三年級信息技術下冊 “龜兔賽跑”卡通畫教學反思 冀教版

三年級信息技術下冊 “龜兔賽跑”卡通畫教學反思 冀教版本課通過“龜兔賽跑卡通畫”活動，使學生能夠為具有故事情節(jié)的文檔配多張卡通畫，并通過運用自選圖形排版，使文檔更加完美和有吸引力，使學生掌握以圖片為主的圖文編排方法。與上一課活動相比，作品內(nèi)容更加豐富，難度也進一步加大。1導入學生上網(wǎng)搜索“龜兔賽跑”的故事，并為大家講述，讓大家對故事主要情節(jié)有一清楚了解，并分析每個情節(jié)中烏龜和兔子的各自表現(xiàn)，同時通過活動講述和分析激發(fā)學生活動的興趣。2卡通畫本課活動制作的是卡通畫，這里的卡通畫指的是連環(huán)畫。連環(huán)畫俗稱“小人書”，是圖文并茂、通俗易懂、雅俗共賞的文藝形式，是通過文學語言與多幅連環(huán)畫面，互相依附，互相補充，密切配合來塑造形象，敘述故事或事件發(fā)生、發(fā)展過程的一門獨立的綜合性藝術。教師在學生開始創(chuàng)作作品前，可以給同學展示其他題材的連環(huán)畫，讓學生仔細觀察連環(huán)畫的表現(xiàn)形式，為自己創(chuàng)作打下基礎。3自選圖形自選圖形是一個預定義或者任意形狀的圖（比如直線、橢圓、立方體、流程圖符號、橫幅或者任意形狀的自由曲線），可以插入一個文檔里，然后再進行自定義。自選圖形可以在 Word、Excel、PowerPoint 或者 FrontPage 中使用，教材將在以后的課中逐漸涉及。教師指導學生在使用自選圖形時，可以按照教材中要求的“云形標注”繪制，也可以根據(jù)自己的喜好，選擇其他的圖形形狀。4關于交流同學之間相互欣賞各自作品，交流制作經(jīng)驗。本課活動中所用到的圖片，學生可以上網(wǎng)搜索，也可以自己使用畫圖工具制作，交流時，學生可以相互談談自己每張圖片的創(chuàng)作方法，自己是找到合適圖片的過程，怎樣能更快的找到合適圖片，說說自己如何構思畫面并使用畫圖工具表現(xiàn)畫面的，說說自己對多張圖片的編排方法，探討如何使多張圖片和文字編排更美觀，交流中學生們暢所欲言，把自己的觀點介紹出來即可。附送：2019-2020年三年級信息技術下冊 中國航天發(fā)展史宣傳冊教學反思 冀教版本課安排了制作宣傳冊的活動，目的是通過制作中國航天發(fā)展史宣傳冊，使學生了解電子宣傳冊的制作流程，學會運用電子宣傳冊展示特定主題。 1關于導入教師在活動前可以展示各種題材宣傳冊范例，學生認真觀察宣傳冊的形式、結構，對宣傳冊有一全面了解，也為自己制作中國航天發(fā)展史宣傳冊做好準備。2搜集資料宣傳冊內(nèi)容包括三部分：中國航天大事記、發(fā)展中的中國航天、中國航天人物記。教師指導學生按照教材提示，在專業(yè)網(wǎng)站和搜索網(wǎng)站分別搜集相關文字內(nèi)容和圖片，并將搜集的內(nèi)容分類保存。3設計、制作宣傳冊教師指導學生可以先根據(jù)搜集的各個欄目資料內(nèi)容的多少使用文本框規(guī)劃出宣傳冊的框架結構，然后再在相應的欄目區(qū)域輸入內(nèi)容。宣傳冊的設計不同于其他排版設計，它要求視覺精美、檔次高。在排版設計中尤其強調(diào)整體布局，連同內(nèi)頁的文字、圖片、小標題等都要表現(xiàn)獨特。如果用單頁無法容納復雜的內(nèi)容時，需要多頁的宣傳冊子形式；這種頁數(shù)多的小冊子，在編輯方針上，必須要有一貫的內(nèi)容，經(jīng)常是兩頁的視覺空間共為一個整體，沒有界線，使前后一致、互相呼應。在布局或美術觀點上，也要使其能發(fā)揮個性。4關于交流搜集圖片的方法途徑有很多，可以在專業(yè)網(wǎng)站直接找到；可以通過搜索網(wǎng)站直接搜索圖片，還可以通過搜索網(wǎng)站搜索相關網(wǎng)頁，再查找圖片。交流時，鼓勵學生說出自己找到圖片的方法，并大家相互討論什么樣的途徑更便捷。圖片在宣傳冊中起到重要的作用：圖片既是對文字的一種補充與延伸，又給整版造成很強的視覺沖擊。它能直觀生動地反映事物，有時候，作用甚至大于文字。