九年級(jí)化學(xué) 第三單元測(cè)試題 人教新課標(biāo)版（通用）

第三單元自然界的水檢測(cè) 時(shí)間 90分鐘 滿(mǎn)分100分一、選擇題（共20題，共40分）1、下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ）A水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)        B水是常見(jiàn)的溶劑C水既可作為反應(yīng)物，也可以是生成物  D水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物2、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”（王安石梅花）。詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（ ）A分子很小 B分子是可分的 C分子之間有間隔 D分子在不斷地運(yùn)動(dòng)3、右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是（ ）A一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 B水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為21C水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變D水分解過(guò)程中，原子的數(shù)目不變4、北京市嚴(yán)重缺水，我們要保護(hù)好水資源。下列做法中，可能會(huì)造成水污染的是（）A生活污水經(jīng)處理后排放B禁止含磷洗滌劑的使用C合理使用農(nóng)藥和化肥D在水庫(kù)周邊興建造紙廠(chǎng)5、下圖中的事例能說(shuō)明分子間的間隙變小的是（ ）6、自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的處理過(guò)程可表示為：取水沉降過(guò)濾吸附消毒送水。其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A. 消毒   B.過(guò)濾   C.吸附   D. 沉降7、為了解釋水電解的微觀(guān)變化，小麗做了許多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（ ）8.過(guò)濾是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一項(xiàng)重要基本操作,其中不需要使用的儀器（ ）A.量筒  B.漏斗 C.燒杯  D.玻璃棒9、水與我們息息相關(guān)，下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水分子中含有氫分子和氧分子B.物質(zhì)溶解于水是都會(huì)放出熱量C.利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)可以使水軟化D.使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化10、生活離不開(kāi)水，下列各種水屬于純凈物的是（ ）A.礦泉水  B.蒸餾水  C.海水  D.糖水11、用分子的觀(guān)點(diǎn)對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（ ）A酒精揮發(fā)分子間隔變大   B食物腐敗分子發(fā)生變化C熱脹冷縮分子大小改變  D丹桂飄香分子不停運(yùn)動(dòng)12、化學(xué)上稱(chēng)“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是（ ）A原子的質(zhì)量極小  B原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子C原子的體積極小  D原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分13、下列物質(zhì)的密度由小到大的順序是（ ）（1）水蒸氣 （2）0的水 （3）冰 （4）4的水A（4）（2）（3）（1） B（2）（3）（1）（4）C（1）（3）（2）（4） D（1）（2）（3）（4）、14.下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的（  ）A.空氣、鐵粉  B.水銀、氧化汞  C.二氧化硫、氧氣  D.冰、干冰15、近來(lái)有研究報(bào)告稱(chēng)，除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂?，水的去污能力將大大增?qiáng)。對(duì)此的下列理解不正確的是 （ ）A除去氧氣后的水就不再含有氧元素了  B“普通水”含有氧分子C“普通水”含有氮分子    D氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?6、下列有關(guān)電解水的說(shuō)法錯(cuò)誤是（ ） A水是由氫氣和氧氣組成的 B水是由氫元素和氧元素組成C自然界中的水大多是混合物 D水中加入硫酸是為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性17、下列各組物質(zhì)中，前者是混和物，后者是化合物的是（ ）。A高錳酸鉀、氮?dú)?B潔凈的空氣、水 C鋁、二氧化碳 D硫粉、氧化鎂18、下面說(shuō)法正確的是（）A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子 B、原子是最小粒子C、分子是化學(xué)變化中的最小粒子 D、原子在化學(xué)變化中不能再分19、我國(guó)科學(xué)家在1993年首次利用真空掃描隧道顯微技術(shù)，在晶體硅（由硅原子構(gòu)成）的表面直接移動(dòng)硅原子，寫(xiě)下了“中國(guó)”兩個(gè)字，下列說(shuō)法正確的是（ ）A在上述操作中沒(méi)發(fā)生任何變化 B這兩個(gè)字是當(dāng)時(shí)世界上最小的漢字C此技術(shù)說(shuō)明化學(xué)變化中原子可再分D這標(biāo)志著我國(guó)的科學(xué)技術(shù)已進(jìn)入原子操縱的階段20.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過(guò)程是( )A河水過(guò)濾加氯氣加明礬沉淀凈水 B河水加氯氣過(guò)濾加明礬沉淀凈水C河水加明礬加氯氣過(guò)濾沉淀凈水 D河水加明礬沉淀過(guò)濾加氯氣凈水二、填空題（每空1分，共18分）21、用分子或原子填空：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由_構(gòu)成的，如鐵、汞等；有的物質(zhì)是由_ 構(gòu)成的，如氮?dú)?、水等。氧化?#160;_ 是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子，在化學(xué)變化中，氧化汞_   分解成汞_  和氧 _ ,汞_直接構(gòu)成汞，每?jī)蓚€(gè)氧 _  構(gòu)成一個(gè)氧_ ，無(wú)數(shù)個(gè)氧_構(gòu)成氧氣。22、生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是  _ .（2）自制凈水器中常加入 _，用于除去水中的異味和色素。（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是  _ 23、如右圖所示，是某同學(xué)用酚酞溶液和濃氨水做“氨分子的擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯(cuò)誤操作可能是_  ,這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，所用的兩種試劑中 _   具有揮發(fā)性。該實(shí)驗(yàn)正確的操作是 _.利用的原理是_.三、實(shí)驗(yàn)探究（每空2分 共42分）24、（1）向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線(xiàn)處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是_說(shuō)明_（2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線(xiàn)相切。塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象為  _說(shuō)明_.儀器A細(xì)頸部的作用是_ 25、在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶(hù)居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：河水A(加入明礬)B(沉淀)C(過(guò)濾)D(加入漂白粉)凈水(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是 _ ；(2)能夠消毒、殺菌的步驟是_ ；(3)A步驟中加入明礬的作用是_；(4)該農(nóng)戶(hù)得到的凈水是純凈物還是混合物_ ，原因是_(5)在過(guò)濾時(shí)，若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是_, (要求寫(xiě)出兩個(gè)方面的原因)。（2分）26、實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：(1)通電后電極上出現(xiàn)_，并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生的氣體能_，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能_。則正極產(chǎn)生的氣體是_，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是 _。(3)水通電后發(fā)生_變化，符號(hào)表達(dá)式為_(kāi).(4)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，16分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是_，從第7分鐘開(kāi)始，每分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比約為2:l，可能的原因是 _.單元測(cè)試參考答案一、選擇題題號(hào)1234567891011121314151617181920答案DDCDBACADBCDCCAABDDD 二填空題21、 原子 分子 分子 分子 原子 原子 原子 原子 分子 分子22、 過(guò)濾 活性炭 蒸餾或煮沸23、 濃氨水放在濾紙上酚酞放在棉花上 濃氨水滴在脫脂棉上，酚酞試液滴在濾紙上A B C三處 濃氨水具有揮發(fā)性CBA三點(diǎn)依次變紅三、實(shí)驗(yàn)探究題24、水全部變紅 分子是運(yùn)動(dòng)的 凹液面的最低處在刻度線(xiàn)一下 分子間有間隔 防止酒精揮發(fā)或液體灑落25、 B D 吸附懸浮在水中的雜質(zhì)使之從水中沉降出來(lái) 混合物 仍溶解著可溶性雜質(zhì)或者是只過(guò)濾出了固體雜質(zhì) 沒(méi)有用玻璃棒引流或者是濾紙邊緣高于漏斗邊緣或者是玻璃棒沒(méi)有接觸三層濾紙?zhí)帉?dǎo)致濾紙破裂26、氣泡 使帶火星的木條復(fù)燃 燃燒 氧氣 氫氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 化學(xué)變化 H2O H2 +O2氧氣在水中的溶解性大于氫氣 氧氣可能處于飽和狀態(tài)。