人教版2020年八年級物理上冊 第一章 機(jī)械運(yùn)動 第一節(jié) 長度和時間的測量

人教版2020年八年級上冊 第一章 機(jī)械運(yùn)動 第一節(jié) 長度和時間的測量姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次.這樣做的目的是A減小由于觀察時視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B減小由于估測而產(chǎn)生的誤差C減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差D避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤2 . 為了減小測量的誤差，使測量結(jié)果更精確，下列說法不可行的是（ ）A進(jìn)行多次測量取平均值B測量數(shù)據(jù)不合理時，可進(jìn)行適當(dāng)修改C更換更精密的測量工具D改進(jìn)測量方法3 . 下列單位之間的換算過程或結(jié)果正確的是A35.6 m=35.6 m109 nm=3.561010 nmB35.6 m=35.6 nm109 m=3.561010 nmC35.6 m=35.6109 nm=3.561010 nmD35.6m=35.6 nm109=3.561010 nm4 . 小顧有一次去飯店吃飯，他向店家點(diǎn)一碗納米，從而鬧了大笑話。自從掃描隧道顯微鏡發(fā)明后，世界上就誕生了一門以0.1至100納米這樣的單位為研究對象的前沿科學(xué)，這就是納米技術(shù)，這里所說的納米是指（ ）A長度單位B質(zhì)量單位C時間單位D溫度單位5 . 下列長度測量的數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測量的是0.39dm；6.85cm；11.0mm；2.67m；8.26mmABCD6 . 用刻度尺測物體的長度時，下列要求不正確的是（ ）A測量時，必須從刻度尺的零刻度線處量起B(yǎng)測量時，刻度尺不能歪斜C讀數(shù)時，視線應(yīng)與尺面垂直D記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后面寫上單位二、多選題7 . 下列說法中符合實(shí)際的有A普通中學(xué)生使用的課桌高度是0.8mB聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開，主要是依據(jù)聲音的音色來辨別主人C按照國家規(guī)定，夏天公共建筑內(nèi)的空調(diào)溫度應(yīng)不低于37D15空氣中的聲速為40m/s三、填空題8 . 如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度，則物體的長度為_cm；合_m；如圖乙所示的停表示數(shù)為_min _s。9 . 小剛學(xué)了長度測量以后，在分組探究活動中，估計(jì)教室里所用課桌的高度約為_(填上合適的長度單位)；然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度，如圖所示，圖中橡皮擦的長度為_。10 . 完成下列讀數(shù)（1）圖A所示，木塊A的長度為_cm；（2）圖B所示，所掛物體的物重是_N；（3）圖C所示的停表示數(shù)為_S11 . 如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則刻度尺的分度值是_，所測物體的長度是_。12 . 秒表是實(shí)驗(yàn)室測量_的工具，如圖，秒表的讀數(shù)為_s.13 . 如圖所示，用一把刻度尺和兩塊三角板測一番茄的直徑，由圖可知所用刻度尺的分度值是_mm，番茄的直徑是_cm；14 . 根據(jù)圖可讀出：物體AB的長度為_,物體A的長度是_四、實(shí)驗(yàn)題15 . （6分）（1）如圖甲所示的體溫計(jì)的最小刻度為_，此時它的示數(shù)為_；（2）如圖乙所示中是用天平測量某物體的質(zhì)量，其讀數(shù)為_g；（3）如圖丙所示的小木塊長度是_cm；（4）停表是上體育課時常用的測量工具，如圖丁所示的停表示數(shù)為_s。（5）天平、溫度計(jì)、刻度尺、電壓表是我們實(shí)驗(yàn)中常用的基本測量儀器。如下圖所示的四幅圖表示的是一些同學(xué)對這四種儀器的操作和使用情況。其中不正確的是A BC D五、簡答題16 . 學(xué)習(xí)了長度的測量后，小明想測物理課本的一張紙的厚度；小花看了地圖想測量我們?nèi)莸貐^(qū)海岸線的長度，應(yīng)該如何測量？請你幫他們把測量方法寫下來第 6 頁 共 6 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、二、多選題1、三、填空題1、2、3、4、5、6、7、四、實(shí)驗(yàn)題1、五、簡答題1、