《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校七年級歷史下冊 第9課 民族政權(quán)并立的時代(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校七年級歷史下冊 第9課 民族政權(quán)并立的時代(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 9課 民族政權(quán)并立的時代
一、學(xué)習(xí)目標
知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。
二、舊知識鞏固(3分鐘): 回憶上課內(nèi)容。
三、學(xué)生自學(xué),完成學(xué)習(xí)任務(wù)(28分鐘)
(一)獨學(xué)(18分鐘):(要求:學(xué)生認真閱讀教材并提出不懂得地方,寫在導(dǎo)學(xué)案上;根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容,在書上進行勾畫和記憶,然后關(guān)書完成預(yù)習(xí)部分。)
一)契丹的興起和陳橋兵變(重點):(閱讀教材P50-51)
1. 隋唐時期,契丹逐步強大起來.??世紀初,契丹杰出的首領(lǐng)?? 統(tǒng)一契丹各部,建立?? ?,都城在?? 。他就是??? .后來遼太宗時,占領(lǐng)了?????。從此,與中原政權(quán)的沖突加?。ㄟ|的興起)
2、2.唐朝滅亡后,黃河流域先后經(jīng)歷了5個朝代,合稱五代。五代后期,統(tǒng)一趨勢不斷加強。? ?年,后周大將??? 在??? 發(fā)動兵變。建立政權(quán),取代后周,統(tǒng)一了中原地區(qū),定都??? ,史稱????。他就是??? 。(北宋的建立)
二)遼、宋、夏的和戰(zhàn)(重點):(閱讀教材P51-52)
3.(澶州之戰(zhàn))北宋建立后,對遼用兵失敗,只好采取防御措施。 時,遼軍大舉進攻宋,一直打到 (地點),宰相 勸皇帝親征,打退遼軍.遼宋議和,遼朝撤兵,宋給遼 ,史稱“ ”。(遼與北宋關(guān)系) 我們應(yīng)如何評價澶淵之盟呢?(提示:從對北宋;
3、從中華民族的發(fā)展史看)
4.?? 世紀前期, 族首領(lǐng)?? 稱帝,都城在興慶,史稱????.(西夏的建立)
(二)對學(xué)(15分鐘):
1.組內(nèi)交流檢查(2分鐘):
(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確,并且進行更正。 (2)組長組織討論組員不懂得地方。
(3)組長再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題,寫在黑板上。
2.教師引領(lǐng)(5分鐘):組織學(xué)生解決反饋的問題和幫助學(xué)生分類歸納形成系統(tǒng)的知識體系。3.記憶并檢查(8分鐘):識記基礎(chǔ)知識,小組內(nèi)抽背;小組間互查基礎(chǔ)知識記憶的情況,由組長輪流抽別組的兩個同學(xué)各4個問,老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。
四、合
4、作探究,小組討論。派代表回答。(7分鐘):(筆記、記憶)
“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇.抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十年功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。靖康(宋欽宗的年號)恥,猶未雪;臣子恨,何時滅!駕長車。踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭。收拾舊山河,朝天闕!” ——《滿江紅怒發(fā)沖冠》
1.這首詞的作者是誰?詞中的“匈奴”指什么民族?“靖康恥”指哪一歷史事件?
2.作者率領(lǐng)的軍隊被稱為什么?? 他們曾在哪里打敗金軍?
3.作者的主要事跡是什么?應(yīng)如何評價此人?
4.從作者身上我們可以學(xué)到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?
五、檢測反饋(2分鐘)
1. 宋遼澶淵之戰(zhàn)中,力主堅決抵抗的是 (??? )?
A.宋真宗?? B.王安石???? C.石守信? D.寇準
2. 與北宋并立的西夏少數(shù)民族政權(quán)是哪族建立的 ( ?? ) A.契丹族? B.女真族?C.回紇??D.黨項族3. 下列政權(quán)沒有出現(xiàn)并立現(xiàn)象的是 (? ? ) A.西夏與北宋?B.遼與北宋?C.金與北宋D.遼與南宋