北京版三年下《實(shí)踐活動(dòng)（一）》word教案2篇

北京版三年下實(shí)踐活動(dòng)（一）word教案2篇教學(xué)內(nèi)容：在小組內(nèi)確定租車方案教學(xué)目的：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查租車價(jià)錢的活動(dòng)，使學(xué)生知道租車的價(jià)錢是由多方面的因素決定的，所以解決問(wèn)題時(shí)要從多方面考慮。2.能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)的乘法計(jì)算租車要用的錢數(shù)。3.情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)中小組同學(xué)的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、應(yīng)用意識(shí)和與別人合作的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、匯報(bào)社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容：路線、車型（乘坐人數(shù)）、價(jià)錢。談話：以前我們?nèi)ミ^(guò)野生動(dòng)物園游玩、去過(guò)朝陽(yáng)劇場(chǎng)看話劇，那時(shí)都是由學(xué)校替我們計(jì)算怎么租車最合算?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)你們運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，自己解決如何租車最合算這個(gè)問(wèn)題好嗎？規(guī)定內(nèi)容：全班33人，要到距學(xué)校23千米的秀麗風(fēng)景區(qū)春游。怎么租車？租車報(bào)價(jià)單。1.按千米計(jì)價(jià)。大型車：限乘（ ）人單程（ ）元/千米 往返（ ）元/千米中型車：限乘（ ）人單程（ ）元/千米 往返（ ）元/千米2.包車。大型車：限乘（ ）人（ ）公里以內(nèi)單程（ ）元，往返（ ）元（ ）公里以內(nèi)單程（ ）元，往返（ ）元中型車：限乘（ ）人（ ）公里以內(nèi)單程（ ）元，往返（ ）元（ ）公里以內(nèi)單程（ ）元，往返（ ）元明確什么叫“往返”？二、小組合作，確定租車方案。1.各小組按各種租車方案計(jì)算租車所用的費(fèi)用。比較后確定租車方案，反饋，訂正。2.注意：在算按千米租車的往返價(jià)錢時(shí)，要用路程×2。3.在按中型車租車時(shí)也要用一輛車的價(jià)錢上×24.結(jié)果：可租按千米計(jì)價(jià)的大型車（往返）5.或包大型車50千米往返，說(shuō)明理由。* 觀察下面各列數(shù)的變化規(guī)律，然后進(jìn)行填空。 （1）64，48，40，36，34， ； （2）4，7，9，11，14，15，19， ； （3）11，12，15， ，27，36； （4）15，20，12，25，30， ，35，3， ； （5）3，8，15，24，35， 。三、總結(jié)：1.剛才經(jīng)過(guò)同學(xué)們的調(diào)查與計(jì)算確定了租車的方案，你們能談?wù)勛约旱母惺軉?？由此你們想到了什么?.明天我們繼續(xù)研究如何買門票比較省錢。板書(shū)設(shè)計(jì)： 實(shí)踐活動(dòng)（一）按千米計(jì)價(jià) 列出算式包車教學(xué)小記：學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)把數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)了，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加有興趣了。實(shí)踐活動(dòng)（一）教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)調(diào)查，在小組內(nèi)確定購(gòu)買門票的方案。教學(xué)目的：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查，在小組內(nèi)確定購(gòu)買門票的方案，購(gòu)買門票要依據(jù)實(shí)際情況而進(jìn)行選擇。2.能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)的乘法計(jì)算購(gòu)買門票要用的錢數(shù)。3.情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)中小組同學(xué)的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、應(yīng)用意識(shí)和與別人合作的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、根據(jù)夠票的價(jià)目表確定購(gòu)買門票的方案。談話：我們?nèi)ツ硞€(gè)公園玩，經(jīng)常會(huì)看到價(jià)目表中登著團(tuán)體票和個(gè)人票的票價(jià)不等，這節(jié)課我們就根據(jù)不同的價(jià)目確定買門票需要多少錢。（一）確定買門票所用的價(jià)錢：閱讀價(jià)目表，明確票價(jià)，秀麗風(fēng)景區(qū)。門票價(jià)目表：成人：50元；學(xué)生：40元30人以上：優(yōu)惠：每人30元園內(nèi)兩個(gè)收費(fèi)景點(diǎn)每個(gè)景點(diǎn)票價(jià)：7元套票：門票要加10元小組同學(xué)討論:1.怎么買票省錢呢？思路：我們班是33人，應(yīng)買團(tuán)體票優(yōu)惠價(jià)每人30元，很多同學(xué)都想?yún)⒂^兩個(gè)景點(diǎn)，門票再加10元，按套票買比較省錢。2.能省下多少錢？思路：按套票買每人用40元，按正常買票學(xué)生每人40元再加上兩個(gè)景點(diǎn)的7×2=14元共計(jì)54元，每人省下5440=14元，共省下33×14=462元。二、用省下的錢買飲料可買多少元?算一算用省下的錢，買2元一瓶的礦泉水和3元一瓶的果汁，能各買多少瓶？答案多種。*有10把鎖和10把鑰匙互相配對(duì)的，但現(xiàn)在把鎖和鑰匙弄亂了。問(wèn)最多需要試驗(yàn)多少次，可以把鎖和鑰題配起來(lái)？附送：2019-2020年北京版三年下實(shí)踐活動(dòng)（二）word教案2篇教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法，并能正確地解答有關(guān)應(yīng)用題。學(xué)會(huì)解答已知正方形的周長(zhǎng)求它的邊長(zhǎng)，已知面積求長(zhǎng)或?qū)挕?. 能力目標(biāo)：提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力。3. 情感目標(biāo)：在合作中進(jìn)行交流、探究。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)及面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力，應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)相關(guān)的計(jì)算公式。1長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積公式。2正方形的周長(zhǎng)和面積公式。二、提出活動(dòng)要求及方法。1選擇教室中的物體（如課桌、地面、電腦桌、玻璃等），先將你估計(jì)的面積記錄在本上。2要進(jìn)行實(shí)際測(cè)量，算出周長(zhǎng)和面積。3小組活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)互助，與其他小組之間要互相謙讓。三、小組開(kāi)始活動(dòng)，老師巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)幫助。四、小組匯報(bào)。注意比較：你的估測(cè)結(jié)果與計(jì)算結(jié)果之間的差距大嗎？五、拓展延伸?；氐郊抑泄罍y(cè)自己熟悉的床、書(shū)柜、寫(xiě)字臺(tái)等物體的長(zhǎng)和寬及其占地面積，然后再親自量一量、算一算。實(shí)踐活動(dòng)（二）教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)度的測(cè)量方法、長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)及面積的計(jì)算方法。2. 能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生的體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)和能力。3. 情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生的實(shí)際操作，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的用處，從而培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)及面積計(jì)算的方法，結(jié)合測(cè)量的實(shí)際情況，靈活解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力，應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：前面我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)正方形的面積，那么我們還沒(méi)有自己親自量一量、估一估我們身邊事物的面積，今天這節(jié)課老師就給大家這個(gè)機(jī)會(huì)。二、分組。1. 全班學(xué)生共分為兩組，每組一個(gè)皮尺，自由選擇要測(cè)量的物體。2. 每組安排一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理監(jiān)督本組的同學(xué)能夠遵守紀(jì)律。三、活動(dòng)1：1. 第一組同學(xué)負(fù)責(zé)測(cè)量教室的面積。2. 第二組同學(xué)負(fù)責(zé)測(cè)量花壇的面積。3. 教師問(wèn)：要想測(cè)量出相應(yīng)物體的面積，就得先知道什么？（使學(xué)生明確測(cè)量任務(wù)）4. 各組分工，做好記錄。5. 匯報(bào)。（派出代表匯報(bào)。）四、活動(dòng)2：1. 全班學(xué)生合作，到微機(jī)室測(cè)量微機(jī)室的面積，以及每張電腦桌的占地面積，計(jì)算出像微機(jī)室這樣大面積的教師最多可以放多少?gòu)堧娔X桌？2. 分工測(cè)量，記錄，計(jì)算。（培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，小組合作的能力。）五、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的實(shí)踐活動(dòng)，你有什么收獲？六、作業(yè)：回家估計(jì)一下家里的床、書(shū)柜、寫(xiě)字臺(tái)等物品的長(zhǎng)和寬，計(jì)算出它們的占地面積，記錄在紙上。