三年級信息技術下冊 第13課 文字工具教案 遼師大版

三年級信息技術下冊 第13課 文字工具教案 遼師大版一、教學目標1、激發(fā)學生欣賞美、展示美的能力。2、了解文字工具的功能，學會文字工具的使用方法，并能熟練運用。二、教學內(nèi)容和課時安排教學內(nèi)容：學會文字工具的使用方法。課時安排：課時三、教學重點和難點重點：文字工具使用的教學；綜合運用學過的工具，熟練地畫圖。難點：對文字的修飾的教學。四、教學建議課前預備知識：掌握啟動和退出畫圖軟件的方法，知道界面組成，認識顏料盒、工具箱中的繪圖工具，會用學過的工具簡單作畫，掌握樣式區(qū)的使用方法。、導入 小明在計算機上畫好房子這幅圖后，想在圖上添上個圖畫名“房子”，并寫上“小明畫”這幾個字。他該怎樣操作呢？ 、新授 (1)操作步驟(教師演示) 單擊工具箱中的“文字”工具按鈕。 在“工具樣式區(qū)”中選擇透明方式。 在選擇“文字”工具欄后，在工具箱下面的“工具樣式區(qū)”會出現(xiàn)兩種圖標：上面一種是添加文字是按不透明方式插入到圖中，下面一種是按透明方式插入到圖中。這兩種方式有什么區(qū)別呢？當選擇“不透明方式”時，所添加文字的背景色會帶入圖畫中；當選擇“透明方式”時，所添加文字的就不會把自身的背景色帶入圖畫中。 所以通常情況下按透明方式處理。 練一練 讓學生上機自己來觀察一下兩者的區(qū)別。 選擇前景色為紅色。 教師：這是所添加文字的顏色，要與背景色進行區(qū)分。我們可以利用顏料盒來選擇不同的顏色。 在畫圖區(qū)合適的位置沿對角線拖動，形成一個文字框。 強調(diào)拖動時按住鼠標器左鍵。形成文字框以后，在文字框中會出現(xiàn)一閃爍光標。 單擊“查看(V)”菜單中的“文字工具欄(E)”命令，選擇字體為楷體，字號為20。 “文字工具欄”包括字體、字號的選擇，還可使文字進行加粗、變斜、加下劃線的修飾，并可使文字豎向排列。教師進行下拉菜單的演示，并依次選擇不同的字體、字號進行比較。 練一練 讓學生進行字體、字號的變換。 單擊任務欄中的輸入法按鈕，彈出“輸入法”列表，選擇“全拼輸入法 版本4.0”。 分別輸入漢語拼音fang和zi，打出漢字“房子”。 教師：如所要的這個字沒在當前的列表中出現(xiàn)，可按“+”“-”鍵進行翻頁。 單擊文字框外任意區(qū)域，“房子”兩個字就添加到圖上了。 教師：此時，文字便不能再做任何修改了。 (2)用同樣的方法在圖畫上添加“小明畫”三個字。 練一練 請學生根據(jù)前面的步驟在大屏幕上操作演示，教師進行適當?shù)妮o導。 、鞏固練習 按要求完成上述文字的添加，在補充的圖畫素材上輸入詩歌、短文等，最后完成課本“練一練”中的內(nèi)容。 、小結 附送：2019年三年級信息技術下冊 第14、15課 小雞快跑教案 遼師大版一、教學目標1、學會“圖像”菜單中“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令的使用方法， 繼續(xù)培養(yǎng)學生的審美觀及動手操作能力。2、學會圖形的選取、移動、復制。二、教學內(nèi)容和課時安排教學內(nèi)容：圍繞學習圖形的選取、移動和復制展開，可是適當拓寬。課時：課時。三、教學重點和難點重點：圖形的選取、移動和復制的教學；解決圖形遮住背景的問題。難點：圖形的移動和復制的教學。四、教學建議課前預備知識：掌握啟動和退出畫圖軟件的方法，熟練運用繪圖工具，會設置前景色和背景色，掌握樣式區(qū)的使用方法。（一）、創(chuàng)設情景導入 同學們，你們一定看過西游記吧，今天老師給大家準備了一段西游記中孫悟空斗妖的片斷，在看完這個片斷后，請同學們回答一個問題：此片斷中孫悟空使用了什么本領？然后播放西游記動畫片段，學生觀看后回答：七十二變。我不失時機的說：孫悟空有七十二變的本領，瞧我們的畫圖板也有這種本領，此時出示用復制方法創(chuàng)作的圖畫讓同學們欣賞，并告知同學們這種有若干個相同圖形又訊排列而稱的圖形在美術中稱為二方連續(xù)，今天我就和大家一起來學習這種畫畫的技巧。板書出示課題：圖形的剪貼。（二）新授1、打開一個畫圖文件，在畫圖區(qū)有一棵樹，樹旁有有一只蘋果，然后跟同學們說：老師想讓樹上長滿紅蘋果，誰能滿足老師的心愿呢？請大家打開各自電腦上的練習1文件，試一試，并請一位同學上臺演示操作，則根據(jù)同學的操作進行小結，并板書：選定工具（透明方式）-復制粘貼、除了這種方法之外，你還有更簡便的方法來完成復制操作嗎？小結：復制的另一種方法。（三）作品創(chuàng)作、小兔拔蘿卜：用剛才學過的方法幫助小兔子拔蘿卜，看誰又快有好完成任務。教師巡回指導。、指導學生在作品處理中易出現(xiàn)的錯誤，及時糾正。、展示自己的作品。、比較兩種復制方法的不同之處。說說哪一個更方便。結束部分：總結全課。在畫同類圖形時，通過復制、粘貼的方法，大大地縮短了作圖時間，簡化了操作，這也是計算機作圖所特有的優(yōu)勢。