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1、2022-2023年一年級(jí)語文上冊(cè) 我們多快樂教案 北京版
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知：1.知道生活中快樂的事很多，要積極地體驗(yàn)快樂。
2.知道快樂地生活有益于身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，有益于與人和睦相處等。
3.知道生活中常會(huì)有一些讓人不快樂地事情，知道一些使自己和別人從不快樂中解脫出來地方法。
情感：1.體驗(yàn)生活中地快樂，產(chǎn)生積極樂觀地情緒。
2.愿意快樂地生活，并愿意與大家分享快樂。
行為：1.努力做到快樂地生活，把不快樂變成快樂。
2.盡力幫助別人快樂起來。
重點(diǎn)：明確快樂對(duì)人身體健康地影響。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使自己快樂地方法。
2、
教學(xué)準(zhǔn)備：《快樂歌》磁帶、故事錄音、方法錄音。
一、設(shè)疑引學(xué)：
1.日常生活中，你有過哪些表情？表演出來給大家看看，說說你為什么會(huì)有這樣的表情？
2.畫一畫：生活中，你哪一種表情比較多，畫出來。
二、解疑引學(xué)：
〈一〉明白快樂的好處
1.通過觀察，我發(fā)現(xiàn)咱們同學(xué)生活中還是笑臉多一些?？鞓返氖乱欢ú簧伲f出來給大家聽聽。
學(xué)生說一說。
2.請(qǐng)你觀察大家這時(shí)的表情，并畫下來。
3.說一說此時(shí)的心情。
4.放錄音：故事《快樂鳥的故事》學(xué)生說說快樂生活每一天有什么好處？說說你的體會(huì)。
5.教師放錄音：《情緒
3、與健康的關(guān)系》。
〈二〉學(xué)會(huì)使自己快樂的方法
1.生活中不全是快樂的，也有不快樂的時(shí)候，你能不能把不快樂變成快樂呢？
2.小方就有這樣的本領(lǐng)，常常把不快樂變成快樂，你們想不想學(xué)學(xué)？
3.學(xué)生表演。（小方第一次說出自己的想法，剩下兩次讓其他學(xué)生猜。）
4.如果小方不能把不快樂變成快樂，會(huì)怎么樣？其他學(xué)生說一說事情會(huì)怎么樣發(fā)展下去及有什么不好？
5..生活中你遇到過不快樂的事情嗎？你是怎么把它變成快樂的事情的？心情是怎樣的？說出來同大家一起分享。
三、釋疑應(yīng)用。
1.試一試。
小薇常常不高興，你看，她又哭了，你有什么辦法能夠讓
4、她快樂起來，試一試。
2.欣賞〈快樂歌〉。
四、課堂延伸：每天記一件讓自己快樂的事情。課間與同學(xué)分享。
附送：
方案（一）
2019-2020年一年級(jí)語文上冊(cè) 我們這里的冬天 1教案 長(zhǎng)春版
教學(xué)目標(biāo)
1.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，能說完整話。
3.感受冬日的樂趣，培養(yǎng)熱愛自然的情懷。
教學(xué)難點(diǎn)
通過活動(dòng)，使學(xué)生想說、會(huì)說、樂說。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話激趣。
可愛的孩子們，我知道，你們個(gè)個(gè)都是細(xì)心的小精靈，那現(xiàn)在誰來告訴老師，這首好聽的歌曲中唱的是什么？
是啊，不知不覺地，冬爺爺就來到了我們身邊，它給我
5、們帶來了什么呢？今天，我們就來說說咱們這里的冬天。噓！冬爺爺說話了，請(qǐng)仔細(xì)聽，看看你能聽到什么？又能想到什么？
二、聽音想象，指導(dǎo)說話。
誰來說說？引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象，從植物、動(dòng)物、人物、周圍環(huán)境以及孩子們喜歡游戲幾個(gè)方面講述。
三、動(dòng)手做畫，深化印象。
你們描述的冬天真美，愿意用手中的畫筆把冬天的美麗、有趣留下來嗎？
誰愿意把你的作品介紹給小朋友們？
四、再創(chuàng)情境，鞏固感受。
師生同做游戲，模擬回家情境，在與家長(zhǎng)對(duì)話的過程中，復(fù)述課堂上所說的冬日的美麗與情趣。
五、課外延伸，豐富想象。
老師知道你們每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，都有富有想象力的聰明的頭腦，請(qǐng)小朋友們繼續(xù)觀
6、察冬天，繼續(xù)發(fā)揮想象，把你們心中更美的冬天變成圖畫留在紙上，變成語言說給身邊的人聽。
方案（二）
教學(xué)目標(biāo)
1.通過交流，使同學(xué)們加深對(duì)家鄉(xiāng)冬季的了解
2.在交流中，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、想象能力及傾聽的好習(xí)慣。
3.激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入。
我們的家鄉(xiāng)吉林是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的好地方。尤其是到了白雪皚皚、冰天雪地的冬天，更有一番情趣。今天我們就來談一談“我們這里的冬天”！
二、初步交流。
可愛的冬天里，什么給你留下了深刻的印象？
三、組內(nèi)交流。
1.過渡：快讓我們一同去欣賞那銀裝裹的世界，體味那冰天雪地的樂趣吧！
2.觀看錄像：這里描述了冬雪、霧氣蒙蒙的松花江、江岸的霧淞、覆蓋著白雪的山峰、各式各樣的冰雕、冰燈，小朋友們?cè)谘┑乩锟鞓返赜螒颉?
3.看過這些，你想說些什么？快和組內(nèi)的小伙伴說一說吧。說的時(shí)候要按一定的順序，聽的同學(xué)要認(rèn)真，在聽過之后還可以補(bǔ)充。
四、班內(nèi)交流。
1.大家的交流真熱鬧，能把你們交流的內(nèi)容和全班同學(xué)說說嗎？看看誰說得流利又有趣。
2.對(duì)于小朋友來說，在冬天里的游戲最吸引人，你在冬天里喜歡什么游戲呢？現(xiàn)在給你一支小畫筆，在圖畫紙上畫畫吧！
五、布置作業(yè)。
把今天上課說的內(nèi)容說給爸爸媽媽聽。
2022-2023年一年級(jí)語文上冊(cè) 我們多快樂教案 北京版
