教科版八年級3月月考物理試題（空中課堂質量監(jiān)測）

教科版八年級3月月考物理試題（空中課堂質量監(jiān)測）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如果作用在一個物體上的兩個力F1和F2 的三要素完全相同，則這兩個力的合力一定A等于零B等于F1C等于F2D不為零2 . 小紅穿上旱冰鞋向右用力推墻，會被墻向左推開下列說法中正確的是A人先對墻施加了推力，然后墻再對人施加推力B墻對人的推力大于人對墻的推力C人對墻的推力與墻對人的推力是一對平衡力D人對墻的推力與墻對人的推力是一對相互作用力3 . 關于慣性的理解和現象解釋，以下說法正確的是（ ）A高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失B汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是因為乘客受到慣性的作用D百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性4 . 甲、乙兩同學沿相反的方向各用15N的力水平拉一測力計，測力計靜止不動，測力計的示數是（ ）A0B30NC20ND15N5 . 如圖所示，為了方便市民綠色出行，蚌埠街頭配置了公共自行車，下列與自行車有關的說法中正確的是（ ）A輪胎上制有花紋是為了減小摩擦B車坐墊做的較寬是為了增大壓強C在水平路面上勻速騎行時，只受摩擦力D停止蹬車后車仍繼續(xù)前行，是由于車具有慣性6 . 如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止狀態(tài)的氣球形狀發(fā)生了變化，以下說法正確的是A氣球受到食指向左的彈力是因為氣球發(fā)生了形變B氣球受到食指向左的彈力是因為食指發(fā)生了形變C右手的食指受到向右的彈力是因為氣球和食指都發(fā)生形變D右手的食指受到向右的彈力是因為食指發(fā)生了形變7 . 關于小球的重力示意圖，下列畫法正確的是（ ）ABCD8 . 以下說法錯誤的是A彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產生的B馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在C在水中下沉的石塊，受到的浮力方向是豎直向上的D蹦極的人從跳臺跳下，到最低點的過程中，人一直勻速下降9 . 如圖為一種爬桿機器人，僅憑電池提供的能量，就能像人一樣沿桿豎直向上勻速爬行在此過程中正確的是（ ）A機器人的運動狀態(tài)發(fā)生了改變B機器人在豎直方向上只受重力和摩擦力C機器人所受摩擦力方向豎直向下D以桿為參照物，機器人是靜止的10 . 下列有關力的說法正確的是（ ）A用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力只能改變物體的形狀B質量分布均勻的物體的重心不一定在物體上C用水提水桶時，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用D放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力11 . 共享單車投向洛陽市場,為創(chuàng)建洛陽文明城市增加了一道亮麗的風景線,以下關于自行車的說法正確的是A較寬的坐墊可以增大壓強B輪胎表面凹凸不平的花紋可以增大摩擦C騎車在水平路面上勻速行駛時機械能增大D快速騎車時,剎車后還會繼續(xù)向前運動是由于人和車受到慣性作用12 . 如圖所示，分別在A、B、C三點用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力時容易把門推開. 這說明力的作用效果與下列哪個因素有關（ ）A力的大小B力的方向C力的作用點D物體的運動狀態(tài)13 . 你認為下列數據中符合實際的是A一只雞蛋的重力約5NB普通教室內的空氣質量約為200kgC霧霾天氣，浮在空氣中的灰塵直徑約0.1nmD考場的溫度約有6014 . 關于力的概念，下列說法正確的是A相互接觸的兩個物體一定產生力的作用B只有相互接觸的物體才會有力作用C一個物體是受力物體的同時也是施力物體D一個力的受力物體和施力物體可以是同一個物體15 . 下列關于力的說法 ,錯誤的是（ ）A彈力一定發(fā)生在相互接觸的物體之間B重力沒有施力物體C物體所受重力的大小跟物體的質量成正比D擊打排球時感到疼痛 ,說明力的作用是相互的二、填空題16 . 如圖所示，A和B是在同一斜面上靜止放置的兩個正方體物體，其中MM為水平地面，NM為斜面，GA垂直NM，GB垂直MM，物體_（選填“A”或“B”）所受重力示意圖畫法正確。17 . 周末，小東去南湖劃船游玩，他向后劃槳使船前進,這說明力可以改變物體的_，使船前進的力的施力物體是_.三、實驗題18 . 圖所示是用斜面、毛巾、棉布、木板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。（1）每次讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，其目的是為了使小車到達水平面的速度_；（2）若小強按照圖的順序進行實驗，則他可得出的結論是：小車受到的阻力越_，小車在水平面上運動的距離越_。19 . （來源）2018屆九年級人教版物理中考復習測試：第七章力小紅在研究“物體所受的重力跟物體質量的關系”的實驗中,用天平測量不同物體的質量,用彈簧測力計依次測量這些物體受到的重力,實驗數據記錄在下面表格中.(1)根據小紅的實驗數據,可以得出的結論是:同一地點,_. (2)實驗中,測某物體的重力如圖所示,則該物體質量為_kg.20 . 如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數據擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：(1）當用的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為_N；若用的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為_N；(2）如圖丙所示，為研究滑動摩擦力大小與接觸面受到壓力大小的關系，在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運動實驗測量數據如下：木塊對水平面壓力（N）1718192021水平拉力F（N）5.15.45.76.06.3根據表格數據，得出滑動摩擦力大小與接觸面受到壓力大小的關系式為_。21 . 在探究二力平衡條件的實驗中:(1)如圖甲所示,水平放置的實驗裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩定滑輪,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調整_來改變拉力的大小。當小車平衡時,將小車水平轉過一個角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力否_。(2)如圖乙所示,A、B小車內裝有電磁鐵,電磁鐵的通、斷電可遙控實現,當通電時,A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時,二力是否作用在同一物體上,在圖中所示情況下,下一步的操作是_。(3)本實驗中用帶輪的小車做為研究對象的是好處是_。(4)實驗中改變鉤碼個數,觀察小車在什么情況下可以保持靜止狀態(tài),是為了研究_對物體平衡的影響。四、計算題22 . 如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2魚缸內裝有27kg的水（g取10N/kg）請計算：（1）魚缸內所裝水的重力；（2）魚缸對桌面產生的壓強第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、三、實驗題1、2、3、4、四、計算題1、