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1、2022年高中生物《第六章 遺傳和變異》教案 新人教版必修3
（一）分析教材
1．這部分內(nèi)容主要通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)——“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”講述DNA是遺傳物質(zhì)的直接證據(jù)。教材首先提出了染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，并提出設(shè)問：“DNA和蛋白質(zhì)究竟誰是遺傳物質(zhì)？”。然后交代了科學(xué)家對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，把DNA和蛋白質(zhì)分開。最后講述了實(shí)驗(yàn)的過程，并在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)里用了“同位素標(biāo)記法”。
2．這部分內(nèi)容與其它章節(jié)聯(lián)系緊密，與第一章《組成生物體的化合物》中核酸知識(shí)有關(guān)；與《細(xì)胞的增殖》和《生物的生殖和發(fā)育》中DNA是遺傳物質(zhì)的知識(shí)有關(guān)；并是學(xué)習(xí)遺
2、傳規(guī)律的基礎(chǔ)。
（二）分析學(xué)生
對(duì)于DNA是遺傳物質(zhì)這一結(jié)論學(xué)生們以不陌生，在前面的教學(xué)中多次提到過，但為什么DNA是遺傳物質(zhì)學(xué)生還不知道，所以分析方法是學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。并且在這里涉及到了一些分子生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法學(xué)生理解起來有一定困難。
（三）教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)目標(biāo)：（1）DNA是遺傳物質(zhì)的分析及實(shí)驗(yàn)：
（2）為什么說DNA是主要的遺傳物質(zhì)：
（3）染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。
2．能力目標(biāo)：從生殖過程、染色體化學(xué)組成以及遺傳物質(zhì)存在部位劃分來分析染色體是遺傳物質(zhì) 主要載體，訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維的能力
3、。
3．情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)不斷探求新知識(shí)和合作的精神。
（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證DNA與RNA是遺傳物質(zhì)，強(qiáng)調(diào)了生命的物質(zhì)性，有利于辯證唯物主義世界觀的樹立。
（四）教學(xué)重點(diǎn)及落實(shí)
重點(diǎn)：1.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的原理和過程。
2．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的原理和過程。
落實(shí)：1.利用多媒體直觀教學(xué)。
2．圖文對(duì)照閱讀，加深對(duì)知識(shí)的理解。
（五）教學(xué)難點(diǎn)
難點(diǎn)：肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的原理和過程。
（六）教學(xué)方法
討論法
4、 講授法
（七）課時(shí)安排
1課時(shí)
（八）教學(xué)過程：
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動(dòng)
設(shè)置情景
導(dǎo)入新課
提出問題
引起思考
講解引導(dǎo)
實(shí)驗(yàn)思路
設(shè)問激發(fā)興趣引出下個(gè)實(shí)驗(yàn)
設(shè)置情景
引出問題
引言：請(qǐng)同學(xué)們看下面兩幅圖說明了什么？
（答：生物有遺傳性）
（答：生物具有變異性）
遺傳和變異是對(duì)立統(tǒng)一的，是生物進(jìn)化的重要因素之一。從今天我們就近入《第六章遺傳和變異
5、》的學(xué)習(xí)。首先讓我們看一下“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”
究竟什么是遺傳物質(zhì)呢？先讓我們回顧一下染色體與生物遺傳的關(guān)系。<多媒體展示>我們可以看出：染色體在生物的傳種接代中能保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性，因此在生物的遺傳上起著主要作用。我們又知道染色質(zhì)的組成是？
（答：蛋白質(zhì)和核酸）
它們誰是遺傳物質(zhì)？在遺傳中真正起作用的是那部分？
我們把兩者分開，看科學(xué)家是怎樣研究的？
一、 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
了解在前面 1．什么是轉(zhuǎn)化？
2．肺炎雙球菌的類型
<多媒體演示實(shí)驗(yàn)過程>
師生共同討論第四組出現(xiàn)的原因
<多媒體演示實(shí)驗(yàn)過程>
討論兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了
6、什么？第二個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么缺陷？從而引出第三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
二、 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
了解在前面 1.噬菌體的結(jié)構(gòu)
2．噬菌體侵染細(xì)菌的過程
<多媒體演示侵染過程>
<多媒體演示用同位素標(biāo)記法侵染的過程>
討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論
三、煙草花葉病毒感染煙草的實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)在我們知道DNA是遺傳物質(zhì)，它是唯一的遺傳物質(zhì)嗎？
1． 介紹煙草花葉病毒的結(jié)構(gòu)
2． 引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動(dòng)
激發(fā)興趣
展開討論
鞏固知識(shí)
回顧總結(jié)
試題鞏固
<學(xué)生分組討論、提出實(shí)驗(yàn)法案、討論最優(yōu)法案、教師總結(jié)>
深入擴(kuò)展（加入車前草病毒的研究）進(jìn)一步證明RNA也
是遺傳物質(zhì)。
通過數(shù)據(jù)說明染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體
課堂練習(xí)
布置作業(yè)
2022年高中生物《第六章 遺傳和變異》教案 新人教版必修3
