四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與2020閉關(guān)鎖國(guó)2020導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

第 20課 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，即農(nóng)業(yè)手工業(yè)較前代有了發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)空前活躍，明朝中后期我國(guó)出現(xiàn)了資本主義萌芽；了解清朝實(shí)行的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策及其影響  二、舊知識(shí)鞏固（3分鐘）：清朝鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家的措施有哪些？三、學(xué)生自學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)（27分鐘）(一)獨(dú)學(xué)（7分鐘）：（要求：學(xué)生認(rèn)真閱讀教材并提出不懂得地方，寫在導(dǎo)學(xué)案上；根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容，在書上進(jìn)行勾畫和記憶，然后閉書完成預(yù)習(xí)部分。）明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：1農(nóng)業(yè)：明代從南美洲引進(jìn)              等高產(chǎn)糧食作物，不斷推廣         ；明代從國(guó)外引進(jìn)                      和           等；2手工業(yè)：棉紡織業(yè)：在明代已從        推向       ，出現(xiàn)了一批基地；   絲織業(yè)：         是明代的絲織業(yè)的中心，         后來(lái)居上      制瓷業(yè)：          是全國(guó)的制瓷中心，所產(chǎn)的           暢銷海內(nèi)外3商業(yè)：   明清時(shí)期，        空前活躍，                 是全國(guó)性商貿(mào)城市；資本主義萌芽的出現(xiàn)（難點(diǎn)）：（P117）1時(shí)間：              以后。 2地區(qū)：                 等江南地區(qū)。3行業(yè)：                4特點(diǎn)：以生產(chǎn)           為目的，“        出資，        出力”5實(shí)質(zhì)：機(jī)戶是早期的           ，機(jī)工是早期的            他們之間是      與       的關(guān)系，實(shí)質(zhì)是一種          性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系 “閉關(guān)鎖國(guó)”政策（重難點(diǎn)）1原因：清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，推行" "政策；清朝前期穩(wěn)定，統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)所不有，無(wú)需同 進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流；清朝統(tǒng)治者擔(dān)心 受到 ，又害怕沿海人民同外國(guó)人交往，會(huì)危及 。2含義：嚴(yán)格限制              。3概況：清初的40年實(shí)行嚴(yán)格              的政策；統(tǒng)一后開放       個(gè)港口；后來(lái)只開放        一處通商，由              統(tǒng)一管理貿(mào)易。4影響：（一分為二）（P118第三段）（1）積極方面：清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策推行了近      年，對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，起過(guò)一定的自衛(wèi)作用；（2）消極方面：清政府閉關(guān)鎖國(guó)，與世隔絕，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了。 （二）對(duì)學(xué)（20分鐘）：1.組內(nèi)交流檢查（5分鐘）：(1)組長(zhǎng)組織交流檢查是否勾畫正確，并且進(jìn)行更正。（2）組長(zhǎng)組織討論組員不懂得地方。（3）組長(zhǎng)再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問(wèn)題，寫在黑板上。2.教師引領(lǐng)（5分鐘）：組織學(xué)生解決反饋的問(wèn)題和幫助學(xué)生分類歸納形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。3.記憶并檢查（10分鐘）：識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，小組內(nèi)抽背；小組間互查基礎(chǔ)知識(shí)記憶的情況，由組長(zhǎng)輪流抽別組的兩個(gè)同學(xué)各4個(gè)問(wèn)，老師統(tǒng)計(jì)回答問(wèn)題的正確率來(lái)評(píng)小組分。（三）我不懂得有： 四、合作探究，小組討論。派代表回答。（17分鐘)：1清朝為什么要實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策？實(shí)行這種政策造成什么嚴(yán)重后果？ 2材料一：天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)。乾隆給英王的敕諭材料二： 洋船至寧波者甚多，將來(lái)番船云集留往日久，將又成一粵省之澳門矣?；浐ｊP(guān)志 請(qǐng)回答：上述材料共同說(shuō)明了清政府采取了什么政策？ 這一政策實(shí)行期間，清政府惟一開放的對(duì)外通商口岸是哪里？代表清政府管理外國(guó)商人的機(jī)構(gòu)是什么？這一政策實(shí)行了多少年？對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)造成了什么危害？聯(lián)系當(dāng)前我國(guó)對(duì)外開放的現(xiàn)實(shí)，你認(rèn)為這段歷史給我們什么啟示？（每一個(gè)國(guó)家和民族都不可能與世界隔絕，應(yīng)廣泛交往，否則，將被時(shí)代所淘汰； 在交往過(guò)程中應(yīng)積極學(xué)習(xí)別國(guó)的長(zhǎng)處，發(fā)展自己； 我國(guó)目前的開放政策是適合我國(guó)國(guó)情的，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的有力保障； 我們應(yīng)堅(jiān)定不移地走改革開放之路。）五、檢測(cè)反饋（5分鐘）1我們?nèi)粘Ｉ钪心艹缘降挠衩装舾适碜钤鐟?yīng)在（  ）A隋朝      B唐朝       C明朝        D清朝2促使明朝中后期資本主義萌芽出現(xiàn)的根本原因是 （  ）A明朝商品經(jīng)濟(jì)空前活躍        B農(nóng)業(yè)手工業(yè)發(fā)展迅速，水平超過(guò)前代C明初經(jīng)濟(jì)興盛                D蘇州絲織業(yè)發(fā)達(dá)3馬克思說(shuō)：“與外界隔絕，曾是保存舊中國(guó)的首要條件”，由此可見清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策的根本原因是（  ）A清朝政府物資豐富 B害怕人民的抗清斗爭(zhēng) C阻止西方殖民者的入侵 D維護(hù)清朝的統(tǒng)治4傳入我國(guó)的原產(chǎn)美洲的農(nóng)作物是（     ）馬鈴薯甘薯玉米花生A、      B、     C、     D、