2018年暑假九年級化學上冊 第2單元 我們周圍的空氣測試卷（無答案）（新版）新人教版

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1、 第二單元我們周圍的空氣 （滿分：50分，時間：50分鐘，考試方式：閉卷） 一、選擇題：本題共14個小題，每小題1分，共14分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是( ) A.新鮮的空氣 B.澄清的石灰水 C.液態(tài)氧 D.礦泉水 下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，能生成有刺激性氣味氣體的是( ) A.鐵絲 B.鎂條 C.木炭 D.硫 3.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（　　） A.硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體 B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱 C.鐵絲在氧氣中燃燒火

2、星四射，放熱，生成黑色物質(zhì) D.木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁 4． 下列有關(guān)氧氣的敘述中，錯誤的是( ) A. 氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，同時放出熱量 B.凡是物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應 C.氧氣易溶于水、具有可燃性 D.在標準狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大 5.實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是（ ?）。 A: 必須使用催化劑 B: 必須用含氧元素的物質(zhì)作反應物 C: 必須用排水法收集 D: 必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿 6. 實驗室制取氧氣的操作或說法中，正確的是( ) A. 先加入藥品，再檢查裝置的氣密

3、性 B.用排水法收集氧氣時，看到導氣管口有氣泡冒出水面，就立即收集 C.用向上排空氣法收集氧氣時，把帶火星的木條接近集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣已收集滿 D.氧氣的密度比空氣的密度大，因此盛滿氧氣的集氣瓶應口向下倒置在桌面上 7． 下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( ) A. 催化劑在化學反應中，能加快反應速率，但本身性質(zhì)不變 B.實驗室用氯酸鉀為原料制取氧氣時不加催化劑就不能發(fā)生化學反應 C.二氧化錳就是催化劑 D.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 8． 下列實驗室制取氧氣時出現(xiàn)的現(xiàn)象與導致的原因，因果關(guān)系不成立的是( ) A. 試管破裂，可能是因為試管口未略向下傾斜 B.實驗結(jié)

4、束時，導管中的水倒吸，是由于試管中的氣壓增大導致的 C.水槽中的水變紅了，可能是由于用高錳酸鉀制氧氣時試管口未放一團棉花 D.用排水法收集氧氣時，看不到氣泡，可能是漏氣了 9． 需除去密閉容器中空氣里的氧氣，又不增加其他氣體成分應選用下列物質(zhì)中的( ) A.木炭 B.硫磺 C.紅磷 D.石蠟 10．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，先在瓶底放少量的水，其原因是( ) A.使現(xiàn)象更明顯 B.吸收反應中可能生成的有害物質(zhì) C.防止反應中的熱量使空氣膨脹炸裂瓶底 D.防止反應中的熱量使生成物熔化后濺落下來炸裂瓶底 11．下列物質(zhì)排放到空氣中,不會造成大氣污染的是

5、(????) A.?二氧化硫 B.?氧氣 C.?一氧化碳 D.?二氧化氮 12．下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是（ ?）。 A: 先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈 B: 先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈 C: 先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀 D: 先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上 13．下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是（ ?）。 A: 先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈 B: 先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈 C: 先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀 D: 先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上? 14．對資料

6、或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學探究是否符合客觀事實.如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是(????) A.?反應結(jié)束時間較長的是高錳酸鉀 B.?同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀 C.?加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加 D.?用相同質(zhì)量的反應物制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料 第Ⅱ卷 二、填空題：本題包括6個小題，每空1分，共16分。 15．空氣的成分按體積計算，大約是 占21%， 75%。 16．氧氣的主要用途有兩個方面（1）

7、 ，（2） 。 實驗室制取氧氣與工業(yè)上制取氧氣的本質(zhì)差別是： 。 17.實驗室以高錳酸鉀為原料制氧氣的操作過程有：①將藥品裝入試管，用帶導管的塞子塞緊；②用鐵夾將試管固定在鐵架臺上；③檢查裝置的氣密性；④用排水法收集；⑤給試管加熱；⑥停止加熱；⑦把導管移出水槽.正確的操作順序是(填序號) ?.以上操作①中所缺少的操作是 ，如果把⑥⑦顛倒，則后果是

8、 。 18．請你根據(jù)下圖來回答有關(guān)問題: (1)圖G的實驗操作的目的是 ,從該圖中觀察到的實驗現(xiàn)象中,你能得出的結(jié)論是 ?． (2)實驗室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制取氧氣的實驗時,必需補充的儀器是 ． 19．某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體應具備的物理性質(zhì)是 (1)? (2)

9、 20．如圖,A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖: (1)可觀察到的實驗現(xiàn)象:A中? ;B中 ?； (2)A中水的作用是 ?； (3)B中水的作用是 ?． 三、簡答題：本題包括4個小題，共10分。 21．（2分）如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等. 回答下列問題： (1)氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是? . (2)氣體從b端進入集氣，該

10、氣體必須具有的性質(zhì)是? . (3)將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是? . 22.（2分）某校課外活動小組要做用高錳酸鉀制取氧氣并驗證氧氣化學性質(zhì)的實驗.根據(jù)圖示實驗裝置回答問題： (1)圖中制取氧氣的裝置是 ，收集氧氣的方法可用 ； (2)反應的文字表達式為木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是 . 23.（3分）用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù). (1) 該實驗中紅磷需稍過量的原因是什么？ (2)將點燃的紅磷伸入瓶內(nèi)可看到什么現(xiàn)象？ 打開止水夾后可看到什么現(xiàn)

11、象發(fā)生？ 24． （3分）將暗紫色固體A加熱得到固體B和C,同時得到無色氣體D,把帶火星木條伸入D中,能使木條重新燃燒;把C加入一種無色溶液E中,混合后,即得到氣體D,同時得到一種無色液體F,F為日常生活中比較常見的一種液體.請寫出以上各物質(zhì)的名稱: A B C D E F? ． 四，綜合應用題（共10分） 25．如圖是實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置圖，試回答下列問題： (1)指出圖中的一處錯誤. (2)圖中制取氧氣的裝置應選____，A裝置的試管為什么應略向下傾斜？ (3)①可用C裝置收集氧氣的依據(jù)是什么？ ②何時是用C裝置開始收集氧氣的最適宜時刻？ ③可用D裝置收集氧氣的原因是什么？ ④用D裝置收集氧氣時應如何驗滿？ (4)①實驗室可用無水醋酸鈉和堿石灰制取甲烷，其發(fā)生裝置與上述制氧氣的發(fā)生裝置相同，其原因是什么？ ②與用高錳酸鉀制取氧氣的方法相比較，實驗室用雙氧水制取氧氣有哪些優(yōu)點？ (5)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為什么要預先在集氣瓶中放入少量水. 1