人教版物理八年級上學期 2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習

人教版物理八年級上學期 2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 單選題 (共7題；共14分)1. （2分） 下列關(guān)于噪聲的說法中正確的是（ ）A . 人們不需要的聲音都是噪聲B . 噪聲都是由機器發(fā)出的C . 噪聲危害人的健康D . 貝多芬的交響樂不可能成為噪聲2. （2分） (2017八上嘉峪關(guān)期末) 下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ） A . “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高B . “隔墻有耳”說明固體也能傳聲C . “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的D . 地震、火山噴發(fā)、臺風等都伴有次聲波3. （2分） (2016齊齊哈爾) 關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，以下說法錯誤的是（ ）A . 深夜跳廣場舞時將音響的音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲B . 發(fā)生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有次聲波產(chǎn)生C . 人在岸上大聲說話能驚動水中的魚，說明水能傳聲D . 聲音在固體中的傳播速度是340m/s4. （2分） 在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（ ） A . 聲波具有能量B . 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C . 使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D . “金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波5. （2分） (2018八上江海期末) 下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ） A . 俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲B . “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的C . “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高D . 聲音在真空中不可以傳播6. （2分） (2018九下鹽城月考) 科學進步來自奇思妙想，小明學習物理知識后進行了一些假設(shè)性猜想，其中錯誤的是（ ）A . 如果物體不受重力，輕輕一跳就可離開地球B . 如果沒有摩擦力，珠穆朗瑪峰就不會存在了C . 如果空氣中聲速只有0.1m/s，生產(chǎn)的汽車都沒有喇叭D . 如果光速只有0.1m/s，地球就不會有晝夜之分7. （2分） (2019九下臨沭月考) 如圖所示，8個相同的水瓶中灌入不同高度的水，分別用嘴吹瓶口，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、”的聲音來。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是（ ） A . 瓶內(nèi)空氣振動，用力的大小B . 水振動，瓶內(nèi)空氣柱的高度C . 水振動，水的高度D . 瓶內(nèi)空氣振動，瓶內(nèi)空氣柱的高度二、 實驗題 (共2題；共4分)8. （2分） 近年來，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮，廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是 （ ） A . 調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高B . 居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲C . 在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，以阻斷噪聲的傳播D . 晚上八點半以后停止跳廣場舞，以防止噪聲的產(chǎn)生9. （2分） 探究：發(fā)聲的桌面也在振動？提出問題：敲桌子時，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動。桌子是否在振動呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢？實驗設(shè)計：如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個小光斑。輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？用力敲擊桌面，觀察小光斑位置有什么變化？收集證據(jù)：桌面發(fā)聲時，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑_，這說明_。三、 填空題 (共7題；共14分)10. （2分） (2016宜昌) 雷達在生活和軍事上都有著重要應用，其中汽車倒車雷達是利用_傳遞信息的，飛機雷達是利用_傳遞信息的（選填“超聲波”或“電磁波”）11. （2分） (2019九里模擬) 早晨的玉林山公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥語花香。我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在_中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因為不同種類的小鳥發(fā)出聲音的_（填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同。 12. （3分） (2019八上惠安月考) 我們聽到的聲音是由于物體_產(chǎn)生的，主要是靠_作介質(zhì)而傳播的。聲音在空氣中傳播速度比在水中的傳播速度_。（填“快”或“慢”） 13. （2分） 在學習“有趣的聲現(xiàn)象”時，小明做了以下幾個實驗：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽到的鈴聲明顯減弱；使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。你認為，上述實驗中能說明聲音發(fā)生原因的是 _ ；能說明聲音傳播條件的是_。（填序號）14. （1分） 聲音在空氣中傳播的速度是340米/秒，雷雨天，某人看見閃電后經(jīng)5秒才聽到雷聲，打雷處距目擊者_米 15. （2分） (2018八上南通月考) 控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅南通”的重要舉措。居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從_減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的_（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）。16. （2分） 小孩用力吹氣球，氣球吹破時發(fā)出“嘭”的一個大響聲，這響聲是由于_振動而產(chǎn)生，聲音以_的形式傳入耳朵 四、 計算題 (共1題；共10分)17. （10分） 我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表，回答問題：一些介質(zhì)中的聲速（m/s）在長為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩次聲音，兩聲相隔2.43s。（1） 聲音在金屬管中的傳播速度是多大？（此時氣溫約為15 ） （2） 該金屬管是由什么材料制成的？ 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 實驗題 (共2題；共4分)8-1、9-1、三、 填空題 (共7題；共14分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、四、 計算題 (共1題；共10分)17-1、17-2、