一年級品德與社會下冊 春天說了什么3教案 浙教版

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1、一年級品德與社會下冊 春天說了什么3教案 浙教版 一、教材分析： 以春天的景物圖引入，展現(xiàn)了春天的典型季節(jié)特征：柳樹綠了，桃花開了，冬眠的青蛙醒來了……讓學生對春天有初步的感受。通過學習富有人文氣息的兒歌，激發(fā)學生的想象力，去聽一聽春天大自然的聲音。在充滿童趣的“捉迷藏”中引導學生去觀察發(fā)現(xiàn)更多春天的足跡。在添詩添畫的游戲中，強化對春天大自然的美好體驗。 二、課時：1課時 三、教學目標： 1. 學習兒歌，認識春天的特征。 2. 主動觀察大自然中動植物的變化。 3. 涂涂畫畫，讀讀誦誦，感受春天的美好。 四、教學重難點： 1. 找春天活動的組織。 2. 培養(yǎng)學生有一顆善于發(fā)現(xiàn)

2、美、感受美的心靈。 五、教具：多媒體課件 六、教學過程： （一）導入 1. 盼望著，盼望著，春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，讓我們一起走進春天，去欣賞一下春天的美景吧?。ㄕn件出示圖片） 2. 春姑娘的本領可大了，你猜猜她對冰雪說了什么，冰雪那么聽話，都化了。（出示課題春天說了什么）（春天到了，冰雪快快融化吧，化成甜甜的水讓小苗喝個飽。）她對花兒說了什么，花兒那么聽話，都開了。（春天到了，花兒快快張開笑臉吧，蜜蜂要來采蜜啦！） 同桌同學討論討論，春天還對誰說了什么？ 3. 小結(jié)：春天是個美好的季節(jié)，大自然會發(fā)生奇妙的變化，到處充滿各種各樣的聲音。沙沙沙，春雨給大地帶來了充足的水分。

3、轟隆隆，春雷叫醒了冬眠的小動物。 （二）匯報找春天。 1. 這幾天，老師請小朋友在校園、在路邊、在公園、在小區(qū)、在家里找找春天。你找到了嗎？請把你的發(fā)現(xiàn)說給四人小組的同學聽聽，待會兒老師要請你們上臺發(fā)言。 2. 根據(jù)學生發(fā)言，隨機出示圖片。 桃花（幾個花瓣、顏色、葉子）教師隨機補充 油菜花（形狀，顏色為金黃色，油菜籽可以榨油。） 柳樹（頭發(fā)似的枝條） 燕子（外形、黑色的羽毛、剪刀似的尾巴、燕子是候鳥。） 小草（綠油油的，不能隨意踐踏。） 學生沒說到的，老師可以結(jié)合圖片進行補充介紹。 3. 小朋友真能干，小花小草想和春天捉迷藏，可都被我們小朋友發(fā)現(xiàn)了，我們一起來學一首有趣的兒

4、歌《和春天捉迷藏》（齊讀，指名表演） （三）春天的天氣 1. 春天里，除了景色還有什么發(fā)生變化了呢？（天氣） 天氣有什么變化？（暖和、忽冷忽熱） 2. 春天天氣變化大和我們小朋友有什么關系呢？（及時增減衣服，預防春季傳染病,少去人群密集的公共場所，比如：車站、商場、電影院等等，多參加一些戶外活動。） （四）春天的活動 1. 小朋友在春天里最喜歡什么活動呢？（照片出示交流）3月12日植樹節(jié) 2. 一年之計在于春，一日之計在于晨，你喜歡春天嗎？在這個美好的季節(jié)你還想干什么呢？ （五）小結(jié) 1. 師:春天的美麗、快樂需要用我們用雙眼去發(fā)現(xiàn)，用雙手去描繪。讓我們一起填寫一首春

5、天的歌吧！完成P7“童心島”，你可以根據(jù)詩句添加畫的內(nèi)容。 2. 交流、展示。 3. 小結(jié)：春天是美麗的，讓我們一起用歌聲來贊美春天吧?。R唱《春天在哪里》） 板書設計： 教學反思： 附送： 2019-2020年一年級奧數(shù)班上冊期末測試-一年級數(shù)學試題 姓名 一、看誰填的又快又對？（29分） 1、68是由( )個一和( )個十組成的。 2、一個兩位數(shù)，十位上是9，個位上的數(shù)比十位少5，這個數(shù)是( )。 3、寫出62前面的3個數(shù)： 、 、 。

6、4、最大的兩位數(shù)比最小的兩位數(shù)多( )。 5、按規(guī)律填空 2、4、6、8、10、（ ）、（ ）、（ ）。 2、3、5、8、12、（ ）、（ ）、（ ）。 5、9、13、17、21、（ ）、（ ）、（ ）。 6、在2、5、14、23、78、76、35這些數(shù)中，單數(shù)的有（ ），雙數(shù)的有（ ）。 7、媽媽買來一些蘋果，小方吃了一半后，還剩6個。媽媽買來（ ）個蘋果。 8、從左往右數(shù)我是第11個，從右往左數(shù)我是第7個，一共有（ ）個

7、。 9、今年小美比爸爸小30歲，10年后，小美比爸爸?。? ）歲。 二、你會選擇合適的序號嗎？(15分) 1、小明有25支筆，小云比小明少一些，小云可能有( ) ①?? 28支 ②60支 ③21支 ④18支 2、93后面的第3個數(shù)是( ) ①90 ②87 ③95 ④96 3、一瓶娃哈哈飲料1 ( ) ①分 ②角 ③元 4、與39相鄰的兩個數(shù)是( ) ①38和40 ②37和38 ③39和40 5、小紅有12本書，小

8、青有4本書，小紅要給小青( )本書，兩個人的書就同樣多了。 ①2本 ②3本 ③5本 ④4本 三、找一找（6分） 四、簡便計算（6分） 6+27+14 56+17－6 五、解決問題（32分） 1、一休參加同學聚會，共有30個人參加，一休與每個參加聚會的同學握一次手。你說小葉要握多少次手？ 2、哥哥和弟弟有同樣多的錢，哥哥用去10元，弟弟用去12元，誰剩下的錢多？多多少？ 3、小雨今年8歲，媽媽今年32歲，當小雨18歲時，媽媽多少歲？ 4、用

9、5、6、7、8這四個數(shù)編兩道加減混合算式，要求符合下面的形式： 5、小軍給朋友寄一張生日賀卡，如果只有1元、5角、2角、1角面值的郵票，那么在信封上貼1元6角的郵票，怎樣貼最方便？ 6、把這個正方體切4刀，最多能分成幾塊？ 7、王爺爺家有20只雞和10只鴨，賣掉10只雞和5只鴨，還剩多少只鴨？ 8、在一道減法算式里，被減數(shù)不變，減數(shù)增加3，差怎樣變化？ 六、統(tǒng)計（12分） 1、填好統(tǒng)計表并回答問題 活動 拍球 跳繩 踢毽子 打乒乓球 人數(shù) （1）參加（ ）的人最多，參加（ ）的人最少。 （2）踢毽子的人數(shù)比拍球的人數(shù)多（ ）人。 （3）你還能提出什么問題？（不用解答） 。 2、完成統(tǒng)計圖