四年級數(shù)學(xué)下冊 6《小數(shù)的加法和減法》（第4課時）教案 新人教版

四年級數(shù)學(xué)下冊 6小數(shù)的加法和減法（第4課時）教案 新人教版第四課時教學(xué)內(nèi)容：第104頁例5和例6。課 型：新授課教學(xué)要求：1、在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡算。2、提高學(xué)生的審題能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。教學(xué)重點：判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。教學(xué)難點：正確的進(jìn)行簡算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查1、 口算：(投影片或口卡)0.35+0.5 0.26-0.16 0.25+0.17 5-2.5 7.2+6.8 8.5-5 3.6-1.6 2.1+7.9 13.5-2.4 6.7-2.3 4.8-2.8 7.1-42、 用簡便方法計算下列各題，并說根據(jù)什么？48+25+52+175 120-75-25 430-121-7936+11+64+89 85-（15+64） 3、 引入：我們運用加減法的定律和性質(zhì)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡算。二、授新課1、創(chuàng)設(shè)情景：你都知到了哪些信息？班里這四名男生的50米跑成績最好，他們參加4×50米接力賽，可能的總成績是多少呢？2、小組合作完成（1）根據(jù)題目確定解答方法（2）寫出解答過程，并說說理由3、匯報：（1）8.42+8.46+8.54+8.58 = 16.88+8.54+8.58 = 25.42+8.58 = 34（秒）（2）8.42+8.46+8.54+8.58 =（8.42+8.58）+（8.46+8.54） = 17+17 = 34（秒）4、 比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡便？根據(jù)什么？5、 小結(jié)：整數(shù)加減法的交換律、結(jié)合律和減法運算性質(zhì)，對于小數(shù)加、減法同樣適用。三、復(fù)習(xí)鞏固1、練一練4.36+14.8+5.64+5.2 38.2-7.09-20.6-2.31要求：獨立完成,組內(nèi)交流思路.指名匯報2、用簡便方法計算下面各題1.2+2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74 0.25+0.15+0.75+0.85 27.85-（7.85+3.4）要求：比賽完成，同學(xué)間互相介紹好的經(jīng)驗、方法?？偨Y(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識？板書設(shè)計 簡 算8.42+8.46+8.54+8.58 8.42+8.46+8.54+8.5 = 16.88+8.54+8.58 =（8.42+8.58）+（8.46+8.54） = 25.42+8.58 = 17+17 = 34（秒） = 34（秒）課后小結(jié)：附送：2019年(春)四年級數(shù)學(xué)下冊 6小數(shù)的加法和減法（第5課時）教案 新人教版第五課時教學(xué)內(nèi)容：第105頁練習(xí)十八課 型：練習(xí)課教學(xué)要求：1、 鞏固小數(shù)的簡算，并能判斷哪些能用簡便方法計算。2、 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡算的能力。3、 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行簡算的能力。教學(xué)重點：運用定律進(jìn)行簡算。教學(xué)難點：準(zhǔn)確的進(jìn)行簡算。教學(xué)過程：一、 口算0.4+0.6+5 7.5+3.1+2.5 10-2.5-2.5 21-7.7-2.38-2.5 9+3.6 10-2.4 8-1.6二、簡算練習(xí)1、 在下面的里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，在里填上“+”或“-”。3.85+10.06=+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+（） 18.76-（3.76+0.53）=18.76- 32.17-0.46-4.54=32.17-（）2、下面各題能用簡算的就用簡便方法計算。（比賽完成）1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 7.08+16+8.210+0.009+0.191 3.75-0.75-1.25 80-19.4-8.09-3.515.6+0.5-5.6+0.5 7.2+5.6-2.8 34.5-（17.2+4.5）三、 解決問題1、P105 4 xx年春季運動會 田徑 思念機(jī)組男子4×50米接力賽選手情況：（見書） 提問：你能知道那些信息？ 你能根據(jù)信息解決什么問題？ 這道題要求我們解決什么問題？ 獨立完成 怎么算的快？2、P106 5提問：你能知道那些信息？ 你能根據(jù)信息解決什么問題？ 這道題要求我們解決什么問題？獨立完成怎么算的快？3、P106 7（按以下步驟組內(nèi)交流完成） 你能知道那些信息？ 你能根據(jù)信息解決什么問題？ 這道題要求我們解決什么問題？獨立完成 怎么算的快？4、P106 8 通過觀察圖、計算，你知道xx年全世界的人口總數(shù)使多少？通過計算你還可以獲得哪些信息？5、P106 9 完成表格。說說每輪動作后，這三對選手的的分及排名情況四、作業(yè)：第134頁7題總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識？課后小結(jié)：