三年級語文下冊 江南水鄉(xiāng)—周莊1教案 西師大版

三年級語文下冊 江南水鄉(xiāng)周莊1教案 西師大版教學要求：1.學會本課生字，理解“靈秀”“瑰麗”“遙遙相對”等詞語的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化，激發(fā)對祖國的熱愛之情。3.通過品詞析句，讀懂課文。背誦課文第二段。重點難點：1.學會酬本課生字。2.感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。課時安排：兩課時第一課時教學目的：1.學會本課生字，要求讀音準確，書寫規(guī)范。2.有感情地朗讀課文，理解課文內容。3.品味江南水鄉(xiāng)的無窮魅力。重點難點：1.學會酬本課生字。2.感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。教具準備：1.周莊及其他水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的圖片若干。2.本課生字、詞語卡片。教學過程：一、激趣引入，提示課題。1.請同學們說一說跟爸爸媽媽去過什么地方旅游。2.投影搜集的周莊圖片。猜一猜這是什么地方。說說你對周莊的印象及課前你也到的周莊概況。3.出示課題：江南水鄉(xiāng)周莊二、初讀課文，整體感知，自主學習。1.學生選擇自己喜歡的方式讀課文，勾出不認識的字詞，用自己喜歡的方式解決生字的讀音。2.檢查生字讀音。指名分段讀課文，學生互評正音。3.交流讀懂的詞語，不理解的詞討論解決，讀不懂的或重點詞語隨文學習。4.自由讀課文，想一想周莊給你留下了什么印象。課文中哪句話最能說明周莊的美？（得蘇杭之靈秀，集水鄉(xiāng)之瑰麗。）三、細讀課文，想象品味（學習課文12段）。1.齊讀第一段，說一說讀后你知道了什么。2.放有關周莊的音像資料，讓學生具體感受周莊的古樸典雅、靈秀之美。都是有感情地講述：周莊四面環(huán)水。猶如浮在水上的一朵睡蓮，當我們踏上周莊的土地時，一下子就被它深深地吸引住了。3.學習第二段。選擇自己喜歡的方式（默讀、輕聲讀、同桌互讀）讀第二段，勾出自己喜歡的描寫景色的句子，美美地多讀幾遍，說說為什么喜歡。怎樣讀出喜愛之情。1）.學生有感情地朗讀“藍天下”這一句，再通過想象來體會周莊的寧靜、秀美。（學生讀書可以采取自由讀、同桌互讀、交流比賽讀等方式。）2）.學生說一說大都市的建筑和環(huán)境，與周莊進行對比，體會出周莊帶給人們的輕松之感。3）.學生完整地讀全段，熟讀直至背誦。四、課堂小結。五、布置作業(yè)。1.書寫你喜歡的生字詞語。2.有感情地朗讀課文。第二課時教學目的：1.復習鞏固上節(jié)課學習的內容。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化，激發(fā)對祖國的熱愛之情。重點難點：品味江南水鄉(xiāng)的無窮魅力。教具準備：教學插圖。教學過程：一、檢查復習。1.認讀生字詞語。2.朗讀課文。二、細讀課文，想象品味。1.學習第三段。教師有感情地敘述：周莊的水意味無窮，橋是水上的一道風景，又是文化的積淀?，F在還保存了14座各具特色的古橋，其中富安橋最有名。生找出描寫富安橋的兩句話自讀體會。再出示橋的圖，比賽讀寫橋的句子。引導學生看圖理解：“橋樓合璧”“飛檐朱欄”，讓學生體會到石橋的古色古香，引出對建橋人的贊嘆。有感情地朗讀第三段。都是有感情地敘述：周莊的橋，周莊的水，印證著同莊的歷史。這橋，這景，這川流不息的運河不正是周莊的情致所在嗎？2.學習最后一段。引讀。出示最后一段賞析。引讀。將最后一段與二、三估，結合引讀。三、拓展延伸。1.你能根據課文內容和課外了解的信息，想象江南水鄉(xiāng)的美麗景象嗎？2.再次投影周莊的圖片，請學生說一句話，表達學習課文后的感受。四、課堂作業(yè)。填一填，再選兩個你喜歡的詞語造句。古色( )( ) 遙遙( )( ) 嶄新( )( )白墻( )( ) 小橋( )( ) 飛檐( )( )雕梁( )( ) 油然( )( ) ( )( )典雅板書設計：11.江南水鄉(xiāng)周莊簡介地理位置和特有風貌具體描寫白墻灰瓦的房屋、小橋流水 構成獨特介紹幾座名橋，歌頌智慧、勤勞的建橋人附送：2019-2020年三年級語文下冊 江南水鄉(xiāng)周莊教案 西師大版教學要求1. 學會本課生字，理解“靈秀”“瑰麗”“遙遙相對”等詞語的意思。2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化，激發(fā)對祖國的熱愛之情。3. 通過品詞析句，讀懂課文。背誦課文第二段。重點難點1. 學會酬本課生字。2. 感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。課時安排：兩課時第一課時教學目的1. 學會本課生字，要求讀音準確，書寫規(guī)范。2. 有感情地朗讀課文，理解課文內容。3. 品味江南水鄉(xiāng)的無窮魅力。重點難點1. 學會酬本課生字。2. 感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。教具準備1. 周莊及其他水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的圖片若干。2. 本課生字、詞語卡片。教學過程一、激趣引入，提示課題（5）1.請同學們說一說跟爸爸媽媽去過什么地方旅游。2.投影搜集的周莊圖片。猜一猜這是什么地方。說說你對周莊的印象及課前你也到的周莊概況。3.出示課題：江南水鄉(xiāng)周莊二、初讀課文，整體感知，自主學習（10）1.學生選擇自己喜歡的方式讀課文，勾出不認識的字詞，用自己喜歡的方式解決生字的讀音。2.檢查生字讀音。指名分段讀課文，學生互評正音。3.交流讀懂的詞語，不理解的詞討論解決，讀不懂的或重點詞語隨文學習。4.自由讀課文，想一想周莊給你留下了什么印象。課文中哪句話最能說明周莊的美？（得蘇杭之靈秀，集水鄉(xiāng)之瑰麗。）三、細讀課文，想象品味（學習課文12段）（20）1.齊讀第一段，說一說讀后你知道了什么。2.放有關周莊的音像資料，讓學生具體感受周莊的古樸典雅、靈秀之美。都是有感情地講述：周莊四面環(huán)水。猶如浮在水上的一朵睡蓮，當我們踏上周莊的土地時，一下子就被它深深地吸引住了。3.學習第二段。選擇自己喜歡的方式（默讀、輕聲讀、同桌互讀）讀第二段，勾出自己喜歡的描寫景色的句子，美美地多讀幾遍，說說為什么喜歡。怎樣讀出喜愛之情。1.學生有感情地朗讀“藍天下”這一句，再通過想象來體會周莊的寧靜、秀美。（學生讀書可以采取自由讀、同桌互讀、交流比賽讀等方式。）2.學生說一說大都市的建筑和環(huán)境，與周莊進行對比，體會出周莊帶給人們的輕松之感。3.學生完整地讀全段，熟讀直至背誦。四、課堂小結（5）五、布置作業(yè)（5）1.書寫你喜歡的生字詞語。2.有感情地朗讀課文。第二課時教學目的1. 復習鞏固上節(jié)課學習的內容。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化，激發(fā)對祖國的熱愛之情。重點難點品味江南水鄉(xiāng)的無窮魅力。教具準備：教學插圖。教學過程一、檢查復習（7）1.認讀生字詞語。2.朗讀課文。二、細讀課文，想象品味（20）1.學習第三段。教師有感情地敘述：周莊的水意味無窮，橋是水上的一道風景，又是文化的積淀?，F在還保存了14座各具特色的古橋，其中富安橋最有名。生找出描寫富安橋的兩句話自讀體會。再出示橋的圖，比賽讀寫橋的句子。引導學生看圖理解：“橋樓合璧”“飛檐朱欄”，讓學生體會到石橋的古色古香，引出對建橋人的贊嘆。有感情地朗讀第三段。都是有感情地敘述：周莊的橋，周莊的水，印證著同莊的歷史。這橋，這景，這川流不息的運河不正是周莊的情致所在嗎？2.學習最后一段。引讀。出示最后一段賞析。引讀。將最后一段與二、三估， 結合引讀。三、拓展延伸（8）1.你能根據課文內容和課外了解的信息，想象江南水鄉(xiāng)的美麗景象嗎？2.再次投影周莊的圖片，請學生說一句話，表達學習課文后的感受。四、課堂作業(yè)（5）填一填，再選兩個你喜歡的詞語造句。古色(  )(  )   遙遙(  )(  )   嶄新(  )(  )白墻(  )(  )   小橋(  )(  )   飛檐(  )(  )雕梁(  )(  )   油然(  )(  )   (  )(  )典雅板書設計11.江南水鄉(xiāng)周莊簡介地理位置和特有風貌具體描寫白墻灰瓦的房屋、小橋流水   構成獨特介紹幾座名橋，歌頌智慧、勤勞的建橋人