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1、走進中國古代史
課 題
導(dǎo)言課：走進中國古代史
導(dǎo)學(xué)目標
1、、感知歷史，認識歷史，增強學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性；
2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法，掌握學(xué)好歷史的第一項基本功——計算歷史時間：
3、讓學(xué)生熟悉七年歷史下冊教科書的基本結(jié)構(gòu)；明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，及學(xué)習(xí)方法，在教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)歷史。
學(xué)習(xí)重點
熟悉七年歷史下冊教科書的基本結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史課的興趣，進一步強調(diào)學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)難點
樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
教 學(xué) 過 程
教
2、學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
預(yù)見性問題及解決對策
組織教學(xué)
與同學(xué)們打招呼、相互問候、
問候、聽
利用談話法拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。
方法引領(lǐng)
一、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材《目錄》，提出問題：這本書主要介紹哪些朝代的歷史？
二、 引導(dǎo)學(xué)生回顧上學(xué)期的歷史發(fā)展線索
三、 簡單介紹本書結(jié)構(gòu)
四、 簡單介紹教學(xué)方式的基本方法和要求
思考、討論并回答以上問題?；仡櫄v史朝代世系歌，說出自己熟悉的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象等。
對上一學(xué)期的學(xué)生情況進行總結(jié)，特別是學(xué)困生的情況，注意語言和方式，幫助他們樹立信心。
總結(jié)提升
提出本學(xué)期要求，布置預(yù)習(xí)。
傾聽教師要求，寫本學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
通過豐富的、具有感染力的歷史語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為今后學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)反思
吉林省通化市外國語中學(xué)七年級歷史下冊 導(dǎo)言課 走進中國古代史導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
