五年級信息技術(shù)下冊 第12課 禮儀宣傳演示文稿教案2 浙江攝影版

五年級信息技術(shù)下冊 第12課 禮儀宣傳演示文稿教案2 浙江攝影版教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解PowerPoint中的模板和版式的作用。技能目標(biāo)：1.能通過選擇模板和版式來創(chuàng)建幻燈片。 2.會規(guī)劃幻燈片的內(nèi)容布局。 3.合理利用資料制作幻燈片。情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)生禮儀習(xí)慣。 教學(xué)重點：1.給演示文稿選擇合適的模板。2.幻燈片版式的應(yīng)用。教學(xué)難點：對知識進行分類。教學(xué)課時： 一課時教學(xué)過程：一、 激趣引入師：上節(jié)課，同學(xué)們確定了制作學(xué)生禮儀宣傳的內(nèi)容。是不是很想馬上制作一組幻燈片呀!不要急，老師今天教你們一種新的制作幻燈片方法。今天我們就來學(xué)習(xí)利用設(shè)計模板來創(chuàng)建幻燈片。二、 制作禮儀宣傳演示文稿教師講解設(shè)計模板的選擇方法。學(xué)生嘗試選擇。討論哪一種模板適合制作學(xué)生禮儀演示文稿的內(nèi)容。不光我們在制作演示文稿的時候要做規(guī)劃，我們在制作一張幻燈片時也要對這張幻燈片的布局做到心中有數(shù)。因此我們還可以選擇一種合適的版式。學(xué)生確定主題幻燈片的版式。學(xué)生制作主題幻燈片。教師巡視。學(xué)生交流主題幻燈片。三、 制作分類幻燈片你們還能用剛才的方法制作另外的幻燈片嗎？學(xué)生嘗試，教師巡視。四、 小結(jié)學(xué)生個別作品演示，討論設(shè)計模板與主題內(nèi)容是否匹配，內(nèi)容的分布是否合理。課后反思：在學(xué)習(xí)使用幻燈片中的模板的過程中，存在的問題：部分電腦PPT安裝不全，模板不存在，給上課帶來一些困難。附送：2019-2020年五年級信息技術(shù)下冊 第12課 表格的創(chuàng)建和處理教學(xué)分析 湘科版教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識表格的作用；2.掌握表格的編輯方法；3.感知生活中應(yīng)用表格的知識；4.初步培養(yǎng)同學(xué)們動手操作的能力及與同伴合作交流的意識、能力；5.培養(yǎng)同學(xué)們的審美能力。教學(xué)內(nèi)容1學(xué)會插入（繪制）表格；2學(xué)會拆分、合并單元格；3學(xué)會調(diào)整表格的行和列；4掌握設(shè)置表格邊框、底紋的方法。教學(xué)重點制作簡單的表格及美化表格。教學(xué)難點制作簡單的表格及美化表格。教學(xué)分析1.教材簡析 本節(jié)內(nèi)容主要是告訴學(xué)生在日常生活中，除了能用文字來表達信息外，還能借助表格來完成信息的分析和表達信息。認(rèn)識表格的作用以及學(xué)會一些簡單的表格、修飾編輯方法。教師應(yīng)該用日常生活中經(jīng)?？匆姷谋砀褡鳛槔?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.學(xué)習(xí)者特征分析五年級學(xué)生的有意注意大約保持在30分鐘。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前已經(jīng)有了一般計算機水平的能力。學(xué)生會輸入文字，美化文字，并且學(xué)會了上網(wǎng)瀏覽及下載。3.教學(xué)和學(xué)習(xí)方式要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際。采用探究式學(xué)習(xí)，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，成為信息的廣播者，為學(xué)生提供動態(tài)的，豐富的信息。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在教師的幫助下，小組合作交流中，利用動手操作探索，發(fā)現(xiàn)新知，自主學(xué)習(xí)。