（廣東專版）2018年秋九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式測試卷 （新版）新人教版

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1、 第五單元測試卷 (滿分：100分　時(shí)間：80分鐘) 可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1　Li—7　C—12　N—14　O—16　Mg—24　Cl—35.5　K—39 一、選擇題(本大題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確) 1．下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( C ) A．紙燃燒化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小 B．鎂條燃燒，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大 C．酒精敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小 D．蠟燭燃燒后質(zhì)量變小 2．化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是( C ) A．物質(zhì)的種類沒有改變 B．分子的種類沒有改變 C．原子的種類、質(zhì)量和數(shù)目都沒有改變

2、 D．分子的數(shù)目沒有改變 3．(蘭州中考)“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為2NaOH＋Cl2===NaClO＋X＋H2O，則X的化學(xué)式是( B ) A．Na2O B．NaCl C．NaH D．NaClO3 4．(上海中考)氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式書寫正確的是( D ) A．2KClO32KCl＋O2↑ B．2KClO32KCl＋3O2 C．2KClO32KCl＋3O2↑ D．2KClO32KCl＋3O2↑ 5．如圖是表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是( A )

3、 A．2CO＋O22CO2 B．N2＋3H22NH3 C．C＋O2CO2 D．H2＋Cl22HCl 　　 　　　　　第5題圖　　　　　　　　　　　　　第6題圖 6．(泉州中考)如圖是某種化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲得的信息不正確的是( D ) A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變 C．甲和乙兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比為11∶4 D．甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1∶1∶1 7．我們?nèi)粘Ｊ秤玫恼崽牵绻糜诿荛]的容器中加熱會(huì)生成炭黑和水。這說明( B ) A．蔗糖是由炭黑和水組成的 B．蔗糖是由C、H、O元素組成的純凈物 C．蔗糖是由C、H、O元素

4、組成的混合物 D．蔗糖中含有炭黑和水 8．完全電解a g水，在正極上得到10 mL氣體，則在負(fù)極上得到的氣體的質(zhì)量和體積分別是( C ) A．a(chǎn) g　10 mL B.a g　20 mL C.a g　20 mL D.a g　10 mL 9．已知2A＋3B===C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反應(yīng)，生成57 g C和1 g D，若B的相對分子質(zhì)量為98，則A的相對分子質(zhì)量為( B ) A．16 B．27 C．44 D．56 10．不能從以下兩個(gè)化學(xué)方程式中獲取的信息是( C ) 反應(yīng)①：2H2O22H2O＋O2↑ 反應(yīng)②：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O

5、2↑ A．反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成 B．反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進(jìn)行的 C．反應(yīng)①和反應(yīng)②都放出熱量 D．反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素 11．在一密閉容器中，有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 物質(zhì) X Y Z Q 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 8 20 2 5 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 待測 10 8 13 對該反應(yīng)，下列說法中正確的是( C ) A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為6 g B．該反應(yīng)為分解反應(yīng) C．參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比是2∶5 D．Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為5∶4 12．(衢州中考)實(shí)驗(yàn)室常用加

6、熱高錳酸鉀固體制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間變化的圖象正確的是( D ) 13．氯酸鉀和二氧化錳的混合物15 g，加熱充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為10.2 g，則原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為( B ) A．10.2 g B．2.75 g C．4.8 g D．10 g 14．鎂在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng)：2Mg＋O22MgO，3Mg＋N2Mg3N2。已知12 g鎂在純氧中燃燒可得20 g產(chǎn)物，則12 g鎂在空氣中完全燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量( B ) A．等于20 g B．小于20

7、g C．大于20 g D．無法確定 二、填空題(本大題包括5小題，共27分) 15．(4分)某同學(xué)寫了以下化學(xué)方程式： A．Mg＋O2MgO2 B．KClO3KCl＋O2↑ C．2KMnO4===K2MnO4＋MnO2＋O2↑ D．2H2↑＋O2↑2H2O 根據(jù)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的不同，將其序號(hào)填入以下相應(yīng)的空白處： (1)化學(xué)式寫錯(cuò)的是A；(2)未配平的是B； (3)“↑”使用不當(dāng)?shù)氖荄；(4)未注明反應(yīng)條件的是C。 16．(10分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。 (1)鎂條在氧氣中燃燒：2Mg＋O22MgO； (2)鐵在氧氣中燃燒：3Fe＋2O2Fe3O4； (3)電

8、解水：2H2O2H2↑＋O2↑； (4)實(shí)驗(yàn)室不加熱制氧氣：2H2O22H2O＋O2↑； (5)紅磷燃燒：4P＋5O22P2O5。 17．(4分)(廣東中考)下圖中“●”表示碳原子，“○”表示氧原子。 其中表示混合物的是A(填圖的編號(hào))，B圖表示氧氣(填物質(zhì)名稱)，B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO＋O22CO2。 18．(4分)小明做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心手指沾上了硝酸銀溶液，過一段時(shí)間出現(xiàn)痕跡，很難洗去。詢問老師后得知，硝酸銀見光會(huì)分解，生成一種金屬、紅棕色氣體(NO2)和能供給呼吸的氣體。請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2AgNO32Ag＋2NO2↑＋O2↑；NO2中N的化合價(jià)為＋4；你認(rèn)

9、為在實(shí)驗(yàn)室中硝酸銀的保存方法是保存在棕色瓶中。 19．(5分)在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下： 物質(zhì) A B C D 反應(yīng)前質(zhì)量/g 9 2 22 1 反應(yīng)后質(zhì)量/g x 2 6 21 (1)這一反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)，x＝5。由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑。 (2)寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：C＋O2CO2(答案不唯一)。 三、(本大題包括2小題，共13分) 20．(4分)用質(zhì)量守恒定律解釋下列問題。 (1)氯酸鉀受熱分解后，剩余固體的

10、質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小。 氯酸鉀受熱分解生成物為氯化鉀和氧氣，由于氧氣逸散到空氣中，因此，反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小。 (2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大。 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前細(xì)鐵絲的質(zhì)量加上氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后的四氧化三鐵質(zhì)量，因此，反應(yīng)后生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大。 21．(9分)醫(yī)院經(jīng)常用一種暗紫色消毒粉對環(huán)境進(jìn)行消毒。取少量該消毒粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，其中氣體B能使帶火星的木條復(fù)燃。 請回答下列問題： (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AKMnO4；BO2；CMnO2。 (2)寫出下列化

11、學(xué)方程式： 黑色固體C與無色液體的反應(yīng)：2H2O22H2O＋O2↑； 紅磷在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)：4P＋5O22P2O5。 (3)上述轉(zhuǎn)化過程中，白色固體物質(zhì)的名稱是氯酸鉀。 (4)A受熱分解后得到的固體物質(zhì)中，能夠溶于水的物質(zhì)的化學(xué)式為K2MnO4。 四、(本大題包括2小題，共18分) 22．(8分)為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 (1)甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量為m g，其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g。m和n的關(guān)系為m＞(填“>”“<”或“＝”)n。 (2)乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g，其生銹后的質(zhì)量為

12、y g，x和y的關(guān)系為：x＜(填“>”“<”或“＝”)y。 (3)丙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g，其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g。a與b的關(guān)系為：a＝(填“>”“<”或“＝”)b。 (4)通過對三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行此類化學(xué)反應(yīng)，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。 23．(10分)(青島中考)為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)右圖回答問題： (1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指

13、向刻度盤的中間。兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針向右(填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)，原因是稀硫酸與鋅粒反應(yīng)生成的氫氣逸出，使左盤物質(zhì)質(zhì)量減輕。 (2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。 (3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，一定要在密閉裝置中進(jìn)行。 (4)從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是①③⑥(填序號(hào))。 ①原子種類?、诜肿臃N類　③原子數(shù)目?、芊肿淤|(zhì)量　⑤分子數(shù)目?、拊淤|(zhì)量 五、(本大題包括2小題，共14分) 24．(6分)發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(

14、N2H4)做燃料，用四氧化二氮(N2O4)助燃，生成物不會(huì)對大氣造成污染。 (1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2H4＋N2O43N2＋4H2O，請?jiān)跈M線上將化學(xué)式補(bǔ)充完整。 (2)請計(jì)算9.6 kg N2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量。 解：設(shè)需要助燃物N2O4的質(zhì)量為x。 2N2H4＋N2O4===3N2＋4H2O 64　 　92 9．6 kg　x ＝　　x＝13.8 kg 答：需要助燃物N2O4的質(zhì)量為13.8 kg。 25．(8分)從宇宙飛船的艙內(nèi)除去CO2，可用氫氧化鋰(化學(xué)式為LiOH)與CO2反應(yīng)：CO2＋2LiOH===Li2CO3＋H2O。為消除3名宇航員6個(gè)月的太空飛行所產(chǎn)生的CO2(假設(shè)每人每天產(chǎn)生CO2 1 kg)，需要LiOH的質(zhì)量約為多少千克？(每月按30天計(jì)算，計(jì)算結(jié)果精確到0.1) 解：3名宇航員6個(gè)月的太空飛行所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為1 kg×3×6×30＝540 kg。 設(shè)需要LiOH的質(zhì)量為x。 CO2＋2LiOH===Li2CO3＋H2O 44　 　48 540 kg　x ＝　　x≈589.1 kg 答：需要LiOH的質(zhì)量約為589.1 kg。 5