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遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代周次第六周年級(jí)、科目七年歷史教學(xué)時(shí)間課型新課第( 1 )課時(shí)1授課人課題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立過(guò)程與方法: 通過(guò)學(xué)習(xí)和思考各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系,正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟、宋金議和對(duì)民族間和平與發(fā)展所起的作用,培養(yǎng)學(xué)生辯證的認(rèn)識(shí)和情思考問(wèn)題的能力。感態(tài)度與價(jià)值觀: 通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì),樹(shù)立正確的民族觀,即中國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)的任何民族都是中華民族的組成部分。學(xué)習(xí)重點(diǎn)契丹的興起和北宋的關(guān)系;女真建立金和岳飛抗金學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確評(píng)價(jià)澶淵之盟和岳飛抗金預(yù)習(xí)準(zhǔn)備通讀課文,把本課不明白的地方畫(huà)出來(lái)教具學(xué)具掛圖教學(xué)方法合作探究,師生互動(dòng)探究教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo) 案(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.10世紀(jì)初,契丹杰出首領(lǐng) 統(tǒng)一契丹各部,都城在 ,建國(guó)后勢(shì)力不斷發(fā)展,遼太宗時(shí)占領(lǐng)了 ,與中原政權(quán)沖突加劇。2.唐滅亡后,黃河流域相繼由五個(gè)政權(quán)統(tǒng)治,它們是后梁、 、 、 、 和 ,合稱(chēng)為五代。960年,后周大將 在 發(fā)動(dòng)兵變,黃袍加身建立宋朝,定都 ,史稱(chēng)北宋。3.11世紀(jì)前期,黨項(xiàng)族首領(lǐng) 稱(chēng)大夏國(guó)皇帝,定都 ,史稱(chēng)西夏。統(tǒng)治區(qū)域在今天 、 一帶。4.12世紀(jì)初,女真族首領(lǐng) 起兵抗遼,在 稱(chēng)帝,國(guó)號(hào)金。女真族的祖先是 ,而女真族又是今天 的祖先。5.宋真宗時(shí),遼軍大舉攻宋,一直打到 城下,宰相 力勸皇帝親征,士氣大振,打退遼軍。遼宋議和,遼撤兵,宋朝給遼 ,史稱(chēng) 。之后宋遼之間保持和平局面。6. 1127年金滅北宋,北宋皇帝欽宗的弟弟 在 登上皇位,建立南宋。南宋初年,金軍幾次南下,抗金名將 從金軍手中收復(fù) ,后來(lái)又取得 大捷;宋高宗和權(quán)臣 害怕抗金力量壯大威脅統(tǒng)治,向金軍求和,并令 等人班師,后來(lái)又殺害了他。宋金達(dá)成議和, 向金稱(chēng)臣,并給金 ,雙方以 一線(xiàn)劃定分界線(xiàn)。宋金對(duì)峙局面形成。后來(lái),金遷都 ,改名為中都。 (二)自學(xué)探究合作交流小組合作學(xué)習(xí)(小組內(nèi)交流自學(xué)成果圍繞疑難點(diǎn)討論)教師指導(dǎo),小組長(zhǎng)組織完成教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo) 案(三)交流展示深化感悟我的問(wèn)題:我們的問(wèn)題:1. 老師的問(wèn)題:北宋在澶州打退了遼軍,為什么卻與遼講和并簽訂屈辱的澶淵之盟?如何評(píng)價(jià)澶淵之盟?2. 岳飛抗金受到人民尊敬,為什么不能說(shuō)他是民族英雄?3. 簡(jiǎn)單概括遼、西夏和北宋的關(guān)系。指導(dǎo)交流,適當(dāng)糾錯(cuò)點(diǎn)拔。(四)達(dá)標(biāo)測(cè)試1北宋與南宋的關(guān)系與下列哪一組相似?( )A西漢與東漢 B西晉與東晉C前秦與后秦 D東魏與西魏2岳飛墓前“青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的對(duì)聯(lián)中,佞臣指的是( )。A趙高 B李林甫 C秦檜 D賈似道3.2020年5月7日,一件高42厘米、銅像鎏金佛下蓮花座的珍貴佛教文物-遼代銅佛在吉林省博物院走進(jìn)契丹、女真人展覽中展出。下列人物中統(tǒng)一契丹各部、建立契丹政權(quán)的是( )A.阿保機(jī) B、耶律德光C、元昊D、阿骨打4.北宋取代后周的重要事件( )A黃巢起 B、玄武門(mén)之變 C、陳橋兵變D、“杯酒釋兵權(quán)”5.宋金的分界線(xiàn)( )A淮水至大散關(guān)一線(xiàn)B、長(zhǎng)江至大散關(guān)一線(xiàn) C、珠江至大散關(guān)一線(xiàn)D、黃河上游至大散關(guān)一線(xiàn)6.愛(ài)國(guó)是永恒的主題,愛(ài)國(guó)志士歷來(lái)深受人們敬重。設(shè)想南宋初年,生活在郾城的你可能參加的愛(ài)國(guó)行動(dòng)是( )A宋與遼的戰(zhàn)斗 B、西夏與宋的戰(zhàn)爭(zhēng) C、女真抗遼的戰(zhàn)爭(zhēng) D、岳飛抗金的戰(zhàn)斗7.下列事件按發(fā)生時(shí)間先后順序,正確的是( )金建立 北宋滅亡 遼滅亡 宋金議和 郾城大捷A B 、 C 、 D、8.岳飛的滿(mǎn)江紅中有“壯志饑餐胡虜肉,筆談渴飲匈奴血”這樣一句話(huà)。其中的“匈奴”指的是( )A匈奴統(tǒng)治者 B、女真統(tǒng)治者 C、契丹統(tǒng)治者 D、黨項(xiàng)統(tǒng)治者9.楊家將的故事發(fā)生在( )A北宋與遼對(duì)立時(shí)期 B、北宋與金對(duì)立時(shí)期C、北宋建立時(shí)期 D、南宋時(shí)期(二)完成下列表格:政權(quán)民族建國(guó)時(shí)間杰出首領(lǐng)都城重大事件北宋杯酒釋兵權(quán)遼阿保機(jī)西夏興慶金12世紀(jì)初(三)史實(shí)辨析:歌謠可以幫助我們有效地記憶歷史,提高學(xué)習(xí)的興趣。下面一首歌謠有四處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。 契丹首領(lǐng)阿保機(jī),統(tǒng)一各部建大金。 錯(cuò)誤: 改正:太宗兵變陳橋驛,消滅割據(jù)重統(tǒng)一。 錯(cuò)誤: 改正:澶淵之盟宋遼議,元昊稱(chēng)臣宋遼和。 錯(cuò)誤: 改正: 黨項(xiàng)建金東北起,滅遼攻宋逞淫威。 錯(cuò)誤: 改正:引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)討論,教師適時(shí)點(diǎn)拔。(五)總結(jié)鞏固延伸拓展(鏈接考點(diǎn))扣標(biāo)整合(圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo),以知識(shí)樹(shù)、圖表等形式,自主梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò))歸納學(xué)法,教師巡視檢查學(xué)生效果(六)課后鞏固1、據(jù)史書(shū)記載,遷都之后二十多年的時(shí)間,女真人逐漸改變舊俗。在日常飲食、音樂(lè)等方面“皆習(xí)漢風(fēng)”,甚至皇室子孫也“自幼惟習(xí)漢人風(fēng)俗”,以致對(duì)語(yǔ)言文字都不能通曉。.材料中所說(shuō)“遷都”是遷到哪里?此處現(xiàn)在的名稱(chēng)是什么?材料所述史實(shí)發(fā)生在哪個(gè)政權(quán)時(shí)期?材料中所述史實(shí)出現(xiàn)的原因是什么?2、宋代民族政策和唐朝相比有哪些異同?

注意事項(xiàng)

本文(遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版)為本站會(huì)員(陳**)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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