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四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史下冊 第21課 時代特點鮮明的明清文化(一)導學案(無答案) 新人教版(通用)

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四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史下冊 第21課 時代特點鮮明的明清文化(一)導學案(無答案) 新人教版(通用)

第21課 時代特點鮮明的明清文化(一)一、學習目標1.雄偉的北京紫禁城和明長城。2.古典科技巨著的涌現(xiàn)。二、舊知識鞏固(3分鐘):閉關鎖國政策的影響?三、學生自學,完成學習任務(30分鐘)(一)獨學(10分鐘):(要求:學生認真閱讀教材并提出不懂得地方,寫在導學案上;根據(jù)導學案提供的內(nèi)容,在書上進行勾畫和記憶,然后閉書完成預習部分。) 雄偉的北京紫禁城和明長城 閱讀第一個標題,完成下列問題:明北京:在 的基礎上修建,北京城布局 ,街道 ,城中心的 是皇帝居住的地方,是我國也是世界建筑之林的瑰寶。明長城:萬里長城自 修建后,許多朝代不斷修整, 朝達到完善。明長城東起 ,西至 ,蜿蜒六千余公里,是世界上的一個奇跡。二、古典科技巨著的涌現(xiàn) 閱讀第二個標題,完成下列問題:原因:明朝 提高, 繁榮,促進了科學技術的發(fā)展;科學家積極投入科學技術的研究、試驗和總結,寫出了一批優(yōu)秀的 。代表成就: 著作作者內(nèi)容與地位<<本草綱目宋應星我國農(nóng)學史上最早傳播西方近代科學知識的書籍。(二)對學(20分鐘):1.組內(nèi)交流檢查(5分鐘):(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確,并且進行更正。(2)組長組織討論組員不懂得地方(3)組長再根據(jù)討論的結果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題,寫在黑板上。2.教師引領(5分鐘):組織學生解決反饋的問題和幫助學生分類歸納形成系統(tǒng)的知識體系。3.記憶并檢查(10分鐘):識記基礎知識,小組內(nèi)抽背;小組間互查基礎知識記憶的情況,由組長輪流抽別組的兩個同學各4個問,老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。(三)我不懂得有: 四、合作探究,小組討論。派代表回答。(10分鐘):1. 跨越歷史當導游 假如你是一位導游,帶領游客參觀明北京城,你打算如何向游客介紹明北京的整體特點?假如有游客提出要到古代皇帝居住的地方去參觀,你應該帶他到哪里?有游客因為明長城的起點發(fā)生了爭執(zhí):游客甲認為明長城西至臨洮,游客乙認為明長城西至嘉峪關,根據(jù)你學習的知識,談談你如何勸解。五、檢測反饋(2分鐘)1中醫(yī)學在世界上具有舉足輕重的地位,明代有一部醫(yī)書收入了藥物1892種,收入藥方11096個,被西方國家稱為“東方醫(yī)學巨典”。它是以下哪一部醫(yī)書?( )A黃帝內(nèi)經(jīng)B傷寒雜病論 C本草綱目 D千金方

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