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山東省膠南市王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級歷史下冊 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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山東省膠南市王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級歷史下冊 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代一、本課主要知識知識點(diǎn)一:契丹(遼)、宋的建立與和戰(zhàn)1、契丹(遼):(1)興起:唐末,不少中原人躲避戰(zhàn)亂來到契丹地區(qū),契丹人與漢人接觸,逐步有了 生活。 (2)統(tǒng)一: 世紀(jì)初,契丹杰出首領(lǐng) 統(tǒng)一契丹各部,建立 ,都城在 ,他就是 。(3)發(fā)展:契丹建國后,勢力不斷向 發(fā)展, 時(shí),占領(lǐng)了 從此,與中原政權(quán)的沖突加劇。2、北宋:(1)背景:唐朝滅亡后,出現(xiàn)割據(jù)混戰(zhàn)的局面,五代后期,統(tǒng)一趨勢加強(qiáng)。(2)建立:時(shí)間 ,人物 ,他就是 ,事件 ,定都在 ,史稱 。(3)發(fā)展:北宋建立后,陸續(xù)消滅割據(jù)政權(quán),結(jié)束了 。例一:宋太祖趙匡胤取得政權(quán)的方式是( )A軍閥割據(jù)進(jìn)行叛亂 B少數(shù)民族入主中原 C皇族內(nèi)部爭奪帝位 D身居要職發(fā)動(dòng)政變3、宋遼戰(zhàn)和戰(zhàn):(1)北宋建立后,對遼用兵失敗,只好采取防御措施;(2) 時(shí),遼軍大舉攻宋,一直打到 城下,威脅 ;宰相 力勸皇帝親征。宋真宗勉強(qiáng)來到澶州城,宋軍士氣大振,打退遼軍。和:遼宋議和, , ,史稱 ,影響:此后很長時(shí)間, ,加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)。知識點(diǎn)二:宋夏戰(zhàn)和1、西夏建立:時(shí)間 ,民族 ,首領(lǐng) 稱大夏國皇帝,都城在,史稱。 、戰(zhàn): 稱帝后,連年與宋交戰(zhàn),雙方損失很大。3、和:雙方議和,元昊 ,宋 。影響(結(jié)果):(1)議和后, 。(2)西夏 , ,積極 ;(3)促進(jìn)了宋夏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但也加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)。學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué)習(xí)隨記例二:某歷史興趣小組,對“遼宋之間”“宋夏之間”的議和進(jìn)行了總結(jié),其中正確的是( )結(jié)束了雙方大規(guī)模戰(zhàn)爭狀態(tài)宋王朝要交納歲幣導(dǎo)致南北對峙局面形成客觀上有利于雙方和平相處A B C D知識點(diǎn)三:金和南宋的對峙1、金政權(quán):(1)建立:建立金政權(quán)的民族是 ,生活在 地區(qū),遼宋時(shí)期曾受到 的控制和壓迫。建立的時(shí)間 ,杰出首領(lǐng) 起兵抗遼,在 稱帝,國號 ,他就是 。后來,金遷都 (今 ),改名為 。(2)發(fā)展:金先滅了 ,又于 年滅亡 。2、南宋建立:人物 ,時(shí)間 ,定都 ,史稱 3、金與南宋的戰(zhàn)和:戰(zhàn):(1)南宋初年,金軍幾次南下,南宋抗戰(zhàn)派將領(lǐng)英勇抵抗,抗金名將 從金軍手中收復(fù) ;(2)后來,金軍又大舉進(jìn)攻南宋,岳飛在 大敗金軍,收復(fù)許多失地。和:(1) 和權(quán)臣 害怕抗金力量壯大,威脅他們的統(tǒng)治,就向金求和;(2)岳飛班師后,宋金達(dá)成和議,內(nèi)容:南宋 ,并 ,雙方 。宋金對峙局面形成。本課小結(jié):民族政權(quán)建國時(shí)間民族杰出首領(lǐng)都城與宋重大事件1、P51【動(dòng)腦筋】澶淵之盟對北宋是一個(gè)屈辱的和約,它也加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)。但從中華民族的發(fā)展史來看,也有積極的一面。它結(jié)束了戰(zhàn)爭,帶來了和平穩(wěn)定的局面,有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展,促進(jìn)了民族間的經(jīng)濟(jì)文化交流,有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。2、在美麗的西湖畔,曾有一位姓秦的讀書人來到一座英雄墓前看見幾尊鑄鐵跪像,觸景生情,十分慚愧地寫下了兩句詩:“自從賊后不名檜,我到墳前愧姓秦。”這位讀書人為了何事發(fā)出這樣的感慨?( )A文天祥寧死不屈 B王彥抗金 C秦檜謀害岳飛 D韓世忠抗金3、對于澶淵之盟的表述不正確的是( )A是遼與南宋之間達(dá)成的協(xié)議 B加重了北宋人民的負(fù)擔(dān) C維持了一百多年相對和平的局面 D有一定的積極意義

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本文(山東省膠南市王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級歷史下冊 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版)為本站會(huì)員(陳**)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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