吉林省通化市外國語中學七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化（二）導學案（無答案） 新人教版

《吉林省通化市外國語中學七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化（二）導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林省通化市外國語中學七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化（二）導學案（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課《輝煌的隋唐文化（二）》 課 題 第8課 輝煌的隋唐文化（二） 導學目標 1、掌握隋唐時期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂、舞蹈等藝術成就，包括顏真卿和柳公權的書法、閻立本和吳道子的繪畫、敦煌莫高窟藝術。 2、通過本課學習，了解隋唐時期書法繪畫的特點。 3、認識莫高窟是世界上最大的藝術寶庫之一，以激發(fā)自己的愛國主義感情。同時培養(yǎng)自己的藝術修養(yǎng)和鑒賞能力。 重 點 “世界藝術寶庫莫高窟” 難 點 “燦爛奪目的書法和繪畫” 類 型 課 問題引領型新授課 課 時 1課時 主備人 教 學

2、過 程 環(huán) 節(jié) 教學內(nèi)容 教學任務 教師活動 學生活動 預見性問題及解決對策 復 習 唐朝經(jīng)濟繁榮表現(xiàn) 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)成就 出示復習問題 抽測學困生。 獨立思考。組內(nèi)互助。結對互考，落實知識。 關注學困生的復習情況。 研習 一、燦爛奪目的書法和繪畫 1、書法 2、繪畫 1、隋唐時期書法有什么特點？當時的書法名家有誰？他們的書法各有什么特點？ 2、隋唐繪畫的特點是什么？杰出代表有誰？繪畫特點是？ 1、提問后人把柳書和顏書并稱為什么？ 2、引導學生分析39頁動腦筋。 3、引導學生看

3、《步輦圖》體會閻立本的繪畫特點。 1、學生看書中的字，與顏體柳體進行比較，有什么相似之處。 2、說出閻立本吳道子的繪畫特點。 學生缺乏書畫藝術修養(yǎng)，最好展示圖片，加強直觀效果，便于學生理解。 二、世界藝術寶庫莫高窟 莫高窟的地理位置在哪？為什么說它是世界最大的藝術寶庫之一？敦煌壁畫反映了什么？ 1、展示圖片或視頻，使學生如置身于藝術“畫廊”之中。莫高窟壁畫主要反映的主題是什么？ 2、如有時間補充一些關于敦煌藝術的發(fā)現(xiàn)與遭劫等課外知識，激發(fā)興趣。 1、學生在觀察、聯(lián)想的基礎上談他們的觀感，激發(fā)自己的愛國主義感情。 2、了解一些關于敦煌藝術的發(fā)現(xiàn)與遭劫等課外知識，樹立保護文物的意

4、識。 為什么說莫高窟是世界最大的藝術寶庫之一，學生可能找的不準確，需強調(diào)。 三、盛大歡騰的樂舞 隋唐時期的樂舞有什么特點？藝術作品都有什么？ 1、隋唐樂舞的發(fā)展情況 2、隋唐時期著名舞曲 精習 見學案 巡視、觀察、指導、點撥。關注學困生對知識掌握情況。 梳理知識，完善知識結構，強化線索意識。結對互考，群體落實知識。 板書 設計 書法 顏真卿：《多寶塔碑》 柳公權：《玄秘塔碑》 隋唐文化（二） 閻立本：《步輦圖》《歷代帝王像》 繪畫 吳道子：《送子天王圖》 敦煌莫高窟 音樂舞蹈： 實習 查找資料進一步了解敦煌莫高窟