蘇科版物理九年級上冊 第十三章電路初探 單元檢測

蘇科版物理九年級上冊 第十三章電路初探 單元檢測姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如右圖甲所示，電源電壓為9V不變，滑動變阻器的最大阻值為100，電流在0.1A0.4A之間時電子元件均能正常工作.若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，則下列判斷正確的是（ ）A電子元件處于正常工作狀態(tài)時，電路消耗的最小功率為3.6WB為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動變阻器的阻值范圍應(yīng)控制在12.570C當(dāng)P在中點時，電子元件與滑動變 阻器的電壓之比為1:1D電子元件工作時，電阻保持不變2 . 根據(jù)圖所示的電路進行“用電流表測電流”的實驗中，當(dāng)開關(guān)閉合時，兩燈均不亮。小紅同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障，他先將導(dǎo)線并接在燈L1兩端時，發(fā)現(xiàn)燈L2亮、燈L1不亮；然后又把導(dǎo)線并接在L2的兩端時，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，由此可推斷（ ）A燈L1斷路B燈L2斷路C燈L1短路D燈L2短路3 . 如圖所示的電路中，正確的電路是ABCD4 . 在如圖的電路中，將電鍵閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）AL1、L2都不發(fā)光BL1、L2同時發(fā)光C只有L1發(fā)光D只有L2發(fā)光5 . 如圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為A6V 1.5VB7.5V 1.5VC1.5V 7.5VD1.5V 6V6 . 對于下面課本中的幾個小實驗，說法正確的是（ ）A利用“伏安法”測小燈泡電阻時，需要多次測量求平均值減小誤差B探究串、并聯(lián)電路電流的特點時，應(yīng)選擇兩個相同規(guī)格的燈泡進行實驗C在空氣壓縮引火儀實驗中，第一次不成功后不停的一次次重復(fù)，就能成功D探究影響電流熱效應(yīng)的因素時，通過煤油的溫度變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少7 . 兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖像，下列說法正確的是A導(dǎo)體A的電阻小于導(dǎo)體B的電阻B將A、B兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為2V的電源上時，干路中的電流為0.4AC將A、B兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3.5V的電源上時，電路消耗的總功率為1.05WD導(dǎo)體B的電壓與通過它的電流成反比8 . 家用電吹風(fēng)機由電動機和電熱絲等組成當(dāng)只閉合S1時，可以吹冷風(fēng)；當(dāng)S1、S2都閉合時，可以吹熱風(fēng)如圖電路中符合要求的是ABCD9 . 下列數(shù)據(jù)最符合實際的是A家用電飯鍋正常工作時通過的電流約為5AB智能手機電池的電壓約為220VC家用小臺燈的額定功率約為1000WD家用空調(diào)工作一晚消耗的電能約為100kWh10 . 如圖的電路中，閉合S，小燈泡和LED燈都發(fā)光，下列說法正確的是（ ）A電路中定向移動形成電流的是負電荷，電流方向是從正極到負極B調(diào)換電源正負極，閉合S，小燈泡和LED燈都不發(fā)光，是因為LED燈有單向?qū)щ娦訡將導(dǎo)線接在小燈泡兩端，小燈泡和LED燈都會熄滅，會損壞電源D導(dǎo)線的線芯選擇銅導(dǎo)線是因為銅導(dǎo)線的導(dǎo)電性能弱，有利于安全11 . 小椿同學(xué)設(shè)計了一種照明電路，其設(shè)計要求是：用兩個開關(guān)控制一盞燈，兩個開關(guān)同時閉合燈才能發(fā)光，只閉合其中任意一個開關(guān)，燈都不能發(fā)光下面四幅電路圖中，既符合上述要求，又符合安全用電要求的是ABCD12 . 下列四個電路圖中與實物圖相對應(yīng)的是ABCD二、填空題13 . 教室里的電燈與投影儀是_聯(lián)的，控制燈的開關(guān)和電燈是_聯(lián)的14 . 如圖所示電路中，已知電源電壓為6V，若斷開開關(guān)S，電壓表示數(shù)為_V，閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為2V，則L1兩端的電壓為_V，L2兩端的電壓為_V。15 . 如圖（a）所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩只電流表的示數(shù)分別如圖（b）、（c）所示，則通過L1中的電流是多大？16 . 已知電阻R1=2R2,電源電壓為U,R1、R2分別組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路兩種,在串聯(lián)電路中R1、R2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q1、Q2,則Q1Q2=_,在并聯(lián)電路中R1、R2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量分別為Q1、Q2,則Q1Q2 =_。17 . 圖甲是某款電熱水龍頭，即開即熱、冷熱兼用，圖乙是它的電路圖。R1、R2為電熱絲，通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路，從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換，當(dāng)S接2時，水龍頭流出的是_。已知電熱水龍頭的額定電壓是220V，溫水時額定功率是2000W，R2的阻值為48.4。不考慮溫度對電阻絲的影響，熱水時額定功率為_W。18 . 如圖所示，電流表的示數(shù)為_A。19 . 生活中經(jīng)常使用的小彩燈是_（“串”、“并”）聯(lián)的。如圖所示，有一種節(jié)日彩燈上有 55 只相同的小彩燈，接到照明電路中，55 只小燈泡都發(fā)光，如果電源插頭處的電流是 200mA，那么，通過每只燈泡的電流是_A，每只燈泡兩端電壓為_V在使用過程中如某一燈泡燈絲燒斷的瞬間，則此處的電壓為_V，將此處的絕緣物質(zhì)擊穿，此處相當(dāng)于導(dǎo)線，則其它的燈泡可以繼續(xù)發(fā)光，亮度將_（變亮、變暗、不變）20 . 學(xué)習(xí)了電流表和電壓表的使用規(guī)則后，小峰總結(jié)了一些它們的相似之處，如下：（1）電流表和電壓表在使用前都要進行_。（2）電流表和電壓表都有_個正接線柱。（3）根據(jù)電流表和電壓表的使用規(guī)則，請在圖示電路的圓圈內(nèi)分別填入字母A或V，要求：閉合開關(guān)S后，電路中的燈泡都能發(fā)光。（_）21 . 小敏在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖所示的電路。她閉合開關(guān)S 后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，電流表也無示數(shù)，她無論怎樣移動滑動變阻器的滑片 P ，燈泡L始終不發(fā)光。她用量程為0 3V 的電壓表判斷電路故障，她先將電壓表的“ ”接線柱與電源的A 接線柱連接，再將電壓表“+ ”接線柱依次與電路中的其他接線柱連接，對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示，可判斷一定是_段電路出現(xiàn)了故障。電壓表“+”接線柱與其他接線柱連接情況電壓表示數(shù)/V與B 接線柱連接3與C 接線柱連接3與D 接線柱連接3與E 接線柱連接3與F 接線柱連接3與G 接線柱連接022 . 如圖所示，三盞燈完全相同，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，則三盞燈是_聯(lián)的，若A1示數(shù)是0.2A，則A2示數(shù)是_；若S2閉合，S1斷開，則有電流通過的燈是_，A2中測出的是燈_中的電流三、實驗題23 . 在測量小燈泡電阻的實驗中，電源電壓恒定，小燈泡上標(biāo)有“ 2.5V ”的字樣，滑動變阻器的規(guī)格為“ 40 2A ”（1）小致按圖甲所示的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因可能是小燈泡_（選填“短路”或“斷路”）。（2）排除故障后閉合開關(guān)，從滑動變阻器接入電路的最大阻值處開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡的I-U圖像如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電流為_A，正常發(fā)光時的電阻是_。（3）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，小燈泡的電功率為P1，滑動變阻器的電功率為P2，則P1P2=_。24 . 如圖為小明同學(xué)連接的測量小燈泡額定功率的電路圖，圖中使用了三節(jié)干電池作電源，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，額定功率大約為1.2W閉合開關(guān)前電路中還存在哪些問題，請你至少指出兩處（1）；（2）四、計算題25 . 如圖所示，燈L標(biāo)有“6 V 3 W”字樣，R1=12，R2=8 ，當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開，滑動變阻器滑片P從a端滑到b端時，電流表的示數(shù)變化了0.2 A，試求：（1）燈L正常發(fā)光時的電流和電阻各是多少？（2）電源電壓是多少？（3）當(dāng)S1、S2、S3都閉合且滑動變阻器滑片P滑到b端時，電流表的示數(shù)和此時電路消耗的功率各是多少？五、作圖題26 . 教室里有三個開關(guān)控制六盞電燈，每個開關(guān)控制兩盞燈，請畫出電路圖27 . （1）根據(jù)圖所示的實際電路，在右面的虛線框內(nèi)畫出電路圖.（2）如圖所示電路中填入電壓表或電流表，使L1、L2并聯(lián)接入電路中且閉合開關(guān)后都可以發(fā)光。 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實驗題1、2、四、計算題1、五、作圖題1、2、