《山東省濰坊市2019年初中化學學業(yè)水平考試總復習 第十單元 酸和堿 第2課時 溶液的酸堿性 酸堿中和反應練習》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省濰坊市2019年初中化學學業(yè)水平考試總復習 第十單元 酸和堿 第2課時 溶液的酸堿性 酸堿中和反應練習(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時 溶液的酸堿性 酸堿中和反應
姓名:________ 班級:________ 限時:______分鐘
1.(2018·江西中考)下列“水”能使無色酚酞溶液變紅的是( )
A.氨水 B.汽水 C.冰水 D.糖水
2.(2018·濰坊壽光二模)某同學學習了溶液酸堿度的表示方法—pH值之后,對家中的一些食品及生活用品,進行了pH值測定,結果如下:
參照上圖,下列說法正確的是( )
A.煮骨頭湯時加點醋,有利于增加湯中鈣的含量
B.牙膏是中性物質
C.醬油顯堿性,可使酚酞變紅色
D.胃酸過多的人宜多吃葡萄
3.(2018·濰坊安丘一
2、模)某化學課外活動小組開展下列實驗活動:取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(測pH的儀器)每隔5分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如表所示。下列對測定結果的分析中正確的是( )
測定時刻
17∶05
17∶10
17∶15
17∶20
17∶25
17∶30
17∶35
pH
4.95
4.94
4.94
4.88
4.86
4.85
4.85
A.在測定期間,該雨水的酸性逐漸減弱
B.該雨水對農(nóng)作物的生長沒有影響
C.若在17:40測定,pH一定小于4.85
D.pH=4.95與某些工廠排放的酸性氣體有關
4.(2019·原創(chuàng)題)紫甘藍的營養(yǎng)豐富,備受人們
3、的歡迎?;瘜W興趣小組的同學把紫甘藍進行研磨、過濾制成汁液,其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化。
pH
<6.5
7.0~7.1
7.5~8.5
8.5~12.0
>12.5
顏色
粉紅色
紫色
藍色
綠色
黃色
將紫甘藍汁液分別滴入白醋、石灰水、純堿溶液和硫酸銨溶液中,觀察并記錄如下:
物質
白醋
石灰水
純堿溶液
硫酸銨
顏色
粉紅色
黃色
綠色
粉紅色
下列分析錯誤的是( )
A.與石蕊相比,紫甘藍汁可粗略測定溶液的酸堿度大小
B.純堿溶液顯堿性,純堿屬于堿
C.石灰水的堿性比純堿溶液的堿性強
D.硫酸銨溶液顯酸性,長期使用硫酸銨
4、化肥土壤會顯酸性
5.(2017·和田中考)中和反應在生活中有廣泛應用。下列應用不屬于中和反應的是( )
A.用鹽酸除鐵銹
B.服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.用硫酸處理印染廠含堿廢水
6.(2019·原創(chuàng)題)兩化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀和硫酸,經(jīng)測定甲廠廢水的pH為4,乙廠廢水的pH為10。為了防止污染,兩廠進行了廢水處理如圖。
下列敘述不正確的是( )
A.甲廠廢水中含有硫酸
B.乙廠廢水中滴入酚酞溶液不變色
C.甲乙兩廠排出的廢水含有硫酸鉀可灌溉農(nóng)田
D.甲乙兩廠排出的廢水處理反應的實質是H+和OH-
5、結合生成水分子
7.(2018·揚州中考改編)向滴有酚酞的鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,所得溶液的pH與加入溶液體積關系如圖所示。下列說法正確的是( )
A.反應過程中溶液溫度降低
B.A點對應溶液的溶質為HCl
C.恰好完全反應時溶液顯中性
D.反應過程中溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色
8.(2018·寧波中考)向盛有20 g 10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸,下列是關于溶液總質量或溶液pH隨鹽酸質量變化的關系圖(Q點表示恰好完全反應)。其中正確的是( )
9.(2019·原創(chuàng)題)我?;瘜W興趣小組的同學研究中和反應。向盛有20 mL 氫氧化
6、鈣溶液(其中滴有少量無色酚酞溶液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,用溫度計和pH計(用來精確測定溶液pH的儀器)測定溶液的溫度和pH(如圖1),用所得數(shù)據(jù)繪制了如圖2、3所示曲線:
下列敘述不正確的是( )
A.由圖2可知Ca(OH)2溶液和稀鹽酸反應是放熱反應
B.加入稀鹽酸的體積為10 mL時,反應時間大約為50 s
C.由圖3可知b點溶質為氯化鈣
D.由圖2可知反應時間60 s時,逐滴加入碳酸鈉溶液先有氣泡產(chǎn)生后有沉淀產(chǎn)生
10.(2017·重慶中考A卷)某實驗小組將Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中,溶質的質量與加入的Ba(OH)2溶液的質量關系如圖所示。下列說法錯誤
7、的是( )
A.a(chǎn)點溶液為酸性
B.b點恰好完全反應
C.c點溶液的溶質為硫酸
D.b、c兩點沉淀質量相等
11.(2017·眉山中考)向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)點溶液中含有兩種溶質
B.bc段發(fā)生反應的類型為置換反應
C.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算出氫氧化鈉溶液的濃度
D.d點濃液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、OH-、SO
12.(2019·預測題)為確認氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應時,滴加的鹽酸是否過量,取少量反應后的溶液于試管中,所用試劑及判斷
8、的方法不合理的是( )
實驗方案
使用的試劑
判斷的方法
A
鐵粉
如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量
B
pH試紙
如果pH<7,表明鹽酸已經(jīng)過量
C
硫酸銅溶液
如果有藍色沉淀產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量
D
紫色石
蕊溶液
如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過量
13.(2018·南京中考)如圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。
下列說法正確的是( )
A.在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大
B.在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色
C.在a、b、
9、c三種曲線所示的實驗中,反應速率相同
D.在a、b、c三種曲線所示的實驗中,溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c
14.(2019·改編題)將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖1所示:
(1)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是________(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(2)從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸________。
(3)______點時恰好完全反應,C點的溶液中含有的溶質為____________________。
(4)如圖2是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,由此得出該
10、反應的實質是____________________________________。寫出另一個符合該反應實質的化學方程式_________________________________________________。
15.(2018·天津中考改編)下列各組物質反應,所得溶液不能使酚酞溶液變紅的是( )
A.一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應
B.相同質量、相同溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸相混合
C.將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應
D.將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中得到碳酸鈉溶液
16.(2019·預測題)向一定量的碳酸鈉和氫氧
11、化鈉的溶液中滴加稀鹽酸,測得溶液pH隨加入稀鹽酸溶液體積的變化曲線如圖所示。請回答下列問題:
(1)A點處溶液中的兩種溶質是____________________________(寫化學式);C點溶液中的溶質____________。
(2)AB段發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________________
______________,BC段可觀察到的實驗現(xiàn)象是________________,反應的化學方程式為________________________________________________________。
(3)BC段pH
12、大于7的原因是____________________________________________
__________________________________________________________________。
17.(2018·淄博沂源一模)興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應”進行了如下探究:
【提出問題】 氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應?
【猜想與假設】
a:二者混合發(fā)生了化學反應;
b:二者混合沒有發(fā)生化學反應。
【設計并實驗】
實驗人員
實驗操作
實驗現(xiàn)象
甲同學
向盛有10 mL一定溶質質量分數(shù)的
13、氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入1~2滴稀硫酸,振蕩,同時測定溶液的pH
溶液pH減小但仍大于7
乙同學
向盛有10 mL一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀硫酸
溶液由紅色變?yōu)闊o色
【得出結論】 氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學反應。
(1)乙同學認為甲的實驗設計不合理,原因是______________________,改進的方法是__________________________________________;根據(jù)改進后的實驗現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學反應,寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應的化學方程式______________
14、________________________________________;甲同學認為乙的實驗設計也不合理,你是否贊同,說出你的理由__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【思考與交流】
丙同學在絕熱裝置中,向分別盛有10 mL 10%氫氧化鈉溶液的燒杯中加入不同體積某
15、濃度的稀硫酸,充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18 ℃)。
(2)根據(jù)圖示分析,稀硫酸和氫氧化鈉的反應是________(填“吸熱”或“放熱”)反應,加入稀硫酸________mL時,二者恰好完全反應。
參考答案
【夯基過關】
1.A 2.A 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.C 11.C 12.C 13.A
14.(1)放熱 (2)減小 (3)B HCl、NaCl (4)氫離子和氫氧根離子結合生成水分子 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O
【高分過關】
15.A
16.(1)Na2CO3和NaOH NaCl (2)NaOH+HCl===NaCl+H2O 有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ (3)碳酸鈉呈堿性
17.(1)滴的稀硫酸的量過少 繼續(xù)滴加稀硫酸使溶液pH等于7或小于7 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O 不贊同,因為先滴入幾滴酚酞試液時溶液變紅色,說明氫氧化鈉溶液顯堿性,再加入稀硫酸后溶液由紅色變成無色,說明此時溶液顯中性或酸性,證明此時氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(意思表達出來即可得分) (2)放熱 10
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