(江蘇專版)2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十一)光合作用的探究歷程與基本過(guò)程(含解析)

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1、(江蘇專版)2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十一)光合作用的探究歷程與基本過(guò)程(含解析) 一、選擇題 1.葉綠體的類囊體薄膜上不含有(  ) A.光合色素        B.DNA C.酶 D.磷脂 解析:選B DNA位于葉綠體基質(zhì)中。 2.氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致光合作用效率下降,主要原因是(  ) A.水光解產(chǎn)生[H]的量不足 B.暗反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的 C3 數(shù)量減少 C.光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的 O2 不足 D.光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少 解析:選B 氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2供應(yīng)降低,CO2的固定速率降低,產(chǎn)生的C3數(shù)量減少。 3.將葉綠體懸浮液置于陽(yáng)光下,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)

2、有氧氣放出。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  ) A.離體葉綠體在自然光下能將水分解產(chǎn)生氧氣 B.若將葉綠體置于紅光下,則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生 C.若將葉綠體置于藍(lán)紫光下,則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生 D.水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量 解析:選A 光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,離體的葉綠體在自然光下通過(guò)光反應(yīng)能將水分解產(chǎn)生氧氣。葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。水在葉綠體中分解時(shí)可產(chǎn)生氧氣和ATP,不需要ATP提供能量。 4.植物光合作用的作用光譜是通過(guò)測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)(如O2的釋放)來(lái)繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成

3、B.葉綠素的吸收光譜可通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制 C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來(lái)表示 D.葉片在640~660 nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的 解析:選A 類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,不吸收紅光;葉綠素的吸收光譜可通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制;作用光譜是通過(guò)測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)來(lái)繪制的,因此可用CO2吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來(lái)表示;葉綠素吸收640~660 nm的紅光,導(dǎo)致水光解釋放O2。 5.(2019·南通學(xué)測(cè)模擬)下表為魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法研究光合作用的實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)表判斷甲、乙分別是(  ) 組號(hào)

4、提供的物質(zhì) 結(jié)果產(chǎn)生的氣體 備注 Ⅰ H2O和C18O2 甲 其他條件相同 Ⅱ HO和CO2 乙 其他條件相同 A.18O2、18O2 B.O2、O2 C.18O2、O2 D.O2、18O2 解析:選D  根據(jù)魯賓和卡門的同位素示蹤法實(shí)驗(yàn)可知,光反應(yīng)中的O2來(lái)自H2O的分解。 6.1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了(  ) A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉 B.光合作用的產(chǎn)物是水 C.光合作用的場(chǎng)所在葉綠體 D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來(lái)自反應(yīng)物中的水 解析:選A 

5、碘與淀粉發(fā)生作用變藍(lán)色,曝光的一半變藍(lán)色,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物有淀粉;碘與水沒(méi)有顏色反應(yīng),不能證明光合作用的產(chǎn)物有水;該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有涉及光合作用的場(chǎng)所和光合作用產(chǎn)物中氧氣來(lái)源;魯賓和卡門通過(guò)同位素標(biāo)記法證明光合作用產(chǎn)物氧氣中氧原子來(lái)源于水。 7.(2019·如皋調(diào)研)將葉綠體從葉肉細(xì)胞中分離出來(lái),破壞其外膜,仍可以進(jìn)行光合作用。以下分析正確的是(  ) A.光合作用所需的酶和色素主要位于葉綠體的內(nèi)膜和基質(zhì)中 B.葉綠體內(nèi)膜具有選擇透過(guò)性,外膜是全透的,起保護(hù)作用 C.光合作用必須在葉綠體中才能進(jìn)行 D.葉綠素被破壞,則不能進(jìn)行光合作用 解析:選D 光合作用所需的酶分布在葉綠體的類囊體薄膜

6、上和基質(zhì)中,色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上;葉綠體的內(nèi)膜和外膜均具有選擇透過(guò)性;真核細(xì)胞的光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的;葉綠素被破壞,光反應(yīng)不能進(jìn)行,整個(gè)光合作用也不能進(jìn)行。 8.(2019·蘇北四市一模)用新鮮菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是(  ) A.將濾液收集到試管中,應(yīng)及時(shí)用棉塞將試管口塞緊 B.畫(huà)濾液細(xì)線時(shí),在點(diǎn)樣線上需連續(xù)重復(fù)多次畫(huà)線 C.濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊 D.濾紙條上4條色素帶通常都是平齊的,且彼此之間的距離明顯 解析:選A 濾液收集到試管后,為防止色素隨無(wú)水乙醇揮發(fā),應(yīng)及時(shí)用棉塞將試管口塞緊;畫(huà)濾液細(xì)線時(shí),需重復(fù)多次畫(huà)線,

7、但應(yīng)等上次畫(huà)線干燥后再畫(huà);若濾液細(xì)線浸入層析液,色素會(huì)溶解在層析液中,導(dǎo)致濾紙條上無(wú)色素帶;濾紙條上色素帶是平齊的,但葉綠素a(藍(lán)綠色)和葉綠素b(黃綠色)兩條色素帶之間距離不明顯。 9.Calvin等人研究光合作用時(shí)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2,再給予不同的光照時(shí)間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(  ) A.光照時(shí)間越長(zhǎng),固定產(chǎn)生的C3越多 B.在一定時(shí)間內(nèi)光照時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多 C.無(wú)論光照時(shí)間長(zhǎng)短,放射性物質(zhì)都會(huì)分布在葉綠體的類囊體膜上 D.只要給予光照,放射性就會(huì)出現(xiàn)在NADPH中 解析:選B 光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中固

8、定產(chǎn)生的C3會(huì)被還原。放射性物質(zhì)應(yīng)分布在葉綠體的基質(zhì)中。NADPH是光反應(yīng)階段產(chǎn)生的,而CO2是用于暗反應(yīng)階段的。 10.百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下面為百合葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是(  ) A.圖中B物質(zhì)可能是葡萄糖 B.線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2 C.PEP、RuBP均能與CO2結(jié)合 D.夜間細(xì)胞液pH可能會(huì)下降 解析:選A 在有氧呼吸過(guò)程中,進(jìn)入線粒體的是丙酮酸,而不是葡萄糖;由圖可知,光合作用(葉綠體)中CO2的來(lái)源有兩個(gè):一是來(lái)自線粒體,二是來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);由圖可知,PEP、RuBP分別與CO2結(jié)合形成OAA、P

9、GA;晚間蘋(píng)果酸從液泡進(jìn)入細(xì)胞液中,細(xì)胞液pH下降。 11.(多選)下圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作簡(jiǎn)圖。下列有關(guān)敘述正確的是(  ) A.若A是梨,B為水,則得到的濾液C可用于還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn) B.若A是梨,B為水,得到的濾液C密封保存一段時(shí)間后可能會(huì)有酒精產(chǎn)生 C.若A是菠菜葉,B為無(wú)水乙醇,常用定性濾紙過(guò)濾研磨液得到色素濾液 D.若A是菠菜葉,B為無(wú)水乙醇,則濾液C經(jīng)紙層析后可能不會(huì)出現(xiàn)4條明顯的色素帶 解析:選ABD 梨中含有大量還原性糖,可用于還原性糖的鑒定;梨的外表附著有酵母菌,酵母菌在無(wú)氧條件下能利用葡萄糖產(chǎn)生酒精;用單層尼龍布過(guò)濾研磨液得到色素濾液;在提取過(guò)程中只加了無(wú)水

10、乙醇和石英砂,沒(méi)有加碳酸鈣,葉綠素可能被破壞,所以濾液C經(jīng)紙層析后可能不會(huì)出現(xiàn)4條明顯的色素帶。 12.(多選)關(guān)于小麥光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  ) A.突然停止光照,葉綠體中C5/C3的值下降 B.夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),小麥光合速率最高 C.線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP可直接用于暗反應(yīng) D.CO2的固定可將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到C3中 解析:選BCD 突然停止光照,光反應(yīng)提供的[H]、ATP減少,CO2供應(yīng)不變,所以C3消耗量減少,C5生成量減少,C5/C3的值下降;夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),小麥葉片的氣孔關(guān)閉而出現(xiàn)午休現(xiàn)象,導(dǎo)致光合作用的原料減少,小麥光合速率反而下降;線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的A

11、TP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng),而暗反應(yīng)需要的ATP只能來(lái)自光反應(yīng);暗反應(yīng)中,C3的還原可將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中,CO2的固定不會(huì)消耗ATP中的能量。 13.(多選)兩棵同種生長(zhǎng)狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示。在相同條件下,測(cè)得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁所示。下列有關(guān)敘述正確的是(  ) A.a(chǎn)b段和cd段,曲線下降的原因完全相同 B.一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多 C.e點(diǎn)時(shí),氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止 D.裝置甲的植物葉綠體中,在14點(diǎn)時(shí)C5含量比10點(diǎn)時(shí)高 解析:選BD 圖丙中ab段曲線下降是因?yàn)槊荛]容器中CO2濃度下

12、降,圖丁中cd段曲線下降是因?yàn)橄挛缰涟砉庹諒?qiáng)度下降;圖丙和圖丁曲線與橫坐標(biāo)所圍的上部面積與下部面積之差可以表示一晝夜氧氣的釋放量,進(jìn)而反映有機(jī)物的積累量,故裝置乙中植物一晝夜積累的有機(jī)物多;圖丁e點(diǎn)時(shí),氣溫過(guò)高、蒸騰作用過(guò)于旺盛,部分氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2吸收量下降,光合作用減弱,但光合作用并未停止;與10點(diǎn)時(shí)相比,裝置甲14點(diǎn)時(shí)CO2含量減少,CO2固定消耗的C5少,葉綠體中C5含量升高。 二、非選擇題 14.下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。 據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_______、_______、_______、_____

13、__,[H]代表的物質(zhì)主要是________。 (2)B代表一種反應(yīng)過(guò)程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過(guò)程,還發(fā)生在________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。 (3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_______________________。 解析:(1)由分析可知,圖中①代表光合作用光反應(yīng)階段水光解的產(chǎn)物O2;②代表生成還原型輔酶Ⅱ(NADPH)的反應(yīng)物NADP+;③代表生成ATP的原料ADP+Pi;④代表光合作用暗反應(yīng)階段參與固定CO2的物質(zhì)C5;圖中[H]代表的物質(zhì)主要是呼吸作用過(guò)程中的還原型輔酶Ⅰ(NADH)。(2)細(xì)胞中

14、生成ATP的場(chǎng)所除葉綠體外還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(C)和線粒體(D)。(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精的原因是植物葉肉細(xì)胞缺氧,導(dǎo)致細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸。 答案:(1)O2 NADP+ ADP+Pi C5 NADH(或還原型輔酶Ⅰ) (2)C和D (3)在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸 15.(2018·全國(guó)卷Ⅲ)回答下列問(wèn)題: (1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的______________上,該物質(zhì)主要捕獲可見(jiàn)光中的______________。 (2)植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切。葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖

15、所示。由圖可知:當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí),隨葉面積系數(shù)增加,群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均________。當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),群體干物質(zhì)積累速率降低,其原因是________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)通常,與陽(yáng)生植物相比,陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度______(填“高”或“低”)。 解析:(1)高等植物進(jìn)行光合作用捕獲光能的物質(zhì)是光合色素,該物質(zhì)分布在葉綠體的類囊體薄膜上,其捕獲的光主要是藍(lán)紫光和紅光。(2)由圖中曲線可以看出,當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí),隨葉面積系數(shù)增加,群體光合速率和干物質(zhì)積累速率都在增加;當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),群體光合速率不變,但群體呼吸速率增加,兩者差值減小,故群體干物質(zhì)積累速率降低。(3)通常,陰生植物的光合速率和呼吸速率都比陽(yáng)生植物低,因此與陽(yáng)生植物相比,陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度低。 答案:(1)類囊體膜 藍(lán)紫光和紅光 (2)增加 群體光合速率不變,但群體呼吸速率仍在增加,故群體干物質(zhì)積累速率降低 (3)低

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