四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史下冊 第9課 民族政權并立的時代（第2課時）導學案（無答案） 新人教版（通用）

第 9課 民族政權并立的時代一、學習目標知道岳飛抗金、宋金對峙。認識金滅北宋和西夏的進步性和岳飛抗金斗爭的正義性。二、舊知識鞏固（3分鐘）： 回憶上課內容。三、學生自學，完成學習任務（30分鐘）(一)獨學（10分鐘）：（要求：學生認真閱讀教材并提出不懂得地方，寫在導學案上；根據(jù)導學案提供的內容，在書上進行勾畫和記憶，然后關書完成預習部分。）金和南宋的對峙（重點）：（閱讀教材52-54）1  世紀初期，女真族杰出首領    ，起兵抗遼，接著在  稱帝，國號   ，他就是    。金先滅了   ，又于1127年滅了    。（女真建金，滅遼和北宋）2北宋皇帝欽宗的弟弟   于同年登上皇位，后來定都  史稱   （南宋建立）。3南宋抗金名將   從金軍手中收復建康后來又在   大敗金軍。   和    害怕抗金力量壯大，威脅到自己的統(tǒng)治，向金求和，還以“    ”罪殺害了岳飛。1141年，宋金達成和議，   向   稱臣，并給歲幣，雙方以       至   一線劃定界限。金遷都到 ，改叫 。宋金對峙局面形成。（岳飛抗金，金與南宋對峙）（二）對學（20分鐘）：1.組內交流檢查（5分鐘）： (1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進行更正。 （2）組長組織討論組員不懂得地方。（3）組長再根據(jù)討論的結果歸納出小組內還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。2.教師引領（5分鐘）：組織學生解決反饋的問題和幫助學生分類歸納形成系統(tǒng)的知識體系。3.記憶并檢查（10分鐘）：識記基礎知識，小組內抽背；小組間互查基礎知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個同學各4個問，老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。四、合作探究，小組討論。派代表回答。（5分鐘)： 如何評價岳飛？ 如何看待“澶淵之盟”？五、檢測反饋（2分鐘）1下列搭配錯誤的是（ ）A契丹阿保機北宋     B黨項元昊西夏         C女真阿骨打金            D蒙古忽必烈元2相傳岳飛所作滿江紅怒發(fā)沖冠中有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”一句，這里的“匈奴”指的是( ) A女真統(tǒng)治者       B匈奴統(tǒng)治者       C契丹統(tǒng)治者      D黨項統(tǒng)治者 3民族政權并立是兩宋時期的重要特征。下列各政權，曾經(jīng)與南宋并立的是（）北宋 遼 金 西夏 元朝 A           B          C         D