五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十五小螞蟻教學(xué)建議 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):106893570 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?7.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十五小螞蟻教學(xué)建議 冀教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十五小螞蟻教學(xué)建議 冀教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十五小螞蟻教學(xué)建議 冀教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十五小螞蟻教學(xué)建議 冀教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十五小螞蟻教學(xué)建議 冀教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十五小螞蟻教學(xué)建議 冀教版 教學(xué)分析: “設(shè)計(jì)”中已經(jīng)將此次活動(dòng)的三個(gè)層次分出來(lái),并且還表達(dá)出了活動(dòng)的最終目標(biāo):實(shí)現(xiàn)小螞蟻在草地上爬行,學(xué)生可根據(jù)“設(shè)計(jì)”著手自己的任務(wù)。 繪制草地,屬于美術(shù)方面的練習(xí),可鍛煉學(xué)生的美感和使用Flash軟件畫圖的能力。 影片剪輯元件“螞蟻”的動(dòng)作是逐幀動(dòng)畫,其中第一次涉及到對(duì)象中心點(diǎn)的移動(dòng),這一點(diǎn)教材中并沒有做詳細(xì)的解釋說(shuō)明,由學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)其作用。 教學(xué)建議: 教師給學(xué)生提供各樣的螞蟻圖片、視頻,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察螞蟻的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):頭、胸、腹的相對(duì)大小、位置以及形狀,三對(duì)足的區(qū)別和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。 1.繪制草地,作為動(dòng)畫的背景:

2、在繪制草地時(shí),顏色的選取和搭配會(huì)影響到作品的最終美感,建議選取明亮的顏色繪畫。也可導(dǎo)入一張圖片作為螞蟻活動(dòng)的場(chǎng)所。 2.制作爬行的小螞蟻 教材提供了螞蟻的例子,但并不要求統(tǒng)一,在螞蟻顏色、結(jié)構(gòu)上都可做恰當(dāng)?shù)淖儞Q。 可組織學(xué)生交流討論:如何體現(xiàn)螞蟻的爬動(dòng)。教材中是用螞蟻的足的變化來(lái)體現(xiàn),為了使動(dòng)畫更加生動(dòng),可以使螞蟻的眼睛、觸角等都有些許變化。 可在設(shè)置螞蟻動(dòng)作之前,組織談?wù)搶⑽浵佂鹊闹行狞c(diǎn)移動(dòng)到與身體的連接處的原因,或者在學(xué)生做完這一步驟之后進(jìn)行交流。(螞蟻腿的轉(zhuǎn)動(dòng)是以中心點(diǎn)為中心的,將其中心點(diǎn)移動(dòng)到腿與身體的結(jié)合處,使動(dòng)畫真實(shí)) 通過(guò)“控制——播放”,檢測(cè)螞蟻的爬行動(dòng)作,針對(duì)不理想

3、的地方做調(diào)整。 3.制作螞蟻爬行動(dòng)畫: 為了避免螞蟻在沿引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)過(guò)于呆板,可在螞蟻轉(zhuǎn)彎的時(shí)候插入關(guān)鍵幀,調(diào)整螞蟻的位置。 更多螞蟻沿不同引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫設(shè)置,如同在“美麗的海洋世界”中設(shè)置多條小魚的運(yùn)動(dòng)。 附送: 2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 彩色世界教案 教科版 教學(xué)目的: 1.使學(xué)生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法; 3.培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,提高繪畫能力等。 教學(xué)重點(diǎn):涂色工具的應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形涂色的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備:1.計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 2.范圖。

4、 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.復(fù)習(xí)畫筆進(jìn)入的方法和步驟 (1)雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo),指導(dǎo)第一種打開程序的方法-----最小化 (2)指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法,(投影出示)雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo)。 (3)雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo),使其最大化。 2.復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱。 點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出,指導(dǎo)學(xué)生操作。 二、 教學(xué)新課 1.調(diào)色板的應(yīng)用。 (1)教學(xué)前景色的操作。 打開畫筆以后,前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。 指導(dǎo)操作:先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色,再按回車鍵. (2)練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。 點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)

5、生電腦”圖標(biāo)使其彈出。 (3)教學(xué)背景色的操作。 先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色,再按回車鍵。 (4)練習(xí):背景色設(shè)置為綠色、紅色等。 2.涂色工具的教學(xué)。 用左鍵單擊-用前景色涂色 用右鍵單擊-用背景色涂色 (1)開文件。 點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作-----最小化 (2)打開文件“房子”,練習(xí)涂色。 三、學(xué)生練習(xí)、交流 1.做練一練(1) (1) 打開文件:圖形涂色。繪畫P73頁(yè)“試一試” 〔課后記〕 這個(gè)內(nèi)容其實(shí)不難的,而且學(xué)生很感興趣,所以安排學(xué)生多上機(jī)操作,有利于學(xué)生掌握涂色工具的用法。在實(shí)際操作過(guò)程中,學(xué)生會(huì)出現(xiàn)涂色不正確,左擊和右擊會(huì)操作相反導(dǎo)致前景色和背景色對(duì)調(diào)。所以特別提醒要注意。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!