《03-11《填充顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《03-11《填充顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第11課 填充顏色
【教材分析】
《填充顏色》一課是畫(huà)圖中的重要內(nèi)容，也是學(xué)生比較感興趣的知識(shí)，屬于“畫(huà)圖”基礎(chǔ)模塊的教學(xué)范疇。本課是對(duì)前面畫(huà)圖知識(shí)的延伸，同時(shí)又為學(xué)習(xí)后面“畫(huà)圖”程序中其他工具的使用奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖”程序的界面，知道了每個(gè)工具的名稱，能啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序，會(huì)保存圖像文件，會(huì)調(diào)整畫(huà)布大小，會(huì)用“刷子”“鉛筆”等工具畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形，更會(huì)使用“撤銷(xiāo)命令”。根據(jù)學(xué)生的掌握情況以及平時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)畫(huà)圖的興趣濃厚，而且了解得比較多，所以可以在課堂中加入一些拓展性的內(nèi)容。在這些內(nèi)容中穿插講解關(guān)于前景色和背景色的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生更好地掌握
2、“用顏色填充”工具的使用方法，讓他們通過(guò)自我努力，完成一幅幅精美的圖畫(huà)提高學(xué)生的審美能力、觀察能力和想象能力，以此激發(fā)出其學(xué)習(xí)興趣。但由于小學(xué)生的注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中，所以教師可以適當(dāng)利用演示法來(lái)講解顏色填充步驟，這樣直觀明了，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有利于他們對(duì)新知識(shí)的理解、掌握和熟練運(yùn)用。
【學(xué)情分析】
本課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，喜愛(ài)探究新鮮事物。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有了一定的了解，掌握了鼠標(biāo)器的操作方法，具備初步的自主學(xué)習(xí)能力，能對(duì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)技能進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納總結(jié)，對(duì)自己操作中遇到的問(wèn)題也能進(jìn)行反思。學(xué)生對(duì)程序的操作方法有一定的了解，但是由于各種因素的
3、影響，學(xué)生間有一定的差異性，要注意分層教學(xué)，以便讓所有學(xué)生都能收獲成功的喜悅。
【教學(xué)目標(biāo)與要求】
1. 熟練掌握用“打開(kāi)”命令打開(kāi)已保存的作品。
2. 掌握“用顏色填充”工具的使用方法。
3. 學(xué)會(huì)使用基本顏色和自定義顏色來(lái)更換顏料盒中的顏色。
4. 了解前景色和背景色的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)選擇合適的填充模式畫(huà)圖。
5. 學(xué)生提升用基本圖形表現(xiàn)物體形象的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
重點(diǎn)：
1. “用顏色填充”工具的使用方法。
2. 基本顏色和自定義顏色的設(shè)置。
難點(diǎn)：
1. 前景色和背景色的相關(guān)知識(shí)。
2. 選擇“橢圓”工具的合適模式來(lái)畫(huà)圖。
【教學(xué)方法與手段】
4、講授法、自主探究法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作評(píng)價(jià)。
【課時(shí)安排】
安排1課時(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境、多媒體課件、學(xué)習(xí)素材等。
【教學(xué)過(guò)程】
教學(xué)環(huán)節(jié)
學(xué)生與教師活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
談話導(dǎo)入
引入新課
愛(ài)美的彩虹給自己穿了一件七色衫，眾人稱贊。（出示一幅沒(méi)有顏色的彩虹圖）咦，這是怎么了？你能讓它恢復(fù)往日的光彩嗎？
我們美麗的家鄉(xiāng)是山清水又明，天藍(lán)、云白、樹(shù)又綠，所披的彩衣可比彩虹更加五彩繽紛。讓我們一起來(lái)給自己的家鄉(xiāng)填上美麗的顏色吧！這節(jié)課我們就一起來(lái)“填充顏色”。
出示課題：填充顏色
以美麗的彩虹導(dǎo)入并設(shè)置情境，符合兒童的心智特點(diǎn)，容易激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
5、多彩畫(huà)面刺激學(xué)生的視覺(jué)感受，為填色作品作鋪墊。
探究學(xué)習(xí)
掌握新知
一、打開(kāi)畫(huà)圖文件
1. 啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序，打開(kāi)“快樂(lè)家園”文件。
教師：首先，要在“畫(huà)圖”程序中打開(kāi)文件。（可以讓有能力的學(xué)生到講臺(tái)上演示打開(kāi)方法）
2.“打開(kāi)”“新建”“保存”命令比較。
教師：區(qū)分“新建”“保存”“打開(kāi)”命令。（學(xué)生連線）
我們用“打開(kāi)”命令找到了“快樂(lè)家園”文件，等學(xué)完今天所有的本領(lǐng)，再用“保存”命令把作品保存到計(jì)算機(jī)中。現(xiàn)在我們就正式開(kāi)始填充顏色。
二、色彩小屋
1. “用顏色填充”工具的使用。
教師：觀察一下工具箱，哪一個(gè)圖標(biāo)最像“用顏色填充”工具。學(xué)生根據(jù)圖標(biāo)提示進(jìn)行思考，嘗試
6、用不同顏色進(jìn)行顏色填充。
第一步，單擊選中（“用顏色填充”工具），鼠標(biāo)指針變成（顏料桶）的形狀；第二步，單擊選中（“顏料盒”中的顏色）；第三步，鼠標(biāo)器移動(dòng)到（要涂色的區(qū)域），單擊后填充顏色。
布置任務(wù)：快速涂色 房子
學(xué)生嘗試任務(wù)。
2. 畫(huà)太陽(yáng)和氣球。
陽(yáng)光燦爛的日子使人心情愉悅，同學(xué)們我們還可以給這幅圖添加哪些裝飾呢？（引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)太陽(yáng)、氣球、白云、蘋(píng)果樹(shù)……）
學(xué)生嘗試使用“橢圓”工具。
教師：“橢圓”工具有三種不同的填充模式。學(xué)生分別演示。
觀察這三種模式：第一種是空心圓。第二種是用背景色填充，背景色可以通過(guò)單擊鼠標(biāo)右鍵進(jìn)行更改設(shè)置。第三種是用前景色填充。前景色可以通
7、過(guò)單擊鼠標(biāo)左鍵進(jìn)行設(shè)置。
同學(xué)們，用你們喜歡的模式，畫(huà)上五顏六色的氣球吧。
3. 自定義顏色。
教師：其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中每一種顏色都會(huì)有深淺的有差異。想一想如果現(xiàn)在顏料盒里的顏色無(wú)法滿足你的涂色需要，我們可以怎樣更換顏料盒里的顏色呢？
展示其他紅色，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)“自定義顏色”，并探索出更多的顏色。雙擊顏料盒中某一種顏色，在編輯顏色窗口中可以對(duì)當(dāng)前顏色進(jìn)行修改。
運(yùn)用更豐富的色彩讓作品更有特色，完成任務(wù)。在小組里評(píng)選出最出色的作品參加全班的評(píng)比。
4. 封閉圖形。
教師：同學(xué)們，在剛剛的涂色過(guò)程中有的同學(xué)遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題。我們可以一起來(lái)幫幫他們吧。( 引導(dǎo)他們找出圖形的缺口，使用放
8、大鏡工具輔助，補(bǔ)線后再嘗試填色，總結(jié)出“用顏色填充”工具只能給封閉圖形填色)
組內(nèi)的同學(xué)離開(kāi)座位交流，評(píng)選作品。
展示與點(diǎn)評(píng)。
通過(guò)學(xué)生演示，獨(dú)立練習(xí)，同學(xué)互助來(lái)鞏固舊知。三個(gè)常用命令的對(duì)比，加深了學(xué)生對(duì)“畫(huà)圖”程序的認(rèn)知，有助于類似操作遷移能力的培養(yǎng)。
新知教學(xué)設(shè)計(jì)了層層遞進(jìn)的任務(wù)，從大塊到小塊填色再出現(xiàn)缺口的填色，技能點(diǎn)從工具的基本使用到精確操作和新工具的引入，再到各工具的熟練操作，雙線自然穿插，突破重難點(diǎn)。
總結(jié)延伸
教師：同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？看得出大家學(xué)得都很認(rèn)真，能夠靈活運(yùn)用各種工具，細(xì)節(jié)處理得也很好，整幅畫(huà)的色彩搭配合理，、有創(chuàng)意，給人以美的享受。相信今后大家一定能創(chuàng)作出更好的作品。
對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總，對(duì)操作難點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)提點(diǎn)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
快樂(lè)涂一涂
——填充顏色
打開(kāi)畫(huà)圖
用顏色填充
封閉圖形
【教案設(shè)計(jì)：張璇（南京市拉薩路小學(xué)）】
03-11《填充顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)
