡、原生質(zhì)層和細(xì)胞的變化答案：D解析：質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞，因?yàn)橥獗砥ひ号輧?nèi)含有色素呈紫色易于觀察，A錯(cuò)誤；在質(zhì)壁分離過程中由于原生質(zhì)層兩側(cè)的濃度差在縮小，所以細(xì)胞失水速率逐漸變小，但細(xì)胞液濃度逐漸變大，B錯(cuò)誤；當(dāng)原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間有較大間隙時(shí)細(xì)胞可能處于失水過程中，也可能處于吸水過程，還可能處于動(dòng)態(tài)平衡過程，C錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)用低倍鏡觀察中央液泡的變化、原生質(zhì)層的位置和細(xì)胞大小的變化即可，D正確。32019·壽縣月考下列過程中，不屬于胞吐作用的是()A漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程BmRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程C分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程D突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程答案：B解析：胞吐過程是借助于囊泡運(yùn)輸并釋放到細(xì)胞外的過程，分泌蛋白的分泌過程是胞吐，突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程是胞吐，A、C、D不符合題意。mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)是通過核孔完成的，不屬于胞吐過程，B符合題意。42019·湖南益陽、湘潭調(diào)研下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是()A水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸B胰島素的分泌過程需要消耗能量，因此該物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸C人的紅細(xì)胞處于高濃度的氯化鈉溶液中產(chǎn)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象D物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，依賴于細(xì)胞膜中某些組成成分的不斷移動(dòng)答案：D解析：腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水分的重吸收屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不需要消耗能量，A錯(cuò)誤；胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其分泌方式屬于胞吐，B錯(cuò)誤；人的紅細(xì)胞無細(xì)胞壁，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯(cuò)誤；物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，主要依賴于構(gòu)成細(xì)胞膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和磷脂雙分子層的流動(dòng)，D正確。52014·全國卷下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察答案：B解析：紅色花瓣的色素存在于液泡中，便于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A項(xiàng)正確；用黑藻葉片進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，能夠以葉綠體為標(biāo)志觀察到原生質(zhì)體的收縮，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由于不同部位的細(xì)胞液濃度不同，故用同一濃度的蔗糖溶液做實(shí)驗(yàn)，觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C項(xiàng)正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中含有色素，有利于觀察液泡大小的變化，D項(xiàng)正確。6下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的分類示意圖。已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，下列敘述中，不正確的是()A若a與b的分類依據(jù)為是否消耗能量，則f可表示主動(dòng)運(yùn)輸B若a與b的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則g可表示自由擴(kuò)散C若a與b的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則c可表示主動(dòng)運(yùn)輸D若a與b的分類依據(jù)為是否消耗能量，則c、d可表示被動(dòng)運(yùn)輸答案：B解析：自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量，胞吞和胞吐、主動(dòng)運(yùn)輸都需要消耗能量，因此若a和b的分類依據(jù)為是否消耗能量，則c和d可以為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，g和h為胞吞和胞吐，f為主動(dòng)運(yùn)輸，自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都屬于被動(dòng)運(yùn)輸，A、D正確；物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中只有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助，若a與b的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則c和d可以為協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，f為自由擴(kuò)散，g和h為胞吞和胞吐，B錯(cuò)誤、C正確。7下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的分析，不正確的是()A低溫對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾屎退\(yùn)輸物質(zhì)種類都有很大影響B(tài)載體蛋白結(jié)構(gòu)異常對(duì)協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊戄^為顯著C受細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差影響較大的運(yùn)輸方式是被動(dòng)運(yùn)輸D土壤通氣狀況對(duì)陸生植物根系的主動(dòng)運(yùn)輸有很大影響答案：A解析：低溫僅影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?，膜上蛋白質(zhì)的種類對(duì)所運(yùn)輸物質(zhì)種類有很大影響，A錯(cuò)誤；協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助，因此載體蛋白結(jié)構(gòu)異常對(duì)協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊戄^為顯著，B正確；被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，二者均是順濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)模芗?xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差影響較大，C正確；土壤通氣狀況通過影響植物根系的有氧呼吸來影響主動(dòng)運(yùn)輸過程，D正確。8.2019·河北兩校聯(lián)合測試右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A若將細(xì)胞置于清水中，A仍基本保持不變B若該細(xì)胞置于40%蔗糖溶液中，B/A值可能將變小CB/A值能表示細(xì)胞失水的程度DA、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度答案：D解析：植物細(xì)胞在30%的蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離，B表示原生質(zhì)體的長度，A表示細(xì)胞長度，D錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離過程中，原生質(zhì)體逐漸變小，細(xì)胞壁伸縮有限，A長度基本不變，B/A值越小，質(zhì)壁分離程度越大，將其放入清水中將發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，但細(xì)胞長度A基本不變，A正確；若將其放入40%的蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離可能更加明顯，B/A值變小，B正確；B/A值體現(xiàn)了質(zhì)壁分離程度，即細(xì)胞失水的程度，C正確。92017·全國卷細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌性激素作用于乳腺細(xì)胞的過程，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程中，細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依賴于()A血液運(yùn)輸，突觸傳遞B淋巴運(yùn)輸，突觸傳遞C淋巴運(yùn)輸，胞間連絲傳遞D血液運(yùn)輸，細(xì)胞間直接接觸答案：D解析：細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能，細(xì)胞間信息交流的常見方式有三種，方式一：細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液運(yùn)輸至全身各處，與靶細(xì)胞的受體結(jié)合完成信息交流，如題干中哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌性激素作用于乳腺細(xì)胞的過程；方式二：相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸完成信息交流，如題干中精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程；方式三：相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成通道完成信息交流，如高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲。102017·全國卷將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是()A04 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B01 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C23 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D01 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓答案：C解析：圖中曲線的變化反映出植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象。從后期出現(xiàn)質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象可以看出，溶液中的溶質(zhì)物質(zhì)A是可以進(jìn)入細(xì)胞的，A錯(cuò)誤；由于植物細(xì)胞外面有一層細(xì)胞壁，其伸縮性小于原生質(zhì)層，所以01 h內(nèi)細(xì)胞體積的變化量小于原生質(zhì)體體積的變化量，B錯(cuò)誤；23 h內(nèi)細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原過程，細(xì)胞在吸水，所以外界物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液滲透壓，C正確；01 h內(nèi)細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離過程，細(xì)胞在失水，所以液泡中液體(細(xì)胞液)的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓小于外界物質(zhì)A溶液的滲透壓，D錯(cuò)誤。112016·全國卷離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是()A離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率答案：C解析：由題意可知，離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白和ATP水解釋放的能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，是逆濃度梯度進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；動(dòng)物一氧化碳中毒是由于一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜氧的能力，造成組織細(xì)胞嚴(yán)重缺氧，進(jìn)而導(dǎo)致離子泵跨膜運(yùn)輸離子能量供應(yīng)不足，運(yùn)輸離子的速率降低，C正確；加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)使離子泵(載體蛋白)結(jié)構(gòu)被破壞，離子泵跨膜運(yùn)輸離子速率降低，D錯(cuò)誤。122016·海南卷科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時(shí)，兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布(即各占半邊)，最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持的結(jié)論是()A膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn)B細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C細(xì)胞膜具有選擇透過性D膜蛋白可以作為載體蛋白答案：B解析：兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，細(xì)胞剛?cè)诤蠒r(shí)，兩種熒光染料在細(xì)胞表面對(duì)等分布，最后在細(xì)胞表面均勻分布，說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。132019·甘肅民樂質(zhì)檢用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示(設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等)。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是()A由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸B由圖1可知，水稻對(duì)SiO需求量最大，番茄對(duì)SiO需求量最小C圖1水稻培養(yǎng)液里的Mg2濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Mg2D圖2中A點(diǎn)，離子吸收速率很低主要是受能量供應(yīng)的限制答案：C解析：圖2中離子的吸收速率與氧氣濃度有關(guān)，即需要消耗能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；由圖1可知，水稻對(duì)SiO需求量最大，吸收多，番茄對(duì)SiO需求量最小，吸收少，原因是其細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同，B正確；圖1中水稻培養(yǎng)液的Mg2濃度高于初始濃度，說明水稻吸水的速率大于吸收Mg2的速率，C錯(cuò)誤；A點(diǎn)氧氣濃度為零，細(xì)胞靠無氧呼吸提供的能量少，吸收速率低，D正確。142019·河北邢臺(tái)月考將新鮮胡蘿卜切成粗細(xì)相同的5 cm長條，隨機(jī)平均分為a、b、c、d、e、f組，取上述6組細(xì)條分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4 h后測定每條胡蘿卜條的長度，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是 ()A實(shí)驗(yàn)后，a組細(xì)胞的吸水量比b組多 B實(shí)驗(yàn)后，c組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于d組C實(shí)驗(yàn)后，f組細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓大于e組D該實(shí)驗(yàn)不設(shè)空白對(duì)照，af組之間相互對(duì)照答案：B解析：實(shí)驗(yàn)后，a組胡蘿卜條和b組相比，長度增加，說明細(xì)胞吸水量比b組多，A正確；實(shí)驗(yàn)后，c組細(xì)胞和d組細(xì)胞均失水，但d組細(xì)胞失水量更多，因此其細(xì)胞液濃度大于c組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)后，f組長度比e組短，說明f組失水多，因此f組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于e組，即滲透壓大于e組，C正確；該實(shí)驗(yàn)不設(shè)空白對(duì)照，因?yàn)楦鹘M可進(jìn)行相互對(duì)照，D正確。152019·福建季延月考下列關(guān)于圖甲和圖乙的相關(guān)敘述，正確的是()A成熟植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞膜相當(dāng)于圖甲中的B圖甲中漏斗內(nèi)液面不再上升時(shí)，漏斗內(nèi)外的滲透壓相等C圖乙中，轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見載體不具有特異性D圖乙中，三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動(dòng)運(yùn)輸答案：D解析：圖甲中是半透膜，成熟的植物細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于半透膜的是原生質(zhì)層，A錯(cuò)誤；圖甲液面不再上升是濃度差和液柱形成的壓力綜合作用導(dǎo)致的，此時(shí)漏斗外溶液的濃度仍小于漏斗內(nèi)，B錯(cuò)誤；雖然運(yùn)輸葡萄糖的載體也能運(yùn)輸鈉離子，但并不能運(yùn)輸氨基酸，因此載體仍具有特異性，C錯(cuò)誤；圖乙中，從濃度比較可知，氨基酸和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸；而鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，D正確。二、非選擇題162019·遼寧鞍山模擬取蘚類小葉依次浸入蒸餾水、0.8 mol/L蔗糖溶液和8 mol/L尿素溶液中，圖1是在0.8 mol/L蔗糖溶液中的觀察結(jié)果，圖2是原生質(zhì)體(植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁后的部分稱原生質(zhì)體)的體積隨時(shí)間的變化結(jié)果，如下圖所示：(1)圖1的A中充滿的是_，結(jié)構(gòu)B是_，出現(xiàn)圖中所示狀態(tài)的原因是原生質(zhì)層的_。(2)圖2的A、B、C三條曲線中，代表浸在0.8 mol/L蔗糖溶液中的是_，代表浸在8 mol/L的尿素溶液中的是_。(3)bc段外界溶液的滲透壓_(填“大于”“小于”或“等于”)細(xì)胞液的滲透壓，cd段的細(xì)胞液濃度_(填“大于”“小于”或“等于”)8 mol/L。(4)利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，觀察的對(duì)象主要是細(xì)胞中_的大小，以及_的位置。答案：(1)蔗糖溶液葉綠體伸縮性大于細(xì)胞壁(2)CB(3)小于小于(4)中央液泡原生質(zhì)層解析：(1)圖1中A是細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的間隙，由于細(xì)胞壁具有全透性，細(xì)胞膜具有選擇透過性，因此A中充滿的是0.8 mol/L蔗糖溶液；B為蘚類小葉的葉綠體；在0.8 mol/L蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，原因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁。(2)浸在0.8 mol/L蔗糖溶液中，細(xì)胞失水，原生質(zhì)體的體積會(huì)減小，對(duì)應(yīng)C曲線；由于尿素分子能被植物細(xì)胞吸收，所以發(fā)生的現(xiàn)象是先質(zhì)壁分離再自動(dòng)復(fù)原，對(duì)應(yīng)B曲線。(3)bc段原生質(zhì)體的體積逐漸增大，說明細(xì)胞不斷吸水，因此外界溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓；cd段原生質(zhì)體的體積不再變化，說明兩側(cè)溶液處于等滲狀態(tài)，造成等滲的原因是外界溶液的尿素進(jìn)入細(xì)胞液，使細(xì)胞液濃度升高，而外界溶液濃度降低，因此處于等滲時(shí)細(xì)胞液濃度和外界溶液都小于8 mol/L。(4)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中含有紫色的大液泡，便于觀察，同時(shí)還應(yīng)觀察原生質(zhì)層的位置。172019·大慶鐵人中學(xué)質(zhì)檢下圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X和物質(zhì)Y的濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X和物質(zhì)Y的濃度分別為0.29和0.38(單位均為mol/L)，由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地_(填“吸收”或“排出”)物質(zhì)X，可用圖1中的_表示，這體現(xiàn)的細(xì)胞膜的功能特性是_。細(xì)胞膜上水通道、離子通道是普遍存在的。若腎小管集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí)，水通道開放，大量水被腎小管集合管管壁細(xì)胞重吸收，則代表此過程中水的流動(dòng)可用_(填“a”“b”“c”“d”或“e”)表示。若圖1代表甲型H7N9流感病毒感染者的漿細(xì)胞的細(xì)胞膜，則該細(xì)胞能夠分泌_，該過程被稱為_，其依賴于細(xì)胞膜具有_的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(2)圖2曲線代表_，曲線中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時(shí)，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素可能有_。(3)若圖1代表人體胰島A細(xì)胞的細(xì)胞膜，則c可能接受的信號(hào)刺激為神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素和_等，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_的功能。答案：(1)吸收a選擇透過性c抗體胞吐作用一定的流動(dòng)性(2)主動(dòng)運(yùn)輸能量供應(yīng)不足或者細(xì)胞膜上運(yùn)輸該物質(zhì)的載體蛋白數(shù)量有限(3)葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞間信息交流解析：(1)物質(zhì)X在細(xì)胞中的濃度(0.60)高于海水中該物質(zhì)的濃度(0.29)，因此該細(xì)胞可以逆濃度梯度吸收物質(zhì)X，即主動(dòng)運(yùn)輸；圖1中a符合該過程；這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性特點(diǎn)(功能特點(diǎn))。借助于水通道重吸收水分的方式是協(xié)助擴(kuò)散，對(duì)應(yīng)圖1中的c。漿細(xì)胞能夠分泌抗體，抗體是分泌蛋白，釋放方式是胞吐作用；由于借助于囊泡運(yùn)輸，所以依賴于細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性的特點(diǎn)。(2)圖2曲線顯示，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度時(shí)，仍然能吸收該物質(zhì)，因此該物質(zhì)的運(yùn)輸能從低濃度到高濃度，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；Q點(diǎn)細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時(shí)應(yīng)考慮限制主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩?，包括載體蛋白的數(shù)量和能量的供應(yīng)。(3)胰島A細(xì)胞表面含有接受葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素等信息分子的受體，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。