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1、一年級品德與生活下冊 戴上紅領(lǐng)巾 1教案 鄂教版
教學(xué)目標：
1.體會入隊的喜悅和光榮，增強作為一名少先隊員的責(zé)任感。
2.了解入隊的儀式以及紅領(lǐng)巾、隊禮、呼號等的意義，學(xué)會系紅領(lǐng)巾、呼號和唱隊歌。
3.愛護紅領(lǐng)巾，并以實際行動為紅領(lǐng)巾增爭光。
教學(xué)時間：二課時。
教學(xué)過程：
第一課時
活動內(nèi)容：我入隊啦
教學(xué)重難點：懂得紅領(lǐng)巾的象征意義，激發(fā)少先隊員積極進取的精神。
活動準備：入隊儀式照片。
活動過程：
1.直觀導(dǎo)入：出示入隊儀式照片，引起學(xué)生相關(guān)回憶。
2.自由交流：
新、老隊員自由地談?wù)勛约旱谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時的心情和感受，非隊員也可以談?wù)勛约嚎吹絼e人戴上紅領(lǐng)巾
2、時的心情。
3.行為練習(xí)：
老隊員帶領(lǐng)新隊員和非隊員練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌。
4.分組比賽：看誰系得又快又好。
（1）將少先隊員分成人數(shù)相等的兩組，新、老、非隊員合理搭配。
（2）各組依次派出一人參加比賽，看誰系得又快又好，一人只能比一次，勝者獲一分。
（3）總分，評出優(yōu)勝組。
5.照相留念：
新老隊員自由組合拍照，留下珍貴的記憶。也可讓學(xué)生畫一幅與入隊有關(guān)的畫。
活動拓展：
新隊員回家練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌等。
第二課時
活動內(nèi)容：我愛紅領(lǐng)巾
教學(xué)重點：學(xué)會愛惜和保護紅領(lǐng)巾。
教學(xué)難點：明白怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩。
活動準備：
1.師生課前排演好一些問
3、題情境，以供學(xué)生上課時討論和思考。
2.教師課前準備《我愛紅領(lǐng)巾》的歌曲和伴奏。
活動過程：
1.直接導(dǎo)入：
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，我們應(yīng)當(dāng)愛護它。
2.集體討論：
怎樣愛護紅領(lǐng)巾？學(xué)生討論交流。
3.小結(jié)要點：
平時要愛護紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。
4.小品表演：
逐一表演事先排練好的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生討論該怎么做，并把正確的做法表演出來。
5.小結(jié)要點：要以實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。
6.學(xué)新歌：《我愛紅領(lǐng)巾》
7.小結(jié)評議。
活動要求：
重點應(yīng)讓學(xué)生理解愛紅領(lǐng)巾不只是保持它的整潔，而且應(yīng)用實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。
活動拓展：
學(xué)生之間自由結(jié)成互幫互助小組，協(xié)
4、商具體互幫互助的內(nèi)容和方法，在學(xué)習(xí)和生活中互相提醒監(jiān)督、共同進步。
附送：
2019-2020年一年級品德與生活下冊 戴上紅領(lǐng)巾教案 鄂教版
教學(xué)目標：
1.體會入隊的喜悅和光榮，增強作為一名少先隊員的責(zé)任感。
2.了解入隊的儀式以及紅領(lǐng)巾、隊禮、呼號等的意義，學(xué)會系紅領(lǐng)巾、呼號和唱隊歌。
3.愛護紅領(lǐng)巾，并以實際行動為紅領(lǐng)巾增爭光。
教學(xué)時間：二課時。
教學(xué)過程：
第一課時
活動內(nèi)容：我入隊啦
教學(xué)重難點：懂得紅領(lǐng)巾的象征意義，激發(fā)少先隊員積極進取的精神。
活動準備：入隊儀式照片。
活動過程：
1.直觀導(dǎo)入：出示入隊儀式照片，引起學(xué)生相關(guān)回憶。
2.自由交流
5、：
新、老隊員自由地談?wù)勛约旱谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時的心情和感受，非隊員也可以談?wù)勛约嚎吹絼e人戴上紅領(lǐng)巾時的心情。
3.行為練習(xí)：
老隊員帶領(lǐng)新隊員和非隊員練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌。
4.分組比賽：看誰系得又快又好。
（1）將少先隊員分成人數(shù)相等的兩組，新、老、非隊員合理搭配。
（2）各組依次派出一人參加比賽，看誰系得又快又好，一人只能比一次，勝者獲一分。
（3）總分，評出優(yōu)勝組。
5.照相留念：
新老隊員自由組合拍照，留下珍貴的記憶。也可讓學(xué)生畫一幅與入隊有關(guān)的畫。
活動拓展：
新隊員回家練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌等。
第二課時
活動內(nèi)容：我愛紅領(lǐng)巾
教學(xué)重點：學(xué)
6、會愛惜和保護紅領(lǐng)巾。
教學(xué)難點：明白怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩。
活動準備：
1.師生課前排演好一些問題情境，以供學(xué)生上課時討論和思考。
2.教師課前準備《我愛紅領(lǐng)巾》的歌曲和伴奏。
活動過程：
1.直接導(dǎo)入：
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，我們應(yīng)當(dāng)愛護它。
2.集體討論：
怎樣愛護紅領(lǐng)巾？學(xué)生討論交流。
3.小結(jié)要點：
平時要愛護紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。
4.小品表演：
逐一表演事先排練好的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生討論該怎么做，并把正確的做法表演出來。
5.小結(jié)要點：要以實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。
6.學(xué)新歌：《我愛紅領(lǐng)巾》
7.小結(jié)評議。
活動要求：
重點應(yīng)讓學(xué)生理解愛紅領(lǐng)巾不只是保持它的整潔，而且應(yīng)用實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。
活動拓展：
學(xué)生之間自由結(jié)成互幫互助小組，協(xié)商具體互幫互助的內(nèi)容和方法，在學(xué)習(xí)和生活中互相提醒監(jiān)督、共同進步。
一年級品德與生活下冊 戴上紅領(lǐng)巾 1教案 鄂教版
