《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道岳飛抗金、宋金對(duì)峙。認(rèn)識(shí)金滅北宋和西夏的進(jìn)步性和岳飛抗金斗爭(zhēng)的正義性。
二、舊知識(shí)鞏固（3分鐘）： 回憶上課內(nèi)容。
三、學(xué)生自學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)（30分鐘）
(一)獨(dú)學(xué)（10分鐘）：（要求：學(xué)生認(rèn)真閱讀教材并提出不懂得地方，寫(xiě)在導(dǎo)學(xué)案上；根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容，在書(shū)上進(jìn)行勾畫(huà)和記憶，然后關(guān)書(shū)完成預(yù)習(xí)部分。）
金和南宋的對(duì)峙（重點(diǎn)）：（閱讀教材Ｐ52-54）
1．??世紀(jì)初期，女真族杰出首領(lǐng)??? ，起兵抗遼，接著在? 稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)?? ，他就是 ?? 。金先滅了?? ，又于1127年滅了????。（女真建金，滅遼和北宋）
2．北宋皇帝
2、欽宗的弟弟?? 于同年登上皇位，后來(lái)定都 ?史稱(chēng)?? （南宋建立）。
3．南宋抗金名將?? 從金軍手中收復(fù)建康．后來(lái)又在???大敗金軍。???和? ? 害怕抗金力量壯大，威脅到自己的統(tǒng)治，向金求和，還以“??? ”罪殺害了岳飛。1141年，宋金達(dá)成和議，?? 向?? 稱(chēng)臣，并給歲幣，雙方以???? ? 至?? 一線劃定界限。金遷都到 ，改叫 。宋金對(duì)峙局面形成。（岳飛抗金，金與南宋對(duì)峙）
（二）對(duì)學(xué)（20分鐘）：
1.組內(nèi)交流檢查（5分鐘）：
(1)組長(zhǎng)組織交流檢查是否勾畫(huà)正確，并且進(jìn)行更正。 （2）組長(zhǎng)組織討論組員不懂得地方。
3、
（3）組長(zhǎng)再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問(wèn)題，寫(xiě)在黑板上。
2.教師引領(lǐng)（5分鐘）：組織學(xué)生解決反饋的問(wèn)題和幫助學(xué)生分類(lèi)歸納形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。
3.記憶并檢查（10分鐘）：識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，小組內(nèi)抽背；小組間互查基礎(chǔ)知識(shí)記憶的情況，由組長(zhǎng)輪流抽別組的兩個(gè)同學(xué)各4個(gè)問(wèn)，老師統(tǒng)計(jì)回答問(wèn)題的正確率來(lái)評(píng)小組分。
四、合作探究，小組討論。派代表回答。（5分鐘)：
如何評(píng)價(jià)岳飛？ 如何看待“澶淵之盟”？
五、檢測(cè)反饋（2分鐘）
1．下列搭配錯(cuò)誤的是（ ）
A．契丹——阿保機(jī)——北宋?????B．黨項(xiàng)——元昊——西夏???????
?C．女真——阿骨打——金??????????? D．蒙古——忽必烈——元
2．相傳岳飛所作《滿江紅?怒發(fā)沖冠》中有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”一句，這里的“匈奴”指的是( )
?A．女真統(tǒng)治者?????? B．匈奴統(tǒng)治者?????? C．契丹統(tǒng)治者????? D．黨項(xiàng)統(tǒng)治者?
3．民族政權(quán)并立是兩宋時(shí)期的重要特征。下列各政權(quán)，曾經(jīng)與南宋并立的是（ ?。?
①北宋 ②遼 ③金 ④西夏 ⑤元朝
A．①③④?????????? B．②③④????????? C．③④⑤???????? D．②③⑤
四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）
