三年級英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第1課時）教案 人教PEP

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1、三年級英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第1課時）教案 人教PEP 課 題 Unit 3 At the zoo（A） Let's learn 教學目標 能聽、說、認讀幾個形容詞tall fat thin short。聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作 教學重點 能聽、說、認讀幾個形容詞tall fat thin short 教學難點 能聽、說、認讀幾個形容詞tall fat thin short,，并在句子中應用 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學法及 個性化設(shè)計 教 學 內(nèi) 容 與

2、 過 程 1 熱身、復習 (Warm-up/Revision) 　?。?）日常口語會話展示。 （2）教師播放歌曲錄音，師生邊唱邊做動作?！　? 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）出示圖片，教師說：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they? 　　教師快速展示系列動物圖片：giraffe, monkey, 　　學生根據(jù)看到的圖片說說動物單詞。培養(yǎng)觀察力和記憶力。 　?。?）繼續(xù)展示圖片：兩只長頸鹿，對

3、比他們的大小 　　T: What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教師強調(diào)tall 和 short。 　　同樣出事猴子圖片，比較胖瘦，引出單詞，教師領(lǐng)讀學生跟讀學習單詞; 教師也可關(guān)閉聲音, 讓學生看動畫讀單詞。 　?。?）播放Let’s learn 部分的錄音，學生單詞跟讀。 　　3 趣味操練 (Practice) 　?。?）教師將Let’s learn 部分的單詞卡舉起，帶讀，學生以“開火車”的形式練習。如果可能，可以讓學生拼讀單詞。如：t-a-l-

4、l,tall, etc. 　?。?）Let’s do 部分的內(nèi)容。 　　a. 教師播放 Let’s do 部分的錄音，學生邊聽邊說邊做此部分的活動。 　　b. 教師使用Let’s do 部分的動作圖卡，讓學生看圖說圖卡上畫的是什么動物做的動作。 　　c. 學生再次聽錄音，鼓勵學生說出指令內(nèi)容，同時請幾個學生上臺前表演動作。 　　（3）游戲：耳語。 板 書 設(shè) 計 Unit 3 At the zoo（A） Let's learn tall fat thin （圖片和詞卡） short 課 后 反 思

5、2019-2020年三年級英語下冊《Unit 3 At the zoo》（第2課時）教案 人教PEP 課 題 Unit 3 At the zoo（A） Let's talk 教學目標 能夠聽、說、讀句型It’s so…… 并在情景中熟練應用 教學重點 句型It’s so…… 教學難點 在情景中運用fat, short, tall。 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學法及 個性化設(shè)計 教 學 內(nèi) 容 與 過 程 1 熱身、復習 (Warm-up/Revision) 　?。?）日?？?/p>

6、語練習。 　?。?）教師播放第一冊 Let’s chant 的錄音帶。將cat, pig, monkey, mouse 的圖片貼在黑板上?！? 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 　?。?）教師為學生播放本單元第一課時的教學課件，復習單詞thin, short, tall, fat。 　?。?）了解so 的用法。 　　 so 在句子中的意思是：“強調(diào)某種程度”。。 　?。?）根據(jù)學生對課件的記憶以及平日生活中的觀察，讓學生說說長頸鹿的眼睛、鼻子以及整體的樣子。 　　S: The elephant has a long nose. It has big ears. It h

7、as a short tail. It is (so)big. 教師引導學生將這些句子用and連接在一起，并帶讀：Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears. 　　（6）再次播放Let’s talk / A 部分的教學錄音， 讓學生跟讀對話中的句子，模仿發(fā)音，要求自然生動。 　　3 趣味操練 (Practice) 　　（1）將課件中的聲音關(guān)閉，為其中的人物配音。 　?。?）讓學生拿出事先準備好的玩具。先將學生手中的各個玩具單詞說一說，請幾個能力較強的學生。 板 書 設(shè) 計 Unit 3 At the zoo（A） Let's talk It’s so…… tall fat thin （圖片和詞卡） short 課 后 反 思