2022年高中生物 細胞膜—系統(tǒng)的邊界教案 新人教版必修1

2022年高中生物 細胞膜系統(tǒng)的邊界教案 新人教版必修1 年級：高一 編寫人：張雪蒙 編制時間：課題細胞膜系統(tǒng)的邊界班級授課（完成）時間教師（學生）教學目標知識與技能1.簡述細胞膜的成分和功能。2.進行用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的實驗，體驗制備細胞膜的方法過程與方法講解法情感態(tài)度與價值觀認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義重點難點重點：細胞膜的成分和功能難點：細胞膜的成分教學方法講解法學生自學反饋教學過程新知導學備注一、細胞膜的制備及成分1細胞膜的制備方法(1)選材材料：人或其他哺乳動物_。原因：這樣的紅細胞中沒有細胞核和眾多的_。(2)方法：把細胞放入清水中，細胞由于吸水_，細胞內容物流出，即可得到細胞膜。2細胞膜的成分(1)主要成分：_和_。(2)少量成分：_。(3)含量最豐富的脂質是_。(4)與細胞膜功能的復雜程度有關的是_。二、細胞膜的功能1將細胞與外界環(huán)境分隔開細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開，使細胞成為_的系統(tǒng)，保障了細胞_的相對穩(wěn)定。2控制物質進出細胞細胞膜的控制作用是_的，有些_、_能侵入細胞，使生物體患病。3進行細胞間的信息交流(1)細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結構和功能有關。(2)細胞間信息交流的方式通過體液的運輸作用來完成的間接交流內分泌細胞_血管靶細胞受體靶細胞。相鄰兩個細胞的_直接接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，如精子和卵細胞之間的識別和結合。相鄰細胞之間形成_，如高等植物細胞之間通過_相互連接，進行細胞間的信息交流。注明知識要求：A“識記類”B“理解類”C“應用類”D“能力提升類”合作探究備注討論制備細胞膜的方法當堂檢測備注1細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，細胞壁的功能是()A保護和交換作用B保護和吸收作用C保護和支持作用D支持和吸收作用2動物細胞和植物葉肉細胞的功能差異較大，其主要原因是構成細胞膜的成分中()A脂質不同B磷脂不同C蛋白質不同 D水不同3細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開的作用不包括() A保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定B將生命物質與外界環(huán)境分隔開C使細胞成為相對獨立的系統(tǒng)D使細胞內物質不能流失到細胞外，細胞外物質不能進入細胞內4細胞膜對物質進出細胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面 細胞需要的營養(yǎng)物質可以從外界進入細胞細胞產生的代謝廢物可以排出細胞細胞內核酸等重要成分不會流出細胞環(huán)境中一切有害的物質都不能通過細胞膜進入細胞()ABCD*5在制備細胞膜的實驗中，為獲得新鮮的紅細胞稀釋液，向血液中加入的液體是()A生理鹽水 B質量分數(shù)為12.5%的氯化鈉溶液C蒸餾水D質量濃度為0.3 g/mL的葡萄糖溶液*6莧菜細胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無明顯變化，若進行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅，其原因是 ()A細胞壁在加溫后受到破壞B水溫升高，花青素的溶解度加大C加熱使細胞膜和液泡膜失去了控制物質進出的功能D加熱使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜拓展提升備注細胞膜的結構細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，磷脂雙分子層疏水尾部相對，親水頭部朝向兩側 細胞膜的結構特點：構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大都可以運動，使細胞膜具有一定的流動性。作業(yè)布置備注教（學）后反思