備考2022高考化學第一輪復習 第3章 金屬及其化合物 第1節(jié) 鈉及其重要化合物學案 必修1
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1、備考2022高考化學第一輪復習 第3章 金屬及其化合物 第1節(jié) 鈉及其重要化合物學案 必修1 一、鈉 1.物理性質(zhì)——學習任何物質(zhì)的物理性質(zhì)都圍繞以下方面:色、味、態(tài)、密度、熔沸點、溶解性,特殊性。 ① 色;② 態(tài);③密度比水 ,比煤油 ;因此少量鈉可以保存在 中。 ④熔點 。⑤較柔軟,可以用刀切開;導電性良好; 2.化學性質(zhì)——結(jié)構(gòu)分析:鈉原子最外層只有 個電子,表現(xiàn)+1價。易失去該電子而表現(xiàn)出強 性。 ⑴跟非金屬(如O2、Cl2代表活潑非金屬單質(zhì))反應: ①與O2常溫反應方程式:
2、 。 條件: , 現(xiàn)象: ,Na2O是 色固體。 ②與O2加熱反應方程式: 。 條件: , 現(xiàn)象: 。 兩個反應對比得出結(jié)論:
3、 。 ③與Cl2反應方程式: 。 條件: 。 現(xiàn)象: 。 ⑵鈉與水反應化學方程式: ; 離子方程式: 。 現(xiàn)象及解釋: ①浮——鈉浮在水面上。因為
4、 。 ②熔——鈉熔化成小液球。因為 。 ③游——鈉四處游動。因為 。 ④響——產(chǎn)生嘶嘶的響聲。因為 。 ⑤酚酞紅——若水中加酚酞,則變紅。因為
5、 。 ⑶鈉與鹽酸反應(離子方程式): 。 現(xiàn)象: 。反應實質(zhì):鈉與 反應,比和水反應 。 ⑷鈉與鹽溶液反應(如CuSO4溶液)方程式: 。 現(xiàn)象:浮、熔、游、響,并有 色沉淀。反應實質(zhì): 。 相關方程式:
6、 , 。 3.鈉的制取和存放 ⑴制備:電解熔融氯化鈉,化學方程式: 。 ⑵鈉的存放:少量金屬鈉可保存在 里,大量的金屬鈉則存在鐵筒中用 密封。 4.鈉的用途 ⑴制取Na2O2等化合物; ⑵作強還原劑,將某些稀有金屬從它們的鹵化物中還原出來; ⑶用作電光源,制作高壓鈉燈; ⑷鈉與鉀合金(液態(tài))可用于原子反應堆的導熱劑。 二、鈉的重要化合物的主要性質(zhì)及其用途 1.氧化鈉和過氧化鈉的比
7、較 比較內(nèi)容 Na2O Na2O2 顏色、狀態(tài) 氧的化合價 電子式 陰、陽離子個數(shù)比 穩(wěn)定性 較不穩(wěn)定,易被氧化生成 較穩(wěn)定 生成條件 通過鈉在 氧化生成 通過鈉在 條件生成 物質(zhì)類別 氧化物 (是/不是)堿性氧化物) 與水反應 與CO2反應 與鹽酸反應 用途 用于少量Na2O2制取 強氧化劑、漂白劑、供氧劑 保存 密封保存 密封保存 2.常見的鈉鹽(Na2CO
8、3和NaHCO3) 名稱 碳酸鈉 碳酸氫鈉 俗名 水溶性 易溶于水,溶液呈 性 溶解度比碳酸鈉 ,溶液呈 性 與鹽酸 放出CO2 (快/慢) 放出CO2 (快/慢) 與NaOH 不反應 NaHCO3+NaOH= 與Ca(OH)2 堿足量: 與BaCl2 Na2CO3+ BaCl2==
9、 不反應,故用BaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3。 相互 轉(zhuǎn)化 →① ② → Na2CO3 ←———————————————————→ NaHCO3 ←③ ④ ← 用途 重要的化工原料,制玻璃、造紙、紡織等 食品工業(yè),泡沫滅火劑等 3.氫氧化鈉(NaOH) (1)物理性質(zhì):色態(tài): ;溶解性: 溶于水并 ;密度比水 ;有強腐蝕性;有吸水性,易吸收空氣中的水分而潮解。 (2)化學性質(zhì)——具有堿的
10、通性 ①能使酸堿指示劑變色。 ②與強酸反應的離子方程式為: 。 ③與酸性氧化物或兩性氧化物如與Al2O3反應離子方程式: 。 ④與鹽反應,如與NH反應的離子方程式: 。 如與HCO反應的離子方程式為: 。 ⑤與單質(zhì)反應,如與Al、S
11、i反應的離子方程式分別為: ; 。 (3)NaOH的制取 ①土法制堿:Na2CO3+Ca(OH)2=== ; ②現(xiàn)代工業(yè)制堿:2NaCl+2H2O 。 4.焰色反應 (1)概念:許多金屬單質(zhì)或它們的化合物在燃燒時火焰呈特殊的顏色,這在化學上
12、叫做焰色反應。 (2)應用:焰色反應是元素的性質(zhì),屬于 變化,常用于檢驗金屬元素的存在。 (3)常見元素焰色:鈉是 色;鉀是 色(透過 )。 (4)操作:①干燒,首先把鉑絲在燈焰上灼燒至火焰不變色,確認 。 ②蘸燒,用鉑絲蘸待測物質(zhì),在火焰上灼燒,觀察 。 ③洗燒,用鉑絲蘸 灼燒,以便除去鉑絲上殘留的物質(zhì)。 1.實驗室稱
13、量NaOH固體時可否放在紙片上? 。 2.盛放NaOH溶液等堿性溶液的試劑瓶為什么不用磨口玻璃塞? 。 3.某試劑焰色反應時,火焰黃色,則試劑中 含鈉元素, (一定、不一定、不)含鉀元素。 一、Na2O2的特性與計算 1.Na
14、2O2與CO2、H2O的反應規(guī)律:2 Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ 2 Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 ⑴先后順序關系:在解計算題時,可認為Na2O2先與CO2反應,后與H2O發(fā)生反應,這樣處理,可以使解題時更簡潔方便。 (2)氣體物質(zhì)的量關系:無論是CO2或H2O的單一物質(zhì)還是二者的混合物,通過足量的Na2O2時,CO2或H2O與放出O2的物質(zhì)的量之比均為 。氣體體積變化總是 。 (3)固體質(zhì)量關系: ①(Na2O2)只吸收了CO2中的“CO”,H2O中的“H2”,可以看作發(fā)生相應的反應:Na2O2+CO == N
15、a2CO3、Na2O2+H2 == 2NaOH。當有CO、 H2先在O2中燃燒,產(chǎn)物再被Na2O2吸收時,可以直接用上述方程式進行計算解題,此時,O2所起作用是 )。 ②凡分子組成符合(CO)m·(H2)n的物質(zhì),及H2和CO混合氣體,W g該物質(zhì)在O2中完全燃燒,將其產(chǎn)物(CO2和水蒸氣)通過足量的Na2O2后,Na2O2固體增重必 (大于/小于/等于)W g。常見的符合這一關系的物質(zhì)有: 有機物——CH4O(甲醇)、CH2O(甲醛)、CH3COOH(乙酸)、HCOOCH3(甲酸甲酯)、C6H12O6(葡萄糖)等; 無機物——H2、CO及
16、H2和CO的混合氣體。 ③W g有機物分子組成CxHyOz,在轉(zhuǎn)換成(CO)m·(H2)n 寫法過程中,若O原子數(shù)目不足,則在反應過程中需要結(jié)合氧氣中O原子,使固體增重,即增重值 (大于/小于/等于)Wg。若O原子數(shù)目有余,則在反應過程中必然會釋放氧氣O2,即增重值 (大于/小于/等于)Wg。 2.過氧化鈉的強氧化性。 ① 2Na2O2+2 CO2 === ; ②Na2O2+SO2 === 。 二、關于碳酸氫鈉和碳酸鈉的問題分析 1.與等濃度鹽酸反應的規(guī)律 (1)分別
17、反應時放出CO2快慢: > 。 (2)兩物同時存在時反應先后順序:鹽酸先與 ,然后再與 反應。 (3)反應耗酸量的比較: ①等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3, 耗酸量多; ②等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3, 耗酸量多。 (4)與足量鹽酸反應生成CO2量的比較: ①等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3, 生成CO2量多; ②等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3,兩者生成
18、CO2量 多。 2.兩種情況下NaHCO3的量與生成CO2的量的關系 (1)受熱分解時:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+ H2O, 2n(NaHCO3)~ n(CO2),鹽與CO2之比為 。 (2)與酸反應時:NaHCO3+HCl====NaCl+CO2↑+H2O,n(NaHCO3)~n(CO2),鹽與CO2之比為 。 3.Na2CO3和NaHCO3的鑒別方法: (1)固體鑒別:根據(jù)熱穩(wěn)定性不同,把固體加熱,能 是NaHCO3。 (2)固體鑒別:根據(jù)和酸反應生成氣體的
19、速率不同,生成CO2速度快的是 。 (3)溶液鑒別:分別加入BaCl2或CaCl2溶液, 。 (4)溶液鑒別:根據(jù)相同濃度溶液的酸堿性不同,測PH值較大的是 。 4.Na2CO3溶液與鹽酸的互滴鑒別:向Na2CO3溶液中逐滴加入鹽酸,現(xiàn)象: ;而向鹽酸中滴加Na2CO3溶液,現(xiàn)象:
20、 。 三、堿金屬元素 1.堿金屬元素包括: 。 (1)相同點:最外層都是 個電子。都表現(xiàn)出 價。 (2)不同點:從Li到Cs電子層數(shù) ,原子半徑 ,還原性 。 2.堿金屬元素性質(zhì)的相似性和遞變性(遞變性按從Li到Cs的順序) (1)單質(zhì)均呈 色(Cs除外),有金屬光澤,有良好的導電性和導熱性; (2)硬度都
21、,且從Li到Cs硬度 ; (3)密度都 ,但從Li到Cs逐漸增大(Na、K相反),其中 比水輕, 比水重。 (4)熔點都 ,且從Li到Cs熔、沸點 。 (5)均為活潑金屬,且從Li到Cs元素的金屬性 ,單質(zhì)的還原性 ; (6) 單質(zhì)均能與非金屬單質(zhì)反應;與O2反應程度越來越劇烈,產(chǎn)物越來越復雜;Li生成Li2O;Na生成Na2O、Na2O2 ;K生成 K2O、 K2
22、O2 、KO2; Rb、Cs生成產(chǎn)物更復雜。 (7)單質(zhì)和水發(fā)生反應通式: 。與水反應的程度越來越劇烈,產(chǎn)物均為強堿;且堿性 。 1.CO2與H2的混合氣體5 g,在150 ℃時和足量的氧氣混合,用電火花充分引燃,在相同狀況下再將反應后所得混合氣體通入到足量的Na2O2中,測得Na2O2固體增重3.4 g,則原混合氣體中CO2的物質(zhì)的量分數(shù)為( ) A.75% B.25% C.88%
23、 D.32% 2.Na2CO3溶液與稀鹽酸互相滴加,產(chǎn)生氣體的體積比為4:3,則溶液中Na2CO3與HCl的物質(zhì)的量之比為( ) A. 4:3 B. 3:4 C.8:5 D. 5:8 3.思考:Na2O2發(fā)生反應有什么規(guī)律,什么情況下表現(xiàn)供氧性,什么情況下表現(xiàn)強氧化性? 【第一節(jié) 鈉及其重要化合物參考答案】 【基礎落實】 一、鈉 1. 銀白 固 小 大 煤油 2.1 還原 ⑴①4Na+O2=2Na2O 常溫
24、 鈉表面變暗 白 ②2Na+O2 Na2O2 加熱 鈉先熔化后燃燒,黃色火焰,生成淡黃色固體 鈉與O2常溫反應只生成Na2O,加熱時反應生成Na2O2 ③2Na+Cl2 NaCl 點燃 鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙 ⑵2Na+2H2O =2NaOH +H2↑ 2Na+2H2O == 2Na++ 2OH++ H2↑ ①鈉的密度比水小 ②鈉的熔點低,且該反應是放熱反應;③產(chǎn)生的H2對熔化的鈉球推動作用 ④反應劇烈放熱 ⑤生成產(chǎn)物有堿 ⑶2Na+2H+====2Na++H2↑ 極易爆炸 酸中H+發(fā)生置換
25、 更激烈 ⑷2Na+2H2O+ CuSO4= Na2SO4 + Cu(OH)2↓ + H2↑ 藍 鈉先與水反應生成堿,堿再與鹽反應 2Na+2H2O=NaOH+H2↑ CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ 3.⑴2NaCl(熔融) 2Na+Cl2↑ ⑵煤油 石蠟 二、鈉的重要化合物的主要性質(zhì)及其用途 1.白色固體 淡黃色固體 —2 —1 1:2 1:2 過氧化鈉 常溫 燃燒或加熱 堿性 不是 Na2O + H2O==2NaOH 2Na2O2 + 2H2O==4
26、NaOH + O2↑ Na2O + CO2==Na2CO3 2Na2O2 + 2CO2==2Na2CO3 + O2 Na2O + 2HCl==2NaCl + H2O 2Na2O2 + 4HCl==4NaCl + 2H2O + O2↑ 2. 蘇打、純堿 小蘇打 堿 小 堿 慢 快 Na2CO3+H2O Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH HCO3+Ca2++OH=CaCO3↓+H2O BaCO3↓+2NaCl CO2↑+H2O 適量H+ 固體加熱 適量OH
27、- 3.(1)白色固體 易 放出大量的熱 大 (2) ②OH-+H+===H2O ③Al2O3+2OH-===2AlO2-+H2O ④NH4++OH-===NH3·H2O HCO3-+OH-===CO32-+H2O ⑤2Al+2OH-+2H2O===2AlO2-+ 3H2↑ Si+2OH-+H2O===SiO+2H2↑ (3) CaCO3↓+2NaOH 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 4.物理 黃 紫 藍色鈷玻璃 鉑絲上無干擾雜質(zhì) 火焰顏色 鹽酸 【對點訓練】 1.不可以,
28、應置于玻璃器皿中快速稱量 2. 以NaOH溶液為代表的堿性溶液中的OH-可與磨口玻璃塞中裸露的SiO2反應,生成Na2SiO3,使瓶塞和瓶體粘連在一起不易打開 3.一定 不一定 【規(guī)律總結(jié)】 一、Na2O2的特性與計算 1. (2) 2∶1 2∶1 (3) 催化劑 等于 大于 小于 2. 2 Na2CO3+ O2 2 Na2SO4 二、關于碳酸氫鈉和碳酸鈉的問題分析 1. (1) NaHCO3 Na2CO3 (2) Na2CO3反應生成NaHCO3 NaHCO3 (3) Na2CO3 Na2C
29、O3 (4) NaHCO3 一樣 2.2∶1 1∶1 3.(1)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體者 (2)NaHCO3 (3)能產(chǎn)生白色沉淀的是Na2CO3 ,無變化的是NaHCO3 (4) Na2CO3 4.開始無氣泡,一段時間后有氣泡產(chǎn)生 立即有氣泡產(chǎn)生 三、堿金屬元素 1.Li、Na、K、Rb、Cs (1)1 +1 (2) 依次增多 依次增大 依次增強 2. (1)銀白 (2)小 逐漸減小 (3) 較小 Li、Na、K Rb、Cs (4) 較低 逐漸降低 (5) 逐漸增強 逐漸增強 (7)2M+2H2O===2MOH+H2↑ 逐漸增強 【對點訓練】 1. B 2. D 3. Na2O2與非還原性物質(zhì)反應時,發(fā)生自身氧化還原反應放出O2,在遇到有還原性物質(zhì)時會表現(xiàn)出強氧化性。
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