七年級(jí)歷史下冊(cè) 第3課《氣度恢弘的隆盛時(shí)代》達(dá)標(biāo)檢測(cè) 北師大版（通用）

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1、第3課 氣度恢弘的隆盛時(shí)代 [通過這次練習(xí)，意味著你] 1、知道武則天和“開元盛世”的基本史實(shí)。 2、會(huì)收集有關(guān)隆盛時(shí)代的材料，能從歷史材料中最大限度地獲取有效信息的能力。 3、通過多武則天與唐玄宗有關(guān)用人史實(shí)的了解，明白“用賢則昌，失賢則亡”的道理。 ４、了解曲轅犁這一先進(jìn)生產(chǎn)工具的發(fā)明與使用對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的積極推動(dòng)作用的史實(shí)，樹立求實(shí)、創(chuàng)新科學(xué)態(tài)度。 [課堂同步練習(xí)（A）] 一、 課堂訓(xùn)練 1、開元通寶是唐朝通用的貨幣，唐以后歷代的貨幣都以它為范式。下令“廢五銖錢，行開元通寶錢”的唐朝皇帝是（ ） A．唐高祖 B.唐太宗 C．唐高宗 D．唐玄宗

2、 初二1班開展關(guān)于唐朝盛世局面的的大討論，完成２－３題： 2、"開元盛世"與"貞觀之治"的不同點(diǎn)是 （ ） A、唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期 B、政治比較穩(wěn)定 C、經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展 D、國(guó)力強(qiáng)盛 3、導(dǎo)致“貞觀之治”和“開元盛世”最突出的原因是兩朝統(tǒng)治者（ ?。? A．重用賢臣　　B．勵(lì)精圖治　　C．善于納諫　　D．勤于政事 4、“川中水車如紡車，以細(xì)竹為之。車首之末（從頭到尾），縛以諸筒。旋轉(zhuǎn)時(shí)，低則舀水，高則瀉水?！?出現(xiàn)這種工具的朝代是（ ） A 西漢 B唐朝 C 曹魏 D 東漢 5、下列工具中，哪些是唐朝時(shí)候創(chuàng)造的？（　?。? ①耬車 ②水排

3、 ③曲轅犁 ④筒車 ⑤翻車 Ａ、①③④ B．②③⑤ Ｃ．①⑤ Ｄ．③④ 6、武則天建立的管轄西域地區(qū)的最高行政、軍事機(jī)構(gòu)是（?。? Ａ、西域都督府 Ｂ、西域都護(hù)府 Ｃ．安西都護(hù)府 Ｄ、北庭都護(hù)府 7、史書記載：“水激輪轉(zhuǎn)，眾筒兜水，次地下傾于岸上……以灌稻田，日夜不息，絕勝人物?！边@種提水工具最早出現(xiàn)于（　　） A．東漢　　B．曹操　　 C．唐朝　　D．北宋 8、唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期是在（　） A、唐高祖統(tǒng)治時(shí)期 Ｂ、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期 Ｃ、武則天統(tǒng)治時(shí)期 Ｄ、唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期 9、唐朝最盛時(shí)期，下列疆域范圍不正確的是（　?。? 　　Ａ　東至安東

4、?。隆∥髌参鳌。谩”边_(dá)黃河流域?。摹∧系帜虾? 10、誰統(tǒng)治時(shí)期，人口增長(zhǎng)，邊疆鞏固開拓，史稱有“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時(shí)期到來奠定基礎(chǔ)。（ ） A．唐高宗 B 唐中宗 C 武則天 D 唐玄宗 二、課堂回顧 1、 材料分析 閱讀下列材料 “憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。”閱后請(qǐng)回答： ①此詩的作者是誰？哪個(gè)朝代的人？ ②這首詩反映的是哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期。 ③這首詩反映了怎樣的情況 2、 大家來找茬： 　閱讀下列材料 唐高祖開創(chuàng)了大唐帝國(guó)得宏偉基業(yè)，繼承他得事業(yè)，使唐朝步入鼎盛則是中國(guó)歷史上惟一得女皇武則天以及唐太宗

5、。武則天統(tǒng)治前期，重用宦官，嚴(yán)厲打擊反對(duì)她得元老重臣、勛貴舊族，借此打破大族控制政局、壟斷高官的局面。她編修《貞觀姓氏錄》，提高農(nóng)民的政治地位。她還創(chuàng)立了科舉制度，不拘一格選拔普通地主中優(yōu)秀人才，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)。她減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展，史稱“貞觀之治”。唐玄宗即位后大力整頓吏治，對(duì)軍事制度、財(cái)政制度，宦官制度進(jìn)行一系列改革。他統(tǒng)治前期，年號(hào)“天寶”，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，被譽(yù)為“開元盛世”。 用你的火眼金睛找出錯(cuò)誤并改正 例：錯(cuò)誤：＿唐高祖＿ 改正＿唐太宗＿ ⑴錯(cuò)誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑵錯(cuò)誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑶錯(cuò)誤： ＿＿

6、 改正＿＿ ⑷錯(cuò)誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑸錯(cuò)誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑹錯(cuò)誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑺錯(cuò)誤： ＿＿ 改正＿＿ ⑻錯(cuò)誤： ＿＿ 改正＿＿ 三、課堂延伸 １、女同學(xué)們，假如你成為一代女皇帝，作為女流之輩，你如何來治理國(guó)家？ 毛澤東對(duì)武則天有一段評(píng)價(jià)，“武則天確是個(gè)治國(guó)天才，她既有容人之量，又有識(shí)人之智，還有用人之術(shù)，你覺得武則天不簡(jiǎn)單，我也覺得她不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是了不起?！睆墓胖两?，歷史上對(duì)武則天褒貶不一，她能成為中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，與她本身的才能、智力、手段分不開，我覺得與唐朝這樣一個(gè)相對(duì)開放的社會(huì)背景也分不開。世界上有三個(gè)著名的女皇

7、帝，英國(guó)的伊麗莎白女皇，俄國(guó)的葉卡特琳娜二世，還有一個(gè)就是中國(guó)的武則天，有興趣的同學(xué)葉以將她們做個(gè)對(duì)比。武則天自己給自己死后立了塊無字碑，千秋功過自有后人評(píng)說，那么我們今天也來把她評(píng)價(jià)一下吧！” 2、選擇你喜歡的的犁，并說明原因。 3、 有位阿拉伯商人來到廣州，拜見一位唐朝官員。他透過絲綢衣服看到官員胸口上有粒黑痣，驚奇地問：“您胸前的痣，怎么能透過兩層衣服還看得見？”官員哈哈大笑，請(qǐng)客人再靠近觀察，原來他身上穿了五件絲綢衣服。這個(gè)例子說明了什么問題？ 第3課 氣度恢弘的隆盛時(shí)代 一、 課堂訓(xùn)練 1、D 2、A 3、A 4、B 5、D 6、D 7、C 8、D 9、C

8、 10、C 提示： 1提示：開元是唐玄宗前期年號(hào)。 2提示：貞觀之治使唐朝進(jìn)入繁榮時(shí)期，為開元盛世全盛時(shí)期奠定基礎(chǔ)。 3提示：見書P9與P15。兩位統(tǒng)治者在賢臣輔佐下，開創(chuàng)唐朝繁盛。 4提示：見書P15筒車，唐朝時(shí)期發(fā)明。5提示：見書P15 6提示：見書P17北庭都護(hù)府702年置，正是武則天統(tǒng)治時(shí)期。 7提示：同第4題8提示：見第2題提示。9提示： 見P17北達(dá)東北 10提示：見書P14最后一段 二、課堂回顧 1. 材料題 答：①杜甫，唐朝②唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期③反映了開元盛世時(shí)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展情況 2. 大家來找茬： 唐太宗—唐玄宗；宦官—酷吏；《貞觀姓氏錄》—《姓氏錄》；

9、農(nóng)民—士兵；創(chuàng)立—發(fā)展；貞觀之治—貞觀遺風(fēng)；宦官—漕運(yùn)；天寶—“開元” 三、課堂延伸 1、要點(diǎn)提示：最有效的方式就是利用酷吏；改《氏族志》為《姓氏錄》；武則天還利用科舉為士人大開入仕之門；提高婦女地位等等。 答：武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她參政以后，通過發(fā)展科舉制度，大量吸收新興地主進(jìn)入政治舞臺(tái)，從而打擊了豪門世族；她知人善任，不拘一格，鼓勵(lì)舉薦，擢拔了一大批能干的文臣武將，如姚元崇、狄仁杰、魏元忠、裴行儉、劉仁軌、李昭德、王及善等，史稱“累朝得多士之用”；她還獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑、興修水利、減輕搖役和整頓田制，使國(guó)力增強(qiáng)，同時(shí)加強(qiáng)邊防，改善與邊境各族的關(guān)系，發(fā)展了“貞觀之治”。總之，武則天的所作所為有益于社會(huì)進(jìn)步，功高德大。 但是武則天以阿諛奉承的手段騙得高宗的信任，從地位較低的“才人”爬到掌握大權(quán)的皇后，最終廢唐改周，自立為帝，建立了武周政權(quán)。武則天培植自己的親信，任用酷吏，實(shí)行告密和濫刑的恐怖政策，鏟除異己。武則天當(dāng)政時(shí)期，阻滯了貞觀以來社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并曾失掉安西四鎮(zhèn)，危害了國(guó)家的統(tǒng)一。 2、答：前著是唐以前得笨重的長(zhǎng)直轅犁，回轉(zhuǎn)困難，耕地費(fèi)力。后者是江南農(nóng)民再長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出一種輕便的短曲轅犁（江東犁），在設(shè)計(jì)上趨向合理與完善，既又翻土用的犁壁，又可調(diào)整犁鏵，控制入土深淺，而且輕巧靈活，回轉(zhuǎn)省力。 3、答：說明唐朝絲織技術(shù)高超，絲綢質(zhì)地很薄。