《（遵義專用）2019中考化學高分一輪復習 第1部分 教材系統(tǒng)復習 第5章 金屬的冶煉與利用 課時2 金屬的冶煉、防護與回收真題精練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（遵義專用）2019中考化學高分一輪復習 第1部分 教材系統(tǒng)復習 第5章 金屬的冶煉與利用 課時2 金屬的冶煉、防護與回收真題精練（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5章 課時2
考點1 金屬冶煉裝置相關的探究
1．(2014遵義16題5分)定性和定量結合既是化學的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學習小組為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O(紅色)，進行了認真的探究。請你一起踏上探究之路，回答下列問題。
【查閱資料】
①無水CuSO4遇水變藍
②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2
③Cu2O與稀H2SO4反應：Cu2O＋H2SO4=== Cu＋CuSO4＋H2O
【設計實驗方案】
方案1：取該紅色固體加入適量稀H2SO4，實驗現(xiàn)象為__溶液變?yōu)樗{色__，結論為紅色固體中含有Cu2O。
方案
2、2：裝置如圖所示，通過干燥管中CuSO4變藍來判斷紅色固體是否含有Cu2O。
(1)為確保探究的科學、合理、安全，實驗中還應采取的措施有__①②③__(填序號)。
①加熱前先排盡裝置中的空氣
②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個干燥裝置
③在盛有無水CuSO4的干燥管后再連接一個裝有濃H2SO4的洗氣瓶
(2)由方案2實驗后得出結論：紅色固體中含有Cu2O。寫出紅色固體Cu2O與H2反應的化學方程
式__H2＋Cu2O2Cu＋H2O__。
方案3：稱得干燥坩堝(常用于固體加熱的容器)的質(zhì)量為a g，取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b g，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為c g。
(1)該實驗方案最少需要進行__4__次稱量。
(2)若確認紅色固體中含有Cu2O，則c與a、b應符合的數(shù)學關系式為__c＜__。
考點2 鐵的銹蝕
2．(2014遵義10題2分)控制變量法是實驗探究的重要方法。下列設計方案探究目的不能實現(xiàn)的是( C )
A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B．甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C．乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關
D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關
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