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1、（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文5 第17課《團(tuán)團(tuán)和圓圓》教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)掌握本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“柵、熊、啃、影”四個(gè)字。
能正確讀寫(xiě)下列漢字：團(tuán)、圓、寶、男、朋、友、隊(duì)、票。
2.初讀課文，理清文章的脈絡(luò)，背誦自己喜歡的部分。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)懸念，揭示課題。
1.齊讀課題，質(zhì)疑、解疑。
兩只大熊貓都叫什么名字？本文說(shuō)的團(tuán)團(tuán)圓圓又怎么區(qū)分呢？
（兩只大熊貓一個(gè)叫團(tuán)團(tuán)一個(gè)叫圓圓。本文中說(shuō)的團(tuán)團(tuán)是個(gè)男生，比較活潑好動(dòng)，圓圓是個(gè)女生，比較安靜。）
2.出示課題《團(tuán)團(tuán)和圓圓》，學(xué)生讀題。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
1.選擇自己喜歡的方式按要求讀課
2、文。
（1）讀準(zhǔn)字音。
（2）畫(huà)出不理解的漢字，利用查字典和聯(lián)系上下文的辦法進(jìn)項(xiàng)自學(xué)。
（3）認(rèn)識(shí)生字，掌握字形。
2.指名讀課文。
（1）理解課文中的漢字，做到會(huì)寫(xiě)會(huì)讀。
三、在讀課文，理清文章的脈絡(luò)。
1.與同桌合作讀書(shū)，思考：課文主要講了一件什么事？（兩只大熊貓長(zhǎng)大后組成了一個(gè)快樂(lè)的小家庭，有了自己的寶寶，在動(dòng)物園很受小朋友們的喜歡，大家都合影留念制作紀(jì)念郵票。）
2.圍繞著大熊貓?jiān)趧?dòng)物園里給大家?guī)?lái)歡樂(lè)這件事，課文寫(xiě)了哪幾部分的內(nèi)容？請(qǐng)你劃分出本文的段落層次。
3.學(xué)生匯報(bào)。
課文分為兩部分。
第一部分：動(dòng)物園里住著兩個(gè)大熊貓分別叫團(tuán)團(tuán)和圓圓。（1.2自然段。）
3、
第二部分：團(tuán)團(tuán)圓圓有了自己的寶寶，并且很受大家的歡迎，排著隊(duì)合影留念制作紀(jì)念郵票。（3.4自然段）
四、分組分部分熟讀課文。
五、布置作業(yè)
1.練習(xí)有感情的朗讀。
2.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)本課的生字。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解課文內(nèi)容，感受大熊貓這個(gè)小家庭的快樂(lè)氣氛，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物愛(ài)惜動(dòng)物的美德。
2.有感情的朗讀作文。
教學(xué)過(guò)程：
一、整體感知
1.分角色的朗讀課文，讀后請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得大熊貓的生活過(guò)的快樂(lè)嗎？
2.學(xué)生自讀課文。
3.討論交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表各自的見(jiàn)解。
（快樂(lè)的生活、愛(ài)惜小動(dòng)物。）
二、帶著問(wèn)題讀課文
你是從哪體會(huì)出來(lái)的？請(qǐng)你畫(huà)出體會(huì)最深的
4、語(yǔ)句，體會(huì)后出聲的讀出來(lái)。
三、突出重點(diǎn)內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，體會(huì)所要表達(dá)的情感。
1.大熊貓有了自己的小家庭之后，一家人都生活的很快樂(lè)。
抓重點(diǎn)句體會(huì)。
句子（1）
團(tuán)團(tuán)是男生，一有空就爬高上低。圓圓是女生，喜歡安安靜靜的在一邊啃竹子。從“爬高上低”體現(xiàn)出團(tuán)團(tuán)是個(gè)很活潑好動(dòng)的小男生，從“安安靖靜靜”體現(xiàn)出圓圓是個(gè)很文靜的小女生。
句子（2）
團(tuán)團(tuán)圓圓長(zhǎng)大了，它們有了自己的寶寶，一家人生活的很快樂(lè)。從“生活的很快樂(lè)”能夠看出它們的生活無(wú)憂無(wú)慮，很是開(kāi)心。
句子（3）
團(tuán)團(tuán)圓圓一家在臺(tái)灣可受歡迎了。每天，小朋友們排著長(zhǎng)隊(duì)，等著跟它們合影留念。從“排著長(zhǎng)隊(duì)”體現(xiàn)出每天喜歡它們的人不計(jì)其數(shù)，特別受歡迎。從“合影留念”體現(xiàn)出大家都想和大熊貓留住最美麗的瞬間以作紀(jì)念。
追問(wèn):從這篇文章你體會(huì)到了什么？
（一家人在一起最開(kāi)心，對(duì)于珍稀的野生動(dòng)物我們應(yīng)該給予保護(hù)。）
2.最后人們還制作了大熊貓的紀(jì)念郵票有什么寓意呢？
（對(duì)于這種珍稀的保護(hù)動(dòng)物我們應(yīng)該讓他們永世長(zhǎng)存，留下最美好的記憶。）
四、總結(jié)，體會(huì)文章中所表達(dá)的情感。
團(tuán)團(tuán)和圓圓有了自己的寶寶過(guò)著快樂(lè)的生活，給去動(dòng)物園的小朋友也帶去了歡樂(lè)，并合影留念以作紀(jì)念，同時(shí)我們更應(yīng)該去保護(hù)動(dòng)物愛(ài)護(hù)大自然。
五、作業(yè)
1.分角色表演課文最后一部分內(nèi)容。
2.預(yù)習(xí)《練習(xí)》一課。
（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文5 第17課《團(tuán)團(tuán)和圓圓》教案 蘇教版
