人教版八年級(jí)物理 第二章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試題

人教版八年級(jí)物理 第二章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A聲音在真空中的傳播速度是340m/sB“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來判斷的C醫(yī)生用“B超”觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞能量D考試時(shí)喜宴鞭炮聲對(duì)考生來說是噪聲2 . 下面所做的探究性活動(dòng)與結(jié)論不匹配的是：A活動(dòng)：用油炸油條而不用水結(jié)論：油熱得快B活動(dòng)：手影游戲結(jié)論：光沿直線傳播C活動(dòng)：擊鼓時(shí)用力越大，鼓面上的紙屑跳得越高結(jié)論：響度與振幅有關(guān)D活動(dòng)：說話聲把要上鉤的魚嚇跑結(jié)論：聲音能在液體中傳播3 . 如圖甲、乙、丙、丁四幅圖,下列說法不正確的是（ ）A甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染B乙圖中,敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高C丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越小D丁圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào)4 . 4G是第四代移動(dòng)通信技術(shù)的簡(jiǎn)稱，與以前產(chǎn)品相比，傳輸速度更快，下列說法正確的是A它是靠電磁波來傳遞信息的B傳播速度是340 m/sC人聽聲是依據(jù)音調(diào)來區(qū)分打電話的人D4G沒有電磁波輻射5 . 以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生的原因的是（ ）A放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱B把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音C拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也就不同D撥動(dòng)吉它的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開6 . 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）A聲和電磁波都能在真空中傳播B調(diào)大音量是指提高聲音的響度C聲吶是利用次聲波傳遞信息的D學(xué)校周圍植樹是為了在聲源處減弱噪聲7 . 有一種專門存放貴重物品的“銀行”，為了防止物品被冒領(lǐng)，“銀行”必須記錄下存放者的“手紋”、“眼紋”和“聲紋”，今后存放者只能憑借這些本人獨(dú)有的特征才能取走物品。這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的A音調(diào)B響度C音色D三者都有8 . 醫(yī)生為心臟病患者診斷時(shí)，常用聽診器聽患者的心跳，使用聽診器是為了（ ）A增大心脹跳動(dòng)時(shí)的振幅B加快心脹跳動(dòng)時(shí)的頻率C增強(qiáng)人聽到聲音的響度D改善心脹跳動(dòng)時(shí)的音色9 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是A利用B超檢查身體，應(yīng)用了聲能傳遞信息B公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C課堂上能聽到老師講課聲音，是由于空氣能夠傳聲D用大小不同的力先后敲擊同一音叉同一位置，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同10 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A有些路段禁止汽車?guó)Q笛是在傳播過程中減弱噪聲B用超聲波清洗鐘表，說明聲波能夠傳遞信息C“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的D聲和電磁波在真空中的傳播速度均為11 . 對(duì)圖中的四個(gè)情景說法正確的是A甲圖不能聽到真空罩中鬧鐘的鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)B乙圖鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的響度一定發(fā)生變化C丙圖放在發(fā)聲喇叭前的燭焰會(huì)晃動(dòng)，說明聲波能傳遞信息D丁圖禁止汽車?guó)Q笛是為了阻斷噪聲傳播12 . 為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50AmmBcmCdmDdB13 . 下列有關(guān)聲音的說法中正確的是（ ）A將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，說明液體可以傳聲B“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的音調(diào)來識(shí)別開門者C考場(chǎng)附近禁止鳴笛是為了阻斷噪聲傳播D醫(yī)生用聽診器檢查病人身體，是利用了聲音可以傳遞信息14 . 如圖所示為同一示波器上顯示的聲波的波形圖，下列說法不正確的是（ ）A甲、乙的音調(diào)相同，音色不同B乙、丙的音調(diào)相同C丙、丁的響度和頻率都不相同D乙、丙的響度相同15 . “女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”這里的“高”與“低”指的是A音調(diào)B響度C音色D都有可能二、填空題16 . 小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的_聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大些，這是要求他增大聲音的_（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）17 . 在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的 _大多數(shù)人能聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz，人們把高于20000Hz的聲音叫做 _聲音的利用也非常廣泛，醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲波能夠傳遞 _；眼鏡行利用超聲波清洗器清洗眼鏡，說明聲波能夠傳遞 _18 . 張華在修理木桌椅時(shí)有敲擊聲，為了使鄰居免受干擾，他在被敲擊的地方墊一塊厚布。這是在_處減弱噪聲；他把自家的門窗關(guān)得很嚴(yán)實(shí)，這是在_減弱噪聲。19 . 3月10日上午，埃塞俄比亞航空一架載157人的波音737 MAX8型航班墜毀，如圖，機(jī)上人員全部遇難。飛機(jī)飛行時(shí)客艙與外界大氣隔絕，艙內(nèi)的大氣壓_飛機(jī)周圍的空氣大氣壓，因此，飛機(jī)升空后機(jī)艙的門是不能打開的，根本無法通過艙門跳傘逃生，飛機(jī)飛行時(shí)產(chǎn)生刺耳的轟鳴聲，由于發(fā)動(dòng)機(jī)的_而產(chǎn)生并傳入人耳的；此次埃航空難在飛行過程中發(fā)生了不正常的爬升與下降，飛行速度超速，導(dǎo)致飛機(jī)自行大角度俯沖并墜落，與大地相撞時(shí)，由于飛機(jī)具有特別大的_能，最終在地面上砸出20米的深坑。20 . 架子鼓(又名爵士鼓)是一種打擊樂器、雛形起源于中國(guó)，最早可追溯到明朝時(shí)期.如圖所示，當(dāng)用大小不同的力敲擊時(shí)、發(fā)出聲音的_(填“音調(diào)”“響度”“音色”)不同.當(dāng)其他條件相同時(shí)_(填“加快敲擊頻率”或“繃緊鼓皮”)可以使音調(diào)升高.21 . 如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，甲和丙_相同選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”，其中_音調(diào)高；甲、乙、丙中音調(diào)相同的是_；甲、乙、丙中響度最大的是_，音調(diào)最高的是_ 22 . 如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的_和_的關(guān)系.23 . 將正在發(fā)聲的小電鈴放在與抽氣機(jī)相連的密閉玻璃罩內(nèi)，則：在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會(huì)逐漸_（選填“增大”或“減小”）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音的傳播需要_。24 . 手機(jī)APP“抖音”里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，他們主要是模仿聲音的_，調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，是為了改變聲音的_25 . 許多青少年在“變聲期”往往感覺到自己說話的聲音“變粗”，這里的“粗”指的是聲音的_發(fā)生變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。26 . 聲音是由發(fā)聲體的_而產(chǎn)生水中的魚會(huì)被岸上的人的說話聲嚇跑，這是因?yàn)槁曇粝冉?jīng)_傳播到水中，后再經(jīng)過_傳播而被魚聽到在這兩種介質(zhì)中，聲音在_中的傳播速度比較快27 . 一物體在1min內(nèi)振動(dòng)1200次，該物體振動(dòng)的頻率為_Hz。動(dòng)畫片的配音通常用慢錄快放的方法將成年人的聲音變成小孩的聲音，這樣加快了錄音機(jī)喇叭振動(dòng)的_，從而使聲音的_變高。28 . 把振動(dòng)音叉的尾部抵在牙齒上，也能聽到聲音（_）三、實(shí)驗(yàn)題29 . 如圖所示，幾個(gè)同學(xué)一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)相距同樣遠(yuǎn)，女同學(xué)以同樣大小的聲音講話實(shí)驗(yàn)步驟如下a、第一次，連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音較??；b、第二次，改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些；c、如果在使用土電話通話時(shí)，第三位同學(xué)用手捏住線上某處，則聽者就聽不到聲音了根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，完成下列問題：（1）“土電話”能通話，說明了_（2）第二次聽者聽到的聲音大些說明了_（3）當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)捏住線時(shí)聽者聽不到聲音，其原因是第三位同學(xué)使線停止了_（4）如果在使用土電話通話時(shí)，使線處于松弛狀態(tài)，聽者也聽不到對(duì)方的聲音，這說明拉緊的棉線比松弛的棉線_（選填“善于”或“不善于”）傳播聲音30 . 如圖所示是小夢(mèng)同學(xué)用尺子“探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)（1）在探究音調(diào)的影響因素時(shí)，把鋼尺緊按在桌面，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動(dòng)的_；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用相同大小的力再次撥動(dòng)，對(duì)比兩次尺子振動(dòng)的聲音實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越_，發(fā)出的聲音的音調(diào)越_；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的_有關(guān)（2）在探究響度的影響因素時(shí)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動(dòng)的_（3）在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，即使用較大的力撥動(dòng)鋼尺，也聽不到聲音，這是由于_（4）在以上實(shí)驗(yàn)中研究問題的實(shí)驗(yàn)方法是_31 . 如圖所示，把正響的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，從玻璃罩內(nèi)逐漸抽出其中的空氣，此時(shí)聽到的鬧鐘聲音有什么變化：_；根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過_方法可以得到_的結(jié)論四、計(jì)算題32 . 隨著我國(guó)國(guó)力迅速增強(qiáng)和捍衛(wèi)國(guó)家利益的需要，中國(guó)首艘航空母艦“遼寧艦”于2012年9月25日正式交接海軍。若某次海試該艦推進(jìn)動(dòng)力功率為1.2105kW，連續(xù)巡航10h，勻速航行360km。問：(1)該艦勻速航行的速度為多少m/s？(2)若該艦在海上水平勻速直線航行，它受到的阻力是多大？第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、四、計(jì)算題1、