四年級美術(shù)上冊 奇怪的夢 1教案 蘇少版
-
資源ID:107281669
資源大?。?span id="txn9xhz" class="font-tahoma">32KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
四年級美術(shù)上冊 奇怪的夢 1教案 蘇少版
四年級美術(shù)上冊 奇怪的夢 1教案 蘇少版教學目標: 1.引導學生在敘述夢境、表現(xiàn)夢境的過程中,了解夢是現(xiàn)實生活的特殊繼續(xù),是人腦活動的特殊形式。 2.通過啟發(fā)回憶和想像,誘導學生用美術(shù)語言來表達自己的“夢中故事”,挖掘創(chuàng)造的潛能,抒發(fā)自己的情感。 3.激發(fā)學生熱愛科學、遠離迷信的情感。 教學準備:繪畫工具,圖片。 教學重點:引導學生回憶和梳理自己的夢境,進行大膽奇特的想像、幻想和創(chuàng)造。 教學難點: 如何讓學生進入夢的感覺和體驗,并通過美術(shù)活動,利用色彩和構(gòu)圖,來表達自己的感受,作品新穎、生動,富有藝術(shù)美感。 教學過程: 一、引入新課。 創(chuàng)設夢的情境,讓學生從圖片加上音樂和自己的幻想進入夢境。 二、回憶表述夢。 討論:你曾經(jīng)做過哪些奇怪的夢,它給你留下了怎樣的印象? 表述:把你夢中最精彩的片段說給同學們聽。 三、欣賞作品。 欣賞大師和同學的作品,加深學生對夢的獨特的感受,并引導他們進一步了解范作的表現(xiàn)手法。主要引導學生從作品的構(gòu)思和色彩上討論。 四、構(gòu)思創(chuàng)作。 1.夢的構(gòu)圖。 2.夢的色彩。 五、學生繪畫。 用創(chuàng)新的思維,畫出最奇異的夢吧。教師相機指導。 六、課堂小結(jié)。 學生作業(yè)點評。結(jié)合學生自己的講述的創(chuàng)作意圖。附送:2019-2020年四年級美術(shù)上冊 奇怪的夢 2教案 蘇少版學習目標:·引導學生在敘述夢境、表現(xiàn)夢境的過程中,了解夢是現(xiàn)實生活的繼續(xù),是人腦活動的特殊形式。·通過啟發(fā)回憶和想象,誘導學生用美術(shù)語言表達自己的“夢中故事”,挖掘創(chuàng)造潛能,抒發(fā)自己的感情。·激發(fā)學生熱愛科學、遠離迷信的情感。學習重點:引導學生回憶和梳理自己的夢境,進行大膽奇特的想象、幻想和創(chuàng)造。學習難點:·任何讓學生進入“夢”的感覺和體驗,并通過美術(shù)活動,利用色彩和構(gòu)圖表達自己的感受,作品新穎、生動,富有藝術(shù)美感。·對人物的動態(tài)、神態(tài)及與其相關(guān)的場景做較為精細的描畫。學習準備:·教師準備:影碟艾麗絲漫游仙境。·學生準備:繪畫用具。教學過程:·導入新課 1、播放動畫片艾麗絲漫游仙境片段。教師提問:你喜歡這部動畫片嗎為什么2、學生討論:如果你是艾麗絲,你會怎樣面對所遇到的這些情況3、引入課題:你做過這樣的夢嗎說說你記憶中最奇怪的夢。回憶討論:聽空靈的電子音樂,回憶曾經(jīng)做過的夢,想象夢中的情景進入夢境的虛擬世界。·初次體驗: 初次體驗用畫筆自由地表達夢境,表現(xiàn)出夢中的景物和色彩。請畫得快的同學說說自己的想法。就夢中的人物、動物和景物的形象,讓學生進行討論、互評。·范作欣賞: 看圖片,通過圖片欣賞了解別人的夢境,并理解和感悟他人的繪畫和構(gòu)思。·再次練習:要敢于把奇怪的夢畫出來,去驚醒那些老掉牙的夢。據(jù)說動物也做夢,它們的夢的內(nèi)容,你能猜到嗎用各種繪畫手段表達自己的夢境,形象可以夸張、變形,以增強夢的意趣。·評價小結(jié):“你對夢的感覺很靈敏,畫法大膽別致。”“你的夢真動人!”教師點評、學生自評、互評。·拓展:夢中景物和夢中的感悟?qū)ι钣袔椭鷨峁沤裼心切┌l(fā)明偶得是通過夢境得來啟發(fā)的