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五年級信息技術(shù)下冊 第十七課 網(wǎng)上論壇教學(xué)策略教學(xué)策略 華中師大版

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五年級信息技術(shù)下冊 第十七課 網(wǎng)上論壇教學(xué)策略教學(xué)策略 華中師大版

五年級信息技術(shù)下冊 第十七課 網(wǎng)上論壇教學(xué)策略教學(xué)策略 華中師大版教材選擇:華中師范大學(xué)版 第六冊 第17課教學(xué)目標(biāo):(一)使同學(xué)們掌握在網(wǎng)上發(fā)表自己的見解的方法;獲得技能,能在網(wǎng)上對自己所關(guān)注的問題展開討論。(二)能誠懇地與人交流,并能從中吸取正確的觀點和看法,同時,對別人提出的問題,能客觀、真實、負(fù)責(zé)地提出自己的建議和看法,樂于協(xié)助別人解決問題,體驗網(wǎng)絡(luò)交流的快樂。(三)了解BBS的含義及作用。(四)知道幾個常見的網(wǎng)上論壇網(wǎng)站,學(xué)會申請注冊成為網(wǎng)站的會員。(五)能在生活、學(xué)習(xí)中運用網(wǎng)上論壇進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、發(fā)表自己的論點。教學(xué)重難點:了解BBS的含義及作用,學(xué)會網(wǎng)站會員資格注冊,能在網(wǎng)上論壇上發(fā)表自己的論點。教學(xué)課時1課時 教學(xué)策略:1.教法:任務(wù)驅(qū)動法讓學(xué)生接觸BBS,學(xué)會在網(wǎng)上論壇上發(fā)表自己的論點并參與討論,是信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)參與和實踐的重要體現(xiàn)。進(jìn)行即時或稍有延時的信息發(fā)送與反饋、在網(wǎng)上展示自己、對共同感興趣的問題與朋友交流、學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是參與和實踐,利用網(wǎng)絡(luò)可以更方便實現(xiàn)這一點。可見網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布、反饋操作在小學(xué)信息技術(shù)課程中所處的地位十分重要,對學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)也是十分重要的。因此,學(xué)習(xí)在網(wǎng)上論壇上發(fā)表自己的論點的方法更顯重要。網(wǎng)上討論網(wǎng)地是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的一部分。在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)前,學(xué)生已經(jīng)有一定的知識準(zhǔn)備,如能熟練瀏覽網(wǎng)頁、收發(fā)電子郵件,對窗口操作比較熟練,能較迅速的輸入一句話等。本課的特點并不局限于知識的傳授,而是更注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),讓孩子們在上網(wǎng)中學(xué)習(xí)上網(wǎng)。2.學(xué)法:自主探究學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機(jī)來自他們的求知欲和對所學(xué)內(nèi)容的興趣。學(xué)生對直接動手操作計算機(jī)興趣大,而對原理學(xué)習(xí)興趣則小,所以在教學(xué)中,教師應(yīng)利用他們的這種好奇心去促使學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)過程中,教師要注意多種教學(xué)形式的轉(zhuǎn)化,可以采取邊講邊讓學(xué)生操作,或者讓學(xué)生先操作再指導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動、獨立探索、分組協(xié)作研討學(xué)習(xí)等一系列的形式。小學(xué)生的知覺和動作是緊密聯(lián)系的,所以教師在教授本課時,最好用直接讓學(xué)生上機(jī)操作與教師演示法相結(jié)合,來掌握所學(xué)內(nèi)容,同時輔以教師的指導(dǎo)和講解。學(xué)生有較強烈的動手愿望,在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容時盡量可能多地為他們提供實踐的機(jī)會,讓他們在做中學(xué)。附送:2019-2020年五年級信息技術(shù)下冊 第十七課網(wǎng)上論壇1教學(xué)策略 華中師大版教材選擇:華中師范大學(xué)版 第六冊 第17課教學(xué)目標(biāo):(一)使同學(xué)們掌握在網(wǎng)上發(fā)表自己的見解的方法;獲得技能,能在網(wǎng)上對自己所關(guān)注的問題展開討論。(二)能誠懇地與人交流,并能從中吸取正確的觀點和看法,同時,對別人提出的問題,能客觀、真實、負(fù)責(zé)地提出自己的建議和看法,樂于協(xié)助別人解決問題,體驗網(wǎng)絡(luò)交流的快樂。(三)了解BBS的含義及作用。(四)知道幾個常見的網(wǎng)上論壇網(wǎng)站,學(xué)會申請注冊成為網(wǎng)站的會員。(五)能在生活、學(xué)習(xí)中運用網(wǎng)上論壇進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、發(fā)表自己的論點。教學(xué)重難點:了解BBS的含義及作用,學(xué)會網(wǎng)站會員資格注冊,能在網(wǎng)上論壇上發(fā)表自己的論點。小學(xué)教學(xué)課時1課時 教學(xué)策略:xj5u.co1.教法:任務(wù)驅(qū)動法讓學(xué)生接觸BBS,學(xué)會在網(wǎng)上論壇上發(fā)表自己的論點并參與討論,是信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)參與和實踐的重要體現(xiàn)。進(jìn)行即時或稍有延時的信息發(fā)送與反饋、在網(wǎng)上展示自己、對共同感興趣的問題與朋友交流、學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是參與和實踐,利用網(wǎng)絡(luò)可以更方便實現(xiàn)這一點??梢娋W(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布、反饋操作在小學(xué)信息技術(shù)課程中所處的地位十分重要,對學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)也是十分重要的。因此,學(xué)習(xí)在網(wǎng)上論壇上發(fā)表自己的論點的方法更顯重要。網(wǎng)上討論網(wǎng)地是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的一部分。在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)前,學(xué)生已經(jīng)有一定的知識準(zhǔn)備,如能熟練瀏覽網(wǎng)頁、收發(fā)電子郵件,對窗口操作比較熟練,能較迅速的輸入一句話等。本課的特點并不局限于知識的傳授,而是更注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),讓孩子們在上網(wǎng)中學(xué)習(xí)上網(wǎng)。2.學(xué)法:自主探究學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機(jī)來自他們的求知欲和對所學(xué)內(nèi)容的興趣。學(xué)生對直接動手操作計算機(jī)興趣大,而對原理學(xué)習(xí)興趣則小,所以在教學(xué)中,教師應(yīng)利用他們的這種好奇心去促使學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)過程中,教師要注意多種教學(xué)形式的轉(zhuǎn)化,可以采取邊講邊讓學(xué)生操作,或者讓學(xué)生先操作再指導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動、獨立探索、分組協(xié)作研討學(xué)習(xí)等一系列的形式。小學(xué)生的知覺和動作是緊密聯(lián)系的,所以教師在教授本課時,最好用直接讓學(xué)生上機(jī)操作與教師演示法相結(jié)合,來掌握所學(xué)內(nèi)容,同時輔以教師的指導(dǎo)和講解。學(xué)生有較強烈的動手愿望,在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容時盡量可能多地為他們提供實踐的機(jī)會,讓他們在做中學(xué)。

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