《江蘇省射陽縣特庸初級中學(xué)九年級歷史上冊 第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省射陽縣特庸初級中學(xué)九年級歷史上冊 第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折
姓名________ 班級___________
自主學(xué)習(xí)目的：
九年級第19課《俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折》自主學(xué)習(xí)案
姓名________ 班級___________
自主學(xué)習(xí)目的：
1、了解1861年改革的領(lǐng)導(dǎo)者、主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義；
2、了解日本明治維新背景；識記明治維新主要內(nèi)容及對日本產(chǎn)生的影響；
自主學(xué)習(xí)方法：結(jié)合插圖看書，并將兩國改革進(jìn)行比較。
自主訓(xùn)練過程：
1、1861年改革領(lǐng)導(dǎo)者：______，根本原因： ，性質(zhì)： ，作用
2、 ，消極后果：
2、______(國家)最先打開日本大門，明治維新加強中央集權(quán)的措施： ，經(jīng)濟(jì)方面措施： ；社會生活方面提倡：________
3、明治維新前實際統(tǒng)治日本的是( )
A 天皇 B 武士 C 美國殖民者 D 德川幕府
4、下列不屬于明治維新措施的是( )
A 廢藩置縣 B 文明開化 C 發(fā)展教育 D 廢除帝制
5、下列變革中改變社會性質(zhì)的是( )
A 百日維新 B 1861年改革 C 工業(yè)革命 D 美國
3、南北戰(zhàn)爭
6、通過改革擺脫淪為半殖民地國家危機(jī)，從閉關(guān)鎖國封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家的是( )
A 美國 B 日本 C 德國 D 意大利
7、走上資本主義發(fā)展道路的方式與俄國相似的是( )
A 日本 B 英國 C 美國 D 法國
8、亞歷山大二世說：“與其等農(nóng)民自下而上解放自己；不如自上而下解放農(nóng)民。”說明了( )
A 統(tǒng)治面臨危機(jī)，沙皇被迫改革 B 改革目的解放農(nóng)奴
C 擺脫半殖民地化危機(jī) D 廢除發(fā)展資本主義的障礙
9、1861年改革是俄國一個重大轉(zhuǎn)折點，主要指它使俄國：( )
A 保留大量封建殘余 B 走上資本主義道路
C 鞏固
4、專制統(tǒng)治 D 增強經(jīng)濟(jì)軍事實力
自學(xué)習(xí)反思：______________________________________________
九年級《俄國、日本歷史轉(zhuǎn)折》互動學(xué)習(xí)案
姓名________ 班級___________
互動學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解1861年改革與明治維新是俄國、日本社會重大轉(zhuǎn)折；
2、分析明治維新、1861年改革的進(jìn)步性和局限性。
互動學(xué)習(xí)過程：
1、故事序入：《黑船事件》引入正文
2、合作探究：①1861年改革的根本原因、主要內(nèi)容，對俄國資本主義發(fā)展影響；②明治維新背景、主要內(nèi)容；以及對日本社會產(chǎn)生的影響。
3、分小組討論比較：1861年改革與明治維新異同點。
4、學(xué)生自由朗讀全文，完成互動學(xué)習(xí)案，老師總結(jié)全文。
江蘇省射陽縣特庸初級中學(xué)九年級歷史上冊 第19課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
